【總結(jié)】圖形的位似公安人員在偵破案件中,有時(shí)會(huì)從一枚指紋來(lái)確定罪犯的身份,最終破案。借助放大鏡可以將它放大,保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實(shí)物縮小,形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個(gè)圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動(dòng)已知點(diǎn)O和ΔABC(1)畫射線OA、OB、OC,分別在
2025-11-19 00:09
【總結(jié)】昆山市石浦中學(xué)潘培良分式的加減通分分式運(yùn)算分式分式的基本性質(zhì)分式方程約分分式的乘除概念分式方程的解法分式方程的應(yīng)用1、下列各代數(shù)式中,哪些是分式?1)1(??xxx213)4(2?ba2)5(?ab2)2(3)3(2x
2025-11-21 04:04
【總結(jié)】第10章分式第2課時(shí)分式的混合運(yùn)算第2課時(shí)分式的混合運(yùn)算第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)分式的混合運(yùn)算1.通過(guò)觀察、討論,能正確地進(jìn)行分式的乘除混合運(yùn)算.2.通過(guò)自學(xué)閱讀、討論,能正確進(jìn)行分式加、減、乘、除混合運(yùn)算.
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】§分式(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解分式的概念,會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式。2、能用分式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡(jiǎn)單分式的實(shí)際背景或幾何意義。3、能分析出一個(gè)簡(jiǎn)單分式有、無(wú)意義的條件。4、會(huì)根據(jù)已知條件求分式的值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):分式的概念,掌握分式有意義的條件學(xué)習(xí)方法:自主探究法、合作探究法
2025-11-29 00:25
【總結(jié)】芭蕾舞ABC芭蕾舞ABC上海東方明珠電視塔雅典巴特農(nóng)神殿A(yù)BCD點(diǎn)B為線段AC的黃金分割點(diǎn),BC與AB的比叫黃金比(約為).BCABABAC?如果,(精確到)BCA
2025-11-29 04:34
【總結(jié)】課題:教學(xué)目標(biāo):會(huì)進(jìn)行同分母、異分母的分式加減法,進(jìn)一步體會(huì)通分、約分在分式中的運(yùn)用。教材分析:重點(diǎn):異分母的分式加減法難點(diǎn):對(duì)異分母的分式加減法中的通分的理解教具:多媒體教學(xué)方法:探究、討論、交流式教學(xué)教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí):計(jì)算:【同分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】同分母的分?jǐn)?shù)相加
2025-11-02 23:18
【總結(jié)】熱身練習(xí):(根據(jù)文字列代數(shù)式)1.x除以x與8的和所得的商;2.a與c的差的一半;3.3m加上n和的倒數(shù);4.甲乙相距180千米,一輛汽車行駛n小時(shí)從甲地到達(dá)乙地,則汽車的速度是多少?問(wèn)題2⑴小麗用a元人民幣買了15本同樣的作業(yè)本,那么這種作業(yè)本的單價(jià)是:元/本。15a
2025-06-12 04:49
【總結(jié)】課題:分式的基本性質(zhì)(1)班級(jí)組別姓名使用日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握分式的基本性質(zhì)..【導(dǎo)學(xué)提綱】閱讀課本P37-38,并完成下列問(wèn)題.
2025-11-11 00:22
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)分式的加減(2)一、復(fù)習(xí)鞏固計(jì)算xxx????3432(2)223121cddc?(3)aab2?(1)(一)嘗試計(jì)算:23???xxxx(1)21442
【總結(jié)】知識(shí)回顧?分?jǐn)?shù)加減法法則??同分母分?jǐn)?shù)?異分母分?jǐn)?shù).515251,535251?????.?21?,21????aaaa問(wèn)題1甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需要n天,乙工程隊(duì)完成這項(xiàng)工程比甲隊(duì)多3天,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工作做的幾分之幾?甲工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的,乙工程隊(duì)
2025-11-21 15:35
【總結(jié)】第3課時(shí)分式的加減混合運(yùn)算【知識(shí)與技能】.會(huì)把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減;,熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.【過(guò)程與方法】經(jīng)歷分式的混合運(yùn)算探討過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生的分式運(yùn)算能力.【情感態(tài)度】培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化未知問(wèn)題為已知問(wèn)題的能力和意識(shí),進(jìn)一步通過(guò)實(shí)例發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和用數(shù)學(xué)的意識(shí).【教學(xué)
2025-11-29 05:03
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)圖形的位似公安人員在偵破案件中,有時(shí)會(huì)從一枚指紋來(lái)確定罪犯的身份,最終破案。借助放大鏡可以將它放大,保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實(shí)物縮小形狀不變。關(guān)注生活你還能舉出生活中將一個(gè)圖形放大或縮小的例子嗎?關(guān)注生活探索活動(dòng)已知點(diǎn)O和ΔABC(1)畫射
2025-11-10 09:56
【總結(jié)】數(shù)學(xué)初二一、提出問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)下面的運(yùn)算過(guò)程對(duì)嗎?32)3(4422???????xxxxx32)3()2(22???????xxxx22??x二、研究解決:這是一道關(guān)于分式乘除的題目,運(yùn)算時(shí)應(yīng)注意:顯然此題在運(yùn)
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)分式的混合運(yùn)算(分式)預(yù)習(xí)課程(八年級(jí)課堂實(shí)錄第四講)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共五道題,全面考察大家對(duì)分式的基本性質(zhì),分式的加減乘除運(yùn)算能力。一、單選題(共5道,每道20分)()A.B.C.D.的正確答案是()A.B.C
2025-08-01 20:25
【總結(jié)】第2課時(shí)分式的混合運(yùn)算知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)分式的混合運(yùn)算1.下列計(jì)算正確的是(C)A.????÷????=????????B.????+????=2??????C.12???13??=16??
2025-06-18 04:59