【總結(jié)】下面圖形,它們有何共同特征:在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做它的對稱中心.觀察中心對稱圖形的性質(zhì)中心對稱圖形上的每一對對應(yīng)點所連的線段都經(jīng)過對稱中心,并且被對稱中心所平分。BCAO
2025-11-22 00:46
【總結(jié)】制作:灘頭中心學(xué)校賀東華主講:賀東華中心對稱圖形:在平面內(nèi),如果一個圖形繞某一個點旋轉(zhuǎn)180度,所得圖形的像與原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。這個點叫做對稱中心.下面圖形哪些是中心對稱圖形:線段等腰三角形正方形長方形對稱中心對稱中心
2025-11-18 23:44
【總結(jié)】第九章中心對稱圖形—平行四邊形班級姓名學(xué)號成績家長簽名.一.選擇題(每題2分,共16分)1.下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.2.順次連接菱形各邊中點所形成的四邊形是()
2025-11-24 05:28
【總結(jié)】中心對稱圖形義務(wù)教育課程標準實驗教科書九年級上冊一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運動(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系,通過對這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生認識圖形的三種基本運動中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識中的重要體現(xiàn),同時也完善了初中部分對“對稱圖形”(軸對稱圖形、中心對稱圖形)的知識講授,
2025-07-18 07:20
【總結(jié)】中心對稱圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒有共同的特征?(2)你能將下圖中的“風(fēng)車”繞其上的一點旋轉(zhuǎn)180度,使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎?正六邊形呢?A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對稱圖形的定義?在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。這個點叫做
2025-07-23 03:41
【總結(jié)】中心對稱和中心對稱圖形第2章四邊形第2課時中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標識別中心對稱圖形.(難點).(重點)魔術(shù)時間桌上有四張牌,將其中一張牌旋轉(zhuǎn)180度后,你很快能猜出是哪一張嗎?導(dǎo)入新課講授新課探究中心對稱圖形的概念一(1)線段(2)平行四邊形A
2025-11-10 04:45
【總結(jié)】第一篇:中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案 中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案 1.中心對稱 把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn),如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱,這個點叫做對稱中心,...
2025-11-06 01:10
【總結(jié)】第2課時中心對稱與中心對稱圖形滬科版九年級下冊狀元成才路新課導(dǎo)入問題1:把圖中三角形繞定點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCO180°狀元成才路問題2:如圖,線段AC、BD相交于點O,OA=OC,
2025-03-12 21:17
【總結(jié)】第2課時中心對稱圖形:把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)1800如果它能與另一個圖形重合,就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱.:⑴關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等形⑵關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對稱點連線都經(jīng)過對稱中心且被對稱中心平分復(fù)習(xí)引入首頁如圖2-34,將線段AB繞它的中點O旋轉(zhuǎn)180
【總結(jié)】第2課時中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察、分析過程,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題;2、通過具體實例認識旋轉(zhuǎn),知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).教學(xué)重點旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)教學(xué)難點旋轉(zhuǎn)圖形的畫法教學(xué)程序?qū)W習(xí)中的困惑一.
2025-11-30 11:56
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)時刻準備著!周萬留圖形的軸對稱和中心對稱第五章第一課時由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形,并使兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱.這樣的圖形變換叫做圖形的軸對稱變換.軸對稱變換性質(zhì)對稱軸__________連結(jié)兩個對稱點之間的線段,軸對稱變換不改變圖形的______和______垂直平分
2025-10-09 12:54
【總結(jié)】風(fēng)車是我們小時候常見的玩具請觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.它是軸對稱圖形嗎?問題:這幅圖片是否能夠通過某種圖形運動與自身重合呢?如圖1,點O是正三角形ABC的兩條高線的交點,以點O為旋轉(zhuǎn)中心,把三角形逆時針旋轉(zhuǎn)180°,作出所得的像.如圖
2025-11-29 05:03
【總結(jié)】(1)這些圖形有什么共同的特征?都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。(2)這些圖形的不同點在哪?分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度?第一個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°,第二個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°。后三個圖形的旋轉(zhuǎn)角度都為180
2025-08-01 17:30
【總結(jié)】OBDCA第9章中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標:、思考本章所學(xué)的知識及思想方法,使自己所學(xué)知識系統(tǒng)化;,能有條理地、清晰地闡明自己的觀點;、反思的能力.重點、難點:能把相對較多的內(nèi)容進行系統(tǒng)化,并能熟練運用.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣二.【問題探究】1、圖形的旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵要抓住
2025-11-29 00:19
【總結(jié)】第2章四邊形中心對稱和中心對稱圖形中心對稱和中心對稱圖形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標中心對稱和中心對稱圖形知識目標1.從圖形旋轉(zhuǎn)的角度,了解中心對稱和中心對稱圖形的相關(guān)概念.2.通過旋轉(zhuǎn)、測量,了解中心對稱的性質(zhì).3.在理解中心對稱性質(zhì)的基礎(chǔ)上,能準確地應(yīng)用中心對稱進行計算與
2025-06-12 00:04