心里策劃(編輯修改稿)
2024-10-10 19:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：l 了解基本的求職與職場(chǎng)生存知識(shí)。l 學(xué)會(huì)處理職場(chǎng)人際關(guān)系和可能遭遇的職場(chǎng)挫折。l 樹立積極的人生態(tài)度和對(duì)未來(lái)的美好愿景?；顒?dòng)內(nèi)容：（一）、熱身活動(dòng)活動(dòng)名稱：比長(zhǎng)短活動(dòng)目的：讓參與者明白“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”，讓他們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，并樹立自信心活動(dòng)規(guī)則：將所有參與為若干個(gè)組，每組五人以上，在指導(dǎo)者宣布比賽項(xiàng)目之后每組派出一名他們認(rèn)為會(huì)獲勝的人參與比賽，等所有組派出代表后宣布比賽內(nèi)容，并記錄小組輸贏情況，對(duì)獲勝的小組發(fā)獎(jiǎng)比賽內(nèi)容：比誰(shuí)的頭發(fā)長(zhǎng)，手臂長(zhǎng)，上衣長(zhǎng)，比誰(shuí)的手指頭短，褲子短，比誰(shuí)的個(gè)子高，聲調(diào)高??活動(dòng)時(shí)間：20分鐘（二）、主題活動(dòng)活動(dòng)名稱：職場(chǎng)心理準(zhǔn)備講座活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)校心理咨詢中心老師對(duì)大四學(xué)生進(jìn)行心理培訓(xùn)，通過(guò)講座的方式給大四的學(xué)生上一堂有關(guān)職場(chǎng)心理準(zhǔn)備的課程。三、活動(dòng)目標(biāo)除大四年級(jí)的職場(chǎng)心理準(zhǔn)備主題活動(dòng)外，其余參加活動(dòng)的單位都是班級(jí)，在參加活動(dòng)解決心理問(wèn)題的同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助一些心理有問(wèn)題的同學(xué)，用團(tuán)隊(duì)的力量溫暖內(nèi)心孤獨(dú)的同學(xué)；引導(dǎo)同學(xué)正確處理學(xué)習(xí)與心態(tài)的問(wèn)題，以一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)所有問(wèn)題。第三篇：心里團(tuán)輔策劃一． 活動(dòng)時(shí)間：:00二． 地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)院足球場(chǎng)。三． 活動(dòng)目的：增加同學(xué)們之間的交流，提高班級(jí)凝聚力。四．活動(dòng)內(nèi)容（1）愛就向前沖每次參賽組隊(duì)為兩組，每組有兩男兩女（抽紙條決定聯(lián)誼寢室，并由該聯(lián)誼組出人）參加，在離其一定距離處有一條線，為另一組人的起點(diǎn)，主持人發(fā)問(wèn)問(wèn)題后，第一組男生背著女生沖向白線處并將女生安全放下后，另外一男生背著另一女生接力到凳子處，同時(shí)進(jìn)行的兩組搶凳子，搶到凳子者回答問(wèn)題。搶到凳子并回答問(wèn)題正確者，加4分；搶到但沒(méi)有回答正確者，加2分；沒(méi)有搶到者加1分。（2）尋寶大行動(dòng)道具：“寶物”（即為字條）參加人員：每個(gè)聯(lián)誼寢室出一個(gè)人游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好六個(gè)字條并標(biāo)號(hào)（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把紙條分布在各個(gè)隱蔽的地方，接著，由每個(gè)聯(lián)誼寢三個(gè)人將腿綁起來(lái)抽簽決定要找的紙條的編號(hào)后開始找尋，找到紙條者不得隨意打開紙條，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。