教學設(shè)計：有理數(shù)的加減混合運算(第1課時)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學設(shè)計：有理數(shù)的加減混合運算(第1課時) 有理數(shù)的加減混合運算（第1課時） 教學目標： ，并利用運算律簡化運算；重點與難點： 重點：加減運算法則和加法運算律。難點：省略加號與括號的計...

2025-10-24 18:29

有理數(shù)的混合運算(第2課時)江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)混合運算(二)說明試一試找錯,并把正確的答案寫在橫線上._________________________________________________________________________________________________________________________________例３：計算例４：

2025-10-10 20:35

第3課時有理數(shù)加減混合運算的實際應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版·七年級上冊第3課時有理數(shù)加減混合運算的實際應(yīng)用狀元成才路右圖是流花河的水文資料（單位：m），取河流的警戒水位作為0點，那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么？流花河水位最高水位警戒水位平均水位最低水位狀元成才路水位高度/m

2025-03-12 21:21

有理數(shù)的混合運算(第1課時)江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算在上式中，含有哪幾種運算?加、減、乘、除、乘方你能說說它們的運算順序嗎？有理數(shù)混合運算的順序：?先算乘方，?再算乘除，?最后算加減，?有括號的先算括號里的。例例2:計算練一練一.填空.-412-31-4二.選

2025-10-10 20:35

億以上數(shù)的認識一第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元認識多位數(shù)課題：億以上數(shù)的認識（一）第4課時總第課時教學目標：“億”“十億”“百億”“千億”，學會整億數(shù)的讀法和寫法。，掌握整數(shù)的數(shù)位順序表，理解十進制計數(shù)法和分級的方法。，使學生感受億以上數(shù)的意義，培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學重點：認識計數(shù)單位“億”“十億”“百億”“千億”，學會整億數(shù)的讀法和寫法，掌握整數(shù)

2025-11-13 03:04

第3課時分式的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時分式的混合運算滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導入下面的運算過程對嗎？??????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????

2025-03-12 15:33

數(shù)的認識第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的認識（第2課時）學習目標：理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)的意義，能求兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。（一）倍數(shù)和因數(shù)：如果2×3＝6我們說（）是（）和（）的倍數(shù)，（）和（）都是（）的因數(shù)。5個3的倍數(shù)（）（）（

2025-11-15 14:05

用字母表示數(shù)第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元用字母表示數(shù)課題：化簡含有字母的式子第4課時總第課時教學目標：“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。2．讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解，提高抽象思維的水平。3．讓學生初步學

2025-11-15 17:17

萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設(shè)計(第4課時)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學設(shè)計(第4課時) 《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學設(shè)計（第4課時） 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材二年級下冊第82～84頁例 5、例6及相關(guān)練習。 教學目標： 、計數(shù)器、彩...

2025-10-15 19:14

141-有理數(shù)的乘法(第4課時)---資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的乘法（4）1、乘法法則：兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。任何數(shù)與0相乘，積仍為0．（1）當負因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時,積是正數(shù);2、幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定：（2）當負因數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)時,積是負數(shù)。3、幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于0.

2025-07-24 03:18

第2課時指數(shù)與指數(shù)冪的運算-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共9頁第2課時指數(shù)與指數(shù)冪的運算(2)導入新課思路14測年法.原來宇宙射線在大氣層中能夠產(chǎn)生放射性碳14,并與氧結(jié)合成二氧化碳后進入所有活組織,先為植物吸收,再為動物吸收,只要植物和動物生存著,它們就會不斷地吸收碳14在機體內(nèi)保持一定的水平.而當有機體死亡后,即會停止吸收碳14,其組織內(nèi)的

2025-11-15 12:05

教學設(shè)計：集合的基本運算(第2課時)-資料下載頁

【總結(jié)】集合的基本運算（第2課時）（一）教學目標1．知識與技能（1）了解全集的意義.（2）理解補集的含義，會求給定子集的補集.2．過程與方法通過示例認識全集，類比實數(shù)的減法運算認識補集，加深對補集概念的理解，完善集合運算體系，提高思維能力.3．情感、態(tài)度與價值觀通過補集概念的形成與發(fā)展、理解與掌握，感知事物具有相對性，滲透相對的辨證觀點.（二）教學重點與難點重

2025-04-16 23:58

第3課時時實數(shù)的運算及大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:35

第1課時實數(shù)的有關(guān)概念第2課時實數(shù)的運算與實數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時實數(shù)的有關(guān)概念第2課時實數(shù)的運算與實數(shù)的大小比較第3課時整式及因式分解第4課時分式第5課時數(shù)的開方及二次根式第1課時┃實數(shù)的有關(guān)概念第1課時┃考點聚焦考點聚焦1．按定義分類：考點1實數(shù)的概念及分類有理數(shù)整數(shù)

2025-07-20 07:55

求小數(shù)的近似數(shù)第6課時-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時總第課時教學目標：“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學的活動過程中，進一步培養(yǎng)學生的思維能力，學會用知識遷移的方法學習新知，并體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學的文化價值。教學重點：會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個

2025-11-15 18:34

數(shù)的運算第4課時-文庫吧

數(shù)的運算第4課時-wenkub

數(shù)的運算第4課時(已修改)

數(shù)的運算第4課時(編輯修改稿)

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