【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。四、處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。在職、業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人都有來自工作、家庭、社會(huì)等各方面的責(zé)任和壓力，每個(gè)人的具體情況又各不相同，所以緩解電大學(xué)生的工學(xué)矛盾和樹立鞏固學(xué)習(xí)信心對(duì)每個(gè)人以后取得良好的成績(jī)尤為重要。我個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況計(jì)劃做到以下幾點(diǎn)：一是計(jì)劃好自己的時(shí)間，每一天每一月我有多少固定時(shí)間可供學(xué)習(xí)使用；二是生活規(guī)律，注意飲食營(yíng)養(yǎng)，保證充足睡眠，保持適量的運(yùn)動(dòng)和休息，以使自己有旺盛的精力投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中；三是把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個(gè)組成部分，最后使之習(xí)慣成自然；四是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)習(xí)時(shí)精力集中；五是運(yùn)用技巧，整理好筆記，提高自己的學(xué)習(xí)效率。我想做到這些我就可以充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大程度地緩解工學(xué)矛盾。另外，為了使自己在學(xué)習(xí)過程中不斷獲得成就感，保持和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，還要正確認(rèn)識(shí)和估價(jià)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，充分估計(jì)可能出現(xiàn)的困難，制定符合自己客觀實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)；多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓勵(lì)；遇到困難挫折時(shí)，正確分析它們產(chǎn)生的原因，及時(shí)尋求老師、同學(xué)和其他人的幫助。努力做好以上方面，我想大電大學(xué)習(xí)的過程中我會(huì)逐漸增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心的。五、廣泛獲取學(xué)習(xí)資源，有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間。前面提到了電大教學(xué)所提供的諸多教學(xué)資源方式，如多媒體、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料和豐富的網(wǎng)上資源等，充分利用好它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。另外，做好平時(shí)的自學(xué)筆記也能夠幫助自己理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。閱讀文字書本教材時(shí)也可以在教材上直接做筆記，記下的有價(jià)值的資料和疑難及學(xué)習(xí)心得等也能加深自己對(duì)教材的理解和記憶?？傊浞掷靡粝窠滩?、CAI課件學(xué)習(xí)、收看廣播電視、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息等學(xué)習(xí)資源都可以有效的提高我們的學(xué)習(xí)效率。我發(fā)現(xiàn)有這樣的一種情況：每天用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，通常比集中一天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)效果要好，所以我計(jì)劃有效地利用學(xué)習(xí)，集中精力，盡早的取得學(xué)業(yè)上的成功。學(xué)習(xí)的道路是曲折的，但是獲取知識(shí)又是充滿快樂的，我愿意將有限的時(shí)間投入到電大的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)槿说纳芏虝?，但知識(shí)的海洋卻無邊無際，為了讓自己在新世紀(jì)不落伍，讓生活變的更為充實(shí)，將來為社會(huì)能多盡一份義務(wù)，我會(huì)盡最大的努力，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，成功的完成這份學(xué)業(yè)！2010年春季行政管理新新學(xué)員張延豐2010413第四篇：開放教育入學(xué)指南《開放教育入學(xué)指南》期末測(cè)試試題一、填空題（每小題2分，共36分）中國(guó)的廣播電視大學(xué)創(chuàng)建于 1978 年，是由 鄧小平同志倡導(dǎo)并親自批準(zhǔn)成立的。中國(guó)的廣播電視大學(xué)由中央電大、省級(jí)電大、市（地）電大和縣級(jí)電大組成；中央電大是教育部直屬高等學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)全國(guó)電大的教學(xué)業(yè)務(wù)；地方各級(jí)電大由同級(jí)政府及其教育行政部門 管理，下級(jí)電大在 教學(xué)上 接受上級(jí)電大的指導(dǎo)和管理。全國(guó)廣播電視大學(xué)是一個(gè)實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。遠(yuǎn)程教育已歷經(jīng)三代：第一代是 函授教育，第二代是廣播電視教育，第三代的基本特征是利用_計(jì)算機(jī)_網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù),在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，被稱為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。20世紀(jì)90年代以后，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)和通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展已經(jīng)成為 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 的大趨勢(shì)。