【文章內(nèi)容簡介】 。下一階段我們將從以下幾個方面入手：（一）進一步深化“三全育人”的德育思想。我們要樹立大德育觀，樹立德育“三全思想”，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盤棋的德育氛圍，切實做到學校的每一位教職員工都是德育工作者，讓校園的每一個角落都發(fā)揮育人的功能，讓我們所有人擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，使之成為我校德育工作的風景線。在“三全育人”的德育思想中，全員育人是最重要的一環(huán)。教師是人類靈魂的工程師，要以高度負責的態(tài)度，率先垂范、為人師表、言傳身教，給學生以潛移默化的影響；教師要教好書，還要深入發(fā)掘課程中蘊涵的德育資源，在傳授專業(yè)知識過程中加強德育，幫助學生明確學習目的，端正態(tài)度，遵守紀律，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，努力培養(yǎng)良好學風，使學生的綜合能力不斷提高。（二）應遵循德育工作的原則。與以往相比，現(xiàn)在的孩子比較難管理——一是社會轉型，各種思潮涌入、經(jīng)濟狀況劇變、道德標準變遷、規(guī)范削弱以及外來文化侵犯、網(wǎng)絡文化興起等，使得社會價值趨于多元化，德育難度增加；二是獨生子女化，容易養(yǎng)成孩子自我為中心，對自己的社會責任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對象的變化需要班主任增加工作的厚度，講求教育的智慧，增強自己勞動的藝術性，在工作中要遵循“小、近、嚴、細、實”的德育工作的原則。小——德育工作應由高目標，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來才有抓手；近——所有的教育活動必須力求貼近實際生活實際，貼近學生真實思想； 嚴——要敢于并善于嚴格訓練、嚴格要求，例如我們的課間操管理，應該說，課間操的質量直接映射著課堂紀律狀況、學生的學習狀況、班級的輿論和班風等方面的情況，因此，年級組長、班主任應從班風建設的角度認識課間操的管理問題，從嚴管理。細——德育工作各環(huán)節(jié)應講求細致，注意細節(jié)，例如，我們班級教室前后門的玻璃，課桌桌面等財物的清潔狀況，這些都是學生每天都會感受到的教育，都是德育的隱性教材，在視導反饋的建議里，指出了班主任應注意德育工作的細節(jié)教育問題，我想，這也是我們下一步工作中應該加以重視的問題。實——主要指德育的各項要求都應狠抓落實，工作要以注重實效為準則。（三）應注重情感教育。我們要充分認識到學生主體在德育中的作用。任何教育只有轉化為學生的自我教育才能真正達到教育的效果。在北京市教科院“九五”課題“北京市中小學德育工作實效性研究中”，研究者列出了大型教育活動、班會、課外活動、各科教學滲透、個別學生教育等8個德育途徑，教師、學生對學校德育途徑所發(fā)揮作用的評價存在較大差別。學生認為所起作用很大、較大的途徑排列前三位的是社會實踐活動、大型教育活動和課外活動，而教師排列前三位的是班會、大型教育活動、個別學生教育。如此明顯的差別，反映出教師教育觀念上的一個問題，那就是學生的主體性問題。教師沒有注意學生的感受，沒考慮到外在的教育如何發(fā)揮學生的主體作用，轉化為學生內(nèi)在的需要。例如，我們的主題班會，有些班主任老師通過帶領學生認真討論、精心設計、全員參與等環(huán)節(jié)，確實收到了良好效果，但是有些老師的工作還有待提高。同時，我們應該看到，不僅學生是成長的主體，教師也是自我成長的主體。要引導學生積極進取，自己就必須永葆青春和激情；要培養(yǎng)孩子們的探索精神，自己就首先要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。同樣，要讓孩子們將來成為一個幸福的人，教師自己首先就應該學會幸福地生活。