【總結(jié)】解:設(shè)竹竿的長(zhǎng)為x尺,則門的寬度為尺,長(zhǎng)為尺,依題意得方程:從前有一天,一個(gè)“笨人”拿著竹竿進(jìn)屋,橫拿豎拿都進(jìn)不去,橫著比門框?qū)挘闯撸Q著比門框高2尺,一位“智者”教他沿著門的兩個(gè)對(duì)角斜著拿竿,這個(gè)“笨人”一試,不多不少剛好進(jìn)去了.你知道竹竿有多長(zhǎng)嗎?(x-4)
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時(shí))景泰三中馮國(guó)升豎直上拋物體的高度h(m)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)的關(guān)系可以近似地用公式表示,其中h0(m)是拋出時(shí)的高度,v0(m/s)是拋出時(shí)的速度.0025htvth????(1)h和t的關(guān)系式
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】22。2用函數(shù)的觀點(diǎn)看一元二次方程問(wèn)題:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時(shí),球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有關(guān)系h=20t-5t2考慮以下問(wèn)題:(1)球的飛行高度能否達(dá)到15m?如能,需要多少飛行時(shí)間?(2)
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)什么是方程?什么是方程的解(或根)?答:含有未知數(shù)的等式叫做方程。使方程兩邊成立的未知數(shù)的值叫做方程的解。曾學(xué)過(guò)哪些方程?分式方程,一元一次方程,二元一次方程。什么叫做一元一次方程?解:設(shè)這塊鐵片的寬為xcm,那么它的長(zhǎng)為(x+5)cm.根據(jù)題
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】1認(rèn)識(shí)一元二次方程第二章一元二次方程第1課時(shí)認(rèn)識(shí)一元二次方程第二章一元二次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)認(rèn)識(shí)一元二次方程知識(shí)點(diǎn)1一元二次方程的概念1.下列方程中是關(guān)于x的一元二次方程的是()A.x
2025-06-18 23:55
【總結(jié)】列出下列問(wèn)題中關(guān)于未知數(shù)x的方程:(1)把面積為4平方米的一張紙分割成如圖所示的正方形和長(zhǎng)方形兩個(gè)部分,求正方形的邊長(zhǎng).設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x,可列出方程為_(kāi)_____________xxx3(2)據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù),浙江省2021年全省實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值6700億元,2021年生產(chǎn)總值達(dá)9200億元,求浙江省這兩年實(shí)現(xiàn)生
2024-12-08 10:11
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:25
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時(shí))深圳市鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校徐欣豎直上拋物體的高度h(m)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)的關(guān)系可以近似地用公式表示,其中h0(m)是拋出時(shí)的高度,v0(m/s)是拋出時(shí)的速度.0025htvth????(1)h和t
【總結(jié)】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明廣東省深圳市鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校徐欣一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),這是單純從函數(shù)知識(shí)“形”的層面進(jìn)行認(rèn)識(shí),本節(jié)課學(xué)習(xí)二次函數(shù)與一元二次方程之間的關(guān)系,將從方程知識(shí)“數(shù)”的層面進(jìn)一步認(rèn)識(shí)二次函數(shù),也就是
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】定義及一般形式:?只含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是______的___式方程,叫做一元二次方程。?一般形式:________________二次整ax2+bx+c=o(a≠o)練習(xí)一1、判斷下面哪些方程是一元二次方程222221x2y24(
2024-11-22 02:57
【總結(jié)】因式分解法第1課時(shí)用因式分解法解一元二次方程湘教版·九年級(jí)上冊(cè)1、已學(xué)過(guò)的一元二次方程解法有什么?配方法、公式法2、請(qǐng)解方程??????????2221141922270339250xyx???????復(fù)習(xí)導(dǎo)入教
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】1認(rèn)識(shí)一元二次方程第二章一元二次方程第2課時(shí)一元二次方程根的估算第二章一元二次方程A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)一元二次方程根的估算知識(shí)點(diǎn)1一元二次方程的解及應(yīng)用1.在數(shù)1,2,3,4中,是方程x2+
2025-06-20 20:29
2025-06-12 01:51
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第1課時(shí)建新中學(xué)施金花【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能(1)能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元二次方程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界某些問(wèn)題的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型。(2)能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理。2、過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,探索問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并能用一元二次方程對(duì)之
2024-11-23 12:13
【總結(jié)】第二章一元二次方程2用配方法求解一元二次方程知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程的配方法學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.會(huì)用開(kāi)平方法解形如(x+m)2=n
2025-06-13 12:12