中國(guó)廣播電視大學(xué)的高等學(xué)歷畢業(yè)證書為 歐美（選填“全世界”、“亞洲”、“歐美”）等世界各國(guó)家所承認(rèn)，被稱為“國(guó)際學(xué)歷綠卡 ”。開放教育學(xué)生與電大其他類型學(xué)生相比其不同點(diǎn)主要在于 入學(xué)方式不同 不同、學(xué)習(xí)方式不同不同和對(duì)各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同 不同。廣播電視大學(xué)學(xué)生可以在 28 年內(nèi)完成一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，課程考核的成績(jī)記錄及取得的學(xué)分在注冊(cè)后 8 年內(nèi)有效。中央電大的直播課堂和VBI數(shù)據(jù)廣播是通過_中國(guó)教育電視臺(tái)播出的。多媒體教材包括文字教材、錄音教材、錄像教材、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件（CAI課件）及其它媒體教材。1電大的學(xué)籍注冊(cè)分為入學(xué)注冊(cè)、入學(xué)注冊(cè)、學(xué)期 注冊(cè)和 課程 注冊(cè)等三種形式。1具有國(guó)民教育系列_專科_ 以上學(xué)歷的可以注冊(cè)參加電大開放教育本科（專升本）__相同_或_ 相近_專業(yè)學(xué)習(xí)，具有普通高中、_職業(yè)高中 _、技工學(xué)校_或_中等專業(yè)學(xué)校 畢業(yè)學(xué)歷的可以注冊(cè)參加電大開放教育?？茖W(xué)習(xí)。1學(xué)分制是把規(guī)定的 畢業(yè)最低總學(xué)分 為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。1廣播電視大學(xué)實(shí)行 完全學(xué)分（選填“完全學(xué)分”或“學(xué)年”或“學(xué)分學(xué)年”）制。電大開放教育畢業(yè)總學(xué)分不少于 71或76 分（同學(xué)根據(jù)各自的專業(yè)填寫）。1開放教育課程成績(jī)分為形式性成績(jī)即平時(shí)作業(yè) 成績(jī)和終結(jié)性成績(jī)即期末考試成績(jī)，未按規(guī)定完成平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)者 不能（選填“能”或“不能”）參加期末考試。1課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說明、文字教材、音像教材__，以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、VBI教學(xué)信息等。1學(xué)習(xí)一門課程，一般要完成以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：。；；。1中央廣播電視大學(xué)教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)址 :///西安廣播電視大學(xué)網(wǎng)址:///。二、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共20分）廣播電視大學(xué)與普通高等學(xué)校和其他成人高校對(duì)照，它有什么顯著特點(diǎn)？電大是我國(guó)高等教育的重要組成部分，與普通高校一起承擔(dān)培養(yǎng)各類專門人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國(guó)家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的優(yōu)勢(shì)，多快好省地培養(yǎng)了我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校，電大也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點(diǎn)。如：具有遠(yuǎn)程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行，學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)。采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)較多地利用音像教材。CAI課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國(guó)高校和科研院所優(yōu)秀教師和專家，由他們擔(dān)任課程主講教師和教材主編，為全國(guó)各地的學(xué)生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。開放的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇課程、媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，方式方法靈活多樣。中央電大的“五統(tǒng)一”指的是什么？中央電大面向全國(guó)開設(shè)的?？啤⒈究茖I(yè)，其教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國(guó)使用統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材，并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試和統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，即：各地電大制定的相應(yīng)專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，必須選用中央電大統(tǒng)設(shè)必修課程，這些統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)分應(yīng)不低于最低畢業(yè)總學(xué)分的60%。各地電大對(duì)列入實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的中央電大統(tǒng)設(shè)必修課程，使用中央電大提供的統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教材，參加中央電大組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，并按照中央電大制定的統(tǒng)一的考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分?！拔褰y(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量