因此，我們要想對學生進行正確的情感教育，我們自己首先就要學會不斷調(diào)整，努力創(chuàng)造和諧的師生關系，保持健康快樂的心靈，創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活，做一個快樂的班主任?！笆澜缫苍S很小很小，心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史?！?“建立和諧的師生關系要做到，三學：學會制怒、學會換位、學會傾訴。三忌：忌翻舊帳、忌親疏有別、忌擺架子。”“一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！?“讓我們走進學生心靈，讀懂學生?！弊屛覀児餐瑪y起手來，用人格啟迪學生，用品質熏陶學生，用言行引導學生，用誠心贏得學生，用精神鼓舞學生，用知識浦育學生，用能力帶動學生，用智慧塑造學生。讓我們用辛勤的汗水打造洪外中學更為輝煌的明天，高中德育處20091124第五篇：小學德育工作期中總結精細管理 立德樹人——期中德育工作總結本學期我校堅持“德育為先”的理念，開學以來，以“打造優(yōu)秀德育團隊，促進學生文明習慣的養(yǎng)成，營造積極向上的氛圍，開展豐富多彩的活動，關注學生安全與健康”為目標，完善教育網(wǎng)絡，深化制度規(guī)范，增強德育工作內(nèi)涵，提高德育工作實效，努力搞好立德樹人服務?！课业目偨Y分五個方面：1加強班主任隊伍建設，2強化學生常規(guī)管理，3加強班級文化建設，4培養(yǎng)學生藝體愛好與特長,5做好安全與衛(wèi)生教育工作?！恳?、加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質 ，發(fā)揮榜樣的輻射作用學校骨干班主任成員： 】區(qū)模范班主任：9年3班 金文明區(qū)優(yōu)秀班主任：9年1班 張 靜 9年2班 崔 榮 8年2班 孟 巍 8年1班 包淑琴 8年6班 邱 悅 7年6班 黃 越 區(qū)骨干班主任培訓班成員： 9年4班 張 謙 8年3班 趙永剛 7年3班 楊春香 】班主任感人事跡①學校規(guī)定早晨班主任進班時間：九年級為7：10，七、八年級為7：20。開學以來堅持經(jīng)常在7：00左右到校進班的班主任有孫海波、楊春香、黃越、包淑琴、邱悅、崔榮、張謙。僅從早出晚歸，披星戴月這一點上看，班主任工作就飽含了太多艱辛、奉獻與責任。在此向全校18位班主任，一并向近三個月來多次承擔代理班主任工作的老師們表示敬意，他們是：杜玉玲、夏志英、陳淑坤、張丹、李彥杰、趙玉貴、郭宇、高英、呂虹宇、孫紅姣、彭德勇、馬洪英、顏世峰、張晶?！竣谄吣昙壾娪栠B續(xù)占用了兩個休息日，8位班主任和校醫(yī)王玲服從大局，毫無怨言。軍訓中，馬平發(fā)燒，她沒有選擇回家休息，而是吃過退燒藥，繼續(xù)和學生們在一起；郭琳因睡眠不好而嚴重頭暈，她稍事休息就到訓練場上為學生鼓舞士氣；教官連續(xù)訓練不給休息時間，楊春香、黃越把學生的水杯一杯杯接滿放到訓練場旁；晚上學生睡著后，張帆、孫瀅進寢室把學生蹬掉的被子一一重新蓋好；朱娜班一名離異家庭的學生心里有困惑晚上不睡覺，她與學生促膝交談到深夜；學生發(fā)燒，家長無法來接，孫海波夜晚開車將學生送回。8位班主任的付出讓學生一進興東就有了家的感覺。】 ③新學期學校對八年級進行班級調(diào)整，包淑琴、孟巍、李靜服從學校安排，欣然接手新班。面對班額較大、學困生較多和班內(nèi)有心理特殊的學生難于管理的不同困難，她們不氣餒、不懈怠，協(xié)同科任教師積極想辦法，著力塑造良好的班風。此外，趙永剛用心管理，班級學風好，各項工作井井有條；李俐深入學生當中，耐心細致做思想、心理溝通，感動了家長；邱悅注重積累與反思，善于捕捉細節(jié)、設立目標激勵學生，師生關系融洽。八年級各班工作不斷有新變化?！竣芫拍昙壈嘀魅巫钚量?，每周六都全天在校。金文明、張靜、崔榮、張謙4位班主任團結一心，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗。經(jīng)德育處檢查，九年級的教室日常環(huán)境最整潔，教室外的宣傳展板內(nèi)容新穎，更新得最及時，體現(xiàn)出班主任工作的細致入微。