【總結(jié)】列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題教學(xué)內(nèi)容課題:列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題(2)教科書第12頁例6及相應(yīng)的“練一練”,練習(xí)四第5-9題。課型新授本單元教時數(shù):11本教時為第8教時備課日期2月22日教學(xué)目標(biāo)“已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?:使同學(xué)們結(jié)合具體情景,掌握用分?jǐn)?shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。?:豐富對用分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識,拓展讀分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。?:經(jīng)歷解決問題的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。六年級同學(xué)為準(zhǔn)備國慶晚會做了三種顏色的綢花,各種花的朵數(shù)
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用問題》教學(xué)設(shè)計膠州市常州路小學(xué)趙曉瑛教學(xué)內(nèi)容:教科書第79~80頁,稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境使學(xué)生學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題。2.會借助畫線段的方法分析分?jǐn)?shù)乘法兩步問題——整體與部分的數(shù)量關(guān)系。3.在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生完整的思維和清晰的語言表達(dá)素養(yǎng)。
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實際問題教學(xué)設(shè)計 (教學(xué)設(shè)計) 用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實際問題 教師:楊超全教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)第83頁的例2,完成隨后的“練一練”和練習(xí)十六第1—4題。...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】進(jìn)入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定,按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家,用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè),以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平,保衛(wèi)國家安全。因此,任何集體和個人,都有依法納稅的義務(wù)。你知道嗎?稅收是國家財政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值
2024-11-09 13:39
2024-11-10 23:13
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實際問題 《用分?jǐn)?shù)乘法和加減法解決稍復(fù)雜的實際問題》教學(xué)反思 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法的實際問題是在學(xué)生已經(jīng)熟悉分?jǐn)?shù)乘法的意義以及初步掌握分?jǐn)?shù)的四則混合運算的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】(1)8的是多少?41(2)6的是多少?928×41口答列式:6×922=6×92=2343=8×41=2
2025-08-05 07:36
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。12213123
2024-11-30 12:23
【總結(jié)】修業(yè)學(xué)校:萬紅艷已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃。已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃?還剩5個。已經(jīng)采了23個。一共多少個?盤子里還剩12個。原來一共有多少個蘋果?盤子里還剩12個。
2024-11-06 17:21
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分?jǐn)?shù)的乘法,感受分?jǐn)?shù)的實際價值。:引導(dǎo)同學(xué)們自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認(rèn)真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。132539278874394
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】第6單元百分?jǐn)?shù)10.稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在用百分?jǐn)?shù)解決實際問題的過程中,進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗。,列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題。情境導(dǎo)入1錢大伯培育了480棵松樹苗,比原計劃多20%。原計劃培育松樹苗多少棵?你能根據(jù)題意把線段圖和數(shù)量關(guān)系式填寫完整嗎?(
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】解答的方法,提高同學(xué)們的分析解題能力。,體會列方程解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)的實際問題,正確理解數(shù)量之間的相等關(guān)系的重要性。找出單位“1”1.一本書已經(jīng)看了2.實際比計劃節(jié)約3.今年產(chǎn)量比去年提高4.乙數(shù)比甲數(shù)少根據(jù)所給信息,說出數(shù)量間的相等關(guān)系。?,已修了全長的60%
2024-11-17 02:11
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題》評課稿 一、注重方法 薛老師在進(jìn)行完新課的學(xué)習(xí)后讓學(xué)生回顧:我們先干什么、然后呢?幫助學(xué)生弄清解決問題的思路:讀題,理解題意,畫線段圖,解決問題。 在...
2024-12-06 05:39