【文章內(nèi)容簡介】 人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能 。 ，才能使社會法律化、制度化 ； 才能用法律手段管理經(jīng)濟 ； 才能維護安定團結(jié)的政治局面，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。 3. 打好這一仗的關(guān)鍵是 :一要發(fā)動群眾 ； 二要找準目標 ； 三要速戰(zhàn)速決。 4. 一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓 ； 二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒 ； 三、 …… （，）遞進關(guān)系 （，） （，） （。） 七 、 冒號 用在提示語的后面或前面 ， 表示提示下文或總括上文的點號 。 運用冒號時應(yīng)注意： 冒號 表示提示下文或總括上文 。 A 用在稱呼語的后邊 ， 提起下文 。 B 用在 “ 說 、 想 、 是 、 證明 、 認為 、 宣布 、 指出 、告訴 ” 等詞語和 “ 如下 、 例如 ” 等引起下文的詞語后面 。 C 用在總說性和解釋性詞語后面 。 冒號一般管到句終 ， 只管到句子的中間 ，不能管到句終則不能用冒號 。 記者在一些家庭采訪 ， 不少家長反映：孩子作業(yè)多 ， 作業(yè)時間長 ， 有時做作業(yè)到深夜 ， 這些情況在全國多處學校都存在 。 （ 冒號只管到作業(yè)到深夜 ） *毛澤東有兩句詩： “ 獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆 ” ，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。 （從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是兩句詩。或者將冒號改為逗號，或者將逗號改為引號內(nèi)句號。） 2． 轉(zhuǎn)述的不能用冒號 。 （ 人稱發(fā)生變化 ） 老師說 ， 他今天不舒服 ， 不來給同學們上課了 。 3， 如 果后文是引用原話 ， 人稱又未發(fā)生變化 ， 前文既可用冒號 ， 也可用逗號 (指出 、 說明 、 證明和認為 ，這些謂語后一般用逗號 ) 如 ：鄧小平指出 ， (： )科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 。 4． 沒有比較大的停頓不用冒號 (用冒號就肯定有停頓 ) 如：參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片： 《 風暴 》 、 《 青春之歌 》 、 《 林則徐 》 等 ， 也將在各大城市放映 。 （去掉冒號） √ √ 5． “ 某某說 ” 、 “ 某某想 ” 后不是直接引用 ， 不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號 。 如：他說今天不回家了 。 （ 1） “ 這個問題 ， ” 李明說 ， “ 讓我好好考慮考慮 。 ” （ 2） “ 落后就要挨打 。 ” 鄧小平告誡我們說 。 6． 冒號還可表總結(jié) 。 他不愛學習 ， 喜歡體育 ， 人緣挺好：我知道的就是這些 。 下文和提示的內(nèi)容不一致時，不能用冒號。 如： 老師說了一聲： “ 下課！ ” 就走了。（句中的冒號改刪去。） 同一句中不能用兩個冒號。 如： *晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。 在非提示性話語的后邊不用冒號。 如： 人民英雄紀念碑上刻著： “ 人民英雄永垂不朽 ”八個大字。（ “ 刻著 ” 沒有提示性，去冒號。也可以改為 人民英雄紀念碑上刻著八個大字： “ 人民英雄永垂不朽。 ” （，） ? 冒號有提示下文和總結(jié)上文的作用；句中短暫停頓不用冒號；冒號后面不能套用冒號；前后都是同一個人說的話 ， “ 某某說 ” 放在中間 ， “ 說 ” 后不用冒號 。 例如： 這些事實證明：人如果老想著錢 ， 就會走入歧途 ， 可見這些事實是可以作為活教材的 。 比賽的結(jié)果出人預(yù)料 ： 老年隊竟打敗了青年隊 。 本市文壇三位女杰 :王安憶 、 王小鷹 、 程乃珊在一起談笑風生 。 “ 大橋就要通車了 ” ， 他環(huán)視了一下會場說 :“請大家咬緊牙關(guān) ,作最后