剛剛過去的周六雨雪后操場有冰，因學生午休時間很短，幾位班主任在12：40學生上課后自發(fā)組織到操場除冰，為學生拓寬行走通道，確保學生行走安全。】 ，搭建新班主任的成長平臺選派黃越與朱娜結為師徒對子，指導朱娜的日常班級建設與管理工作。朱娜虛心向老班主任求教，同時注重工作反思與自主創(chuàng)新。在期中家長會上，她安排的兩個環(huán)節(jié)得到了家長的肯定：一是由學生負責人分別向家長匯報同學們的日常表現(xiàn)，包括早讀、課間、眼操、衛(wèi)生、間操、列隊入樓、午餐、學習競賽、小組表現(xiàn)等各個方面，眾多小干部展示了管理才能，得到了鍛煉；二是對班級評選出的學習星、友愛星、勞動星、感恩星、健體星等小明星，由家長上臺為孩子頒獎，獲獎家長、學生很有自豪感?！?，提升教育管理理念在班主任例會上學習先進地區(qū)、先進學校管理經(jīng)驗的同時，德育處將聯(lián)系購買特級教師張萬祥主編的《班主任工作助手叢書》，包括《把班級還給學生》、《與學生家長“過招”》、《遭遇問題學生》等贈送給班主任自主閱讀，幫助班主任提升教育理念，掌握常用的工作方法與技能，克服職業(yè)倦怠，減輕心理負擔?！慷?、強化學生常規(guī)管理，提高學生文明素養(yǎng) 】 9月14日——18日，德育處組織新生圓滿完成了5天軍事封閉訓練活動。251名參訓學生分成9個連隊，33個寢室?！?】班主任配合王凱主任每天對各連隊早操、就餐、寫軍訓日記、唱軍歌和各寢室午睡、晚就寢、內(nèi)務衛(wèi)生情況進行檢查，王主任及時召開總結會向全體學生通報檢查結果，激勵發(fā)揚優(yōu)點，督促改正不足?！寇娪栔性u選出最佳寢室2個，優(yōu)秀學員82人，優(yōu)秀軍訓日記80篇，學校予以表獎。7年3班、7年4班、7年5班、7年7班獲優(yōu)秀連隊稱號，7年1 班、7年4班、7年5班獲軍事過硬一等獎，7年1班、7年3班、7年6班獲內(nèi)務評比一等獎，7年2班、7年4班、7年7班獲軍歌比賽一等獎。回校后，各班召開“軍訓感想”班會總結軍訓生活。我校教師的敬業(yè)精神和學生的優(yōu)良風貌得到了國防教育基地教職員工的一致稱贊，基地活動部把我校師生軍訓生活全過程拍攝錄制成片推薦放到了大東教育網(wǎng)首頁“校園展示”欄目中?！?全校各班每月按計劃召開主題班會，引導學生道德自律、言行規(guī)范。9月，主題是“迎國慶 倡雅行 講文明”、“做誠信學生，創(chuàng)誠信校園” 】 10月，主題是“拒絕校園暴力，法制在我心中” 11月，各班結合班情、學情，自主命題，如“團結就是力量”、“感恩之心”等?！?完善德育處主任、干事，班主任，值周生三級巡查制度，同時每日值班領導對各班遵守常規(guī)情況予以督查，努力達到養(yǎng)成教育的全程化。德育處注重對擔當文明監(jiān)督崗的值周生的培訓工作，每周五召開會議，認真部署任務，力求體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。這里也特別感謝干事劉湘艷、陳琛的辛勤付出，他們早晨、中午、課間犧牲了太多個人休息時間，默默無聞，任勞任怨。表揚值周工作認真負責的班級： 9年1班、9年3班、8年2班、8年3班、8年5班表揚課間列隊入樓秩序好的班級： 9年1班、8年3班、8年4班、8年5班、7年1班、7年2班、7年3班、7年6班、7年7班表揚衛(wèi)生清掃好、保持好，大掃除干凈徹底的班級： 9年級4班、8年3班、8年4班、8年5班、7年3班、7年5班、7年6班、7年8班 】依據(jù)《沈陽市興東中學雅行教育常規(guī)》和《沈陽市興東中學雅行教育量化評比細則》，考核學生的文明禮儀、儀表著裝、環(huán)境衛(wèi)生、生活自理等各項，每周匯總評出校雅行示范班9個，每月匯總評出校文明班級3個，由德育主任在周一晨會上公布，激發(fā)學生的集體榮譽感。9 月校文明班級：7年3班、8年4班、9年2班 10月校文明班級：7年3班、8年5班、9年4班 】 10月27日德育處組織七、八年