幼兒園小班音樂教案三只熊含反思合集-wenkub.com
2024-10-10 19:21 本頁面
【正文】 6條什么樣的魚？現(xiàn)在還是把6條小魚給爸爸嗎？小結(jié)：有的時(shí)候數(shù)字大的表示多，但有時(shí)數(shù)字大的并不一定表示多。到底是什么呢？（蜂蜜）第一樣早餐是蜂蜜，瓶子上有數(shù)字，這個(gè)是1號瓶……幾號瓶給熊爸爸吃？為什么？幾號瓶給熊寶寶吃？為什么？ 幾號瓶給熊媽媽？為什么？小結(jié)：一般情況下，爸爸最高，胃口也最大，所以吃得蜂蜜也是最多的……四、情境“分玉米”，感知“粗”、“細(xì)”引導(dǎo)語：第二樣早餐是什么？（玉米）剛剛蜂蜜瓶子有高有低，我們一下就看出來了。活動準(zhǔn)備：幼兒人手一只小盒子、6個(gè)蘋果，F(xiàn)LASH課件活動過程：一、觀察小熊一家，通過比較感知“高”、“矮”、“不高也不矮”導(dǎo)入：小朋友，看看他們是誰？（小熊）是小熊一個(gè)人嗎？還有誰？哪個(gè)是爸爸？為什么你說他是爸爸？ 哪個(gè)是小熊寶寶？為什么？ 那媽媽呢？小結(jié)：在我們家里，一般情況都是爸爸長得最高，寶寶長得最矮，媽媽長得不高也不矮。三、創(chuàng)編兒歌：今天，小朋友都知道什么動物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，你們聽：小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。二、游戲：小動物出來玩老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，拿出后，老師根據(jù)圖上的動物問話，幼兒集體回答。幼兒園小班語言教案《什么動物吃什么》幼兒園小班教案活動目標(biāo)、動作及小動物愛吃的食物；。我來當(dāng)紅狐貍，你們都來當(dāng)小兔，先請你們戴上小兔的頭飾，再到老師這里來，聽一聽我們該怎樣玩這個(gè)游戲。師：這三只小兔會想什么辦法呢？讓我們一起來聽一聽故事《三只小兔》。仔細(xì)看一看，紅狐貍在干什么？它的表情又是怎樣的呢？師：猜猜看，紅狐貍看見了誰？它會怎么說呢？師：它到底看到了誰呢？我們一起來看一看，講一講。《三只兔子》的故事圖片；實(shí)物投影儀；《小兔捉迷藏》的音樂。能積極參加講述活動，初步體驗(yàn)與同伴共同講述、共同游戲的快樂。說一說大小的不同等，覺得哪個(gè)應(yīng)該送給熊爸爸......出示操作表格：熊爸爸、熊媽媽、小熊，請你們幫忙把帽子、包三個(gè)東西分給這個(gè)熊一家?；顒訙?zhǔn)備：操作材料人手一套，PPT課件活動過程：一、ppt圖片導(dǎo)入，觀察感知高矮，小朋友看看他們家有誰？？有爸爸，有媽媽，還有寶寶，我們可以說是小熊的一家??？你怎么知道這個(gè)是爸爸？爸爸長的怎么樣？？你從哪里看出來的？（衣服的顏色、頭上有蝴蝶結(jié)）？（中間）（年齡小，長得矮）總結(jié)：今天小熊一家要去爬山，爬山可是很累的！要有足夠的力氣，我們一定得吃飽飽的。）（播放律動：走第三篇：小班數(shù)學(xué)：三只熊小班數(shù)學(xué)：三只熊小班數(shù)學(xué)：三只熊設(shè)計(jì)意圖：在《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中有這樣一條目標(biāo)：
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