（當(dāng)然，如果尋找紙條者如果找到其他組的紙條，可以進(jìn)一步藏起來(lái)。）主持人根據(jù)紙條的內(nèi)容給紙條的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：紙條里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么紙條的主人就得按紙條的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。游戲結(jié)束后，按回來(lái)順序依次加1分。（3）英雄救美道具：椅子；環(huán)形鎖（鑰匙要差不多樣子）游戲規(guī)則：游戲是兩組同時(shí)進(jìn)行。兩個(gè)女生間隔約2米，每人前有兩個(gè)椅子，用兩根環(huán)形鎖鎖住。然后每隊(duì)選2名男隊(duì)員（離椅子5米處），在他們面前有4把鑰匙，一個(gè)男生一次只能拿一把鑰匙，去打開鎖救出女生，必須按前后順序進(jìn)行。打不開鎖就必須回來(lái)有另一個(gè)男生繼續(xù)。直到將兩把鎖全部打開。組內(nèi)剩余人員在對(duì)方女生那邊將女生圍住，被圍女生必須設(shè)法逃出，如果無(wú)法逃出，則由同組男生設(shè)法營(yíng)救，救出后男生背回女生。兩組中最先回來(lái)者加5分，后者加4分。（4）五毛一塊（穿插游戲，不計(jì)入統(tǒng)分范圍）游戲規(guī)則：每個(gè)男生都代表5毛每個(gè)女生代表1塊游戲分兩輪進(jìn)行。將所有人分成兩組，同時(shí)進(jìn)行游戲。主持人根據(jù)學(xué)生人數(shù)隨意要求組合，比如說(shuō)1塊5。那么（不論男女怎樣組合）所有的人都要快速抱成一團(tuán) 組合成1塊5 的形式，沒(méi)有組合到一起或者組合錯(cuò)的人繼續(xù)圍成一個(gè)圈，并將主持人的眼睛帶上眼罩后，有另一個(gè)主持人雖一直一個(gè)人并問(wèn)蒙著眼的“這個(gè)行不？”若回答性“行”，則又被點(diǎn)到著進(jìn)行真心話大冒險(xiǎn)。（5）瞎子敲鑼——同學(xué)蒙著眼睛用木棒敲‘鑼’課本或木板全班共分為六組，以聯(lián)誼寢室為單位。分兩輪，每輪三組，每輪五分鐘計(jì)時(shí)。每組各出一人，作為裁判員，站在不是所在組的鑼旁邊，記錄其敲鑼次數(shù)。每組另出一人，作為舉鑼手，站在不是自己組的目的地，可將鑼舉到任意位置，待瞎子來(lái)敲。（注：每位同學(xué)來(lái)敲時(shí)，鑼的位置固定后不能再動(dòng)，待此位同學(xué)結(jié)束后，方可改變鑼的位置。）每組再出一人，作為指路人，站在自己所在組目的地，告訴敲鑼的同學(xué)鑼的位置。（注：每次鑼的位置可同可不同，由舉鑼手決定）小組其余人員均作為“瞎子”，于距鑼十米處依次站好。第一個(gè)人用眼罩遮注眼睛，手持木棒向前沖刺，待到鑼前，由指路人在5秒內(nèi)告訴鑼位置，同學(xué)敲。每次每個(gè)同學(xué)最多敲兩下，敲完立刻摘眼罩，原路返回將木棒與眼罩交于第二個(gè)人，自己則排到隊(duì)伍最后，等待下一次沖刺。若兩次均未敲中，措施與前者相同，也需立刻摘眼罩，原路返回將木棒與眼罩交于第二個(gè)人，自己則排到隊(duì)伍最后，等待下一次沖刺。所有瞎子敲過(guò)之后，根據(jù)敲中次數(shù)多少一次得1分。（6）統(tǒng)計(jì)總分，并給前三名以響應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。（7）最想說(shuō)對(duì)營(yíng)銷班和營(yíng)銷班同學(xué)說(shuō)的話。好了，最后一項(xiàng)，當(dāng)然也是最重要的一項(xiàng)——寫下自己最想對(duì)自己以及對(duì)營(yíng)銷班或營(yíng)銷班同學(xué)說(shuō)的話，可以是意見或建議，可以是目標(biāo)或期望，也可以是鼓勵(lì)和祝福??都可以。然后發(fā)給每位同學(xué)一張心愿紙，寫好，收起，放到心愿瓶中，由心委保管好，明年此時(shí)再打開，公開自
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