幼兒園小班音樂教案三只熊含反思合集(編輯修改稿)
2025-10-10 19:21 本頁面
【文章內容簡介】 6歲幼兒學習與發(fā)展指南》中有這樣一條目標：能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點，并能用相應的詞表示，抓住這兩個契機，通過故事情境，感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小、高矮和三只熊的關系，更好的引發(fā)小班幼兒學習的興趣和愿望，整個活動貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點，讓幼兒在游戲、故事情境中快樂的學、快樂的玩。活動目標：、大小、數(shù)量與三只熊的關系?；顒訙蕚洌翰僮鞑牧先耸忠惶?，PPT課件活動過程：一、ppt圖片導入，觀察感知高矮，小朋友看看他們家有誰？？有爸爸，有媽媽，還有寶寶，我們可以說是小熊的一家！？你怎么知道這個是爸爸？爸爸長的怎么樣？？你從哪里看出來的？（衣服的顏色、頭上有蝴蝶結）？（中間）（年齡小，長得矮）總結：今天小熊一家要去爬山，爬山可是很累的！要有足夠的力氣，我們一定得吃飽飽的。熊媽媽準備了營養(yǎng)的早餐。二、創(chuàng)設小熊一家吃早餐的情境，區(qū)分大小出示ppt:？！這三只碗分別是誰的？哪只碗是熊爸爸的？為什么呢？？（熊寶寶小，吃的也少，所以用小的碗）總結：大的紅碗給爸爸，小的藍碗給寶寶，剩下這個不大也不小，中等的碗給熊媽媽。三、情境“分蜂蜜”，體會蜂蜜的多少和三只熊的關系出示ppt:，熊媽媽會準備什么早餐？？為什么？？為什么?分魚感知數(shù)量：，所以吃一條，請小朋友送一條；爸爸大所以送三條四、幼兒操作Ppt:，小熊一家要去爬山了！他們會帶上什么呢？我們來看看??？（帽子、水壺、包、水果）。說一說大小的不同等，覺得哪個應該送給熊爸爸......出示操作表格：熊爸爸、熊媽媽、小熊，請你們幫忙把帽子、包三個東西分給這個熊一家。哪個給熊爸爸，哪個給熊媽媽，哪個是熊寶寶的，分給誰的就貼在它的下面。：你們幫助小熊一家分好了東西，小熊說謝謝你們，你們應該和熊一家說什么呀？第四篇：幼兒園小班故事教案三只小兔幼兒園小班故事教案三只小兔理解故事內容，初步知道一年有四個季節(jié)：春、夏、秋、冬。通過看看、說說、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的變化保護自己，戰(zhàn)勝紅狐貍的辦法。能積極參加講述活動，初步體驗與同伴共同講述、共同游戲的快樂。與故事內容相應顏色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；與季節(jié)相對應的衣服圖標。與書中一只小兔的衣服同樣大小的紅衣服卡片一張。紅狐貍頭飾一個，兔子頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。《三只兔子》的故事圖片；實物投影儀；《小兔捉迷藏》的音樂。一、出示圖一，引導幼兒觀察、講述，導入課題。師：今天老師要給大家介紹一位森林里的客人。你認識它嗎？師：對，它就是紅狐貍。仔細看一看，紅狐貍在干什么？它的表情又是怎樣的呢？師：猜猜看，紅狐貍看見了誰？它會怎么說呢？師：它到底看到了誰呢？我們一起來看一看，講一講。師：狡猾的狐貍想要吃掉小兔，可怎么辦吶？請你們趕快幫它們想個辦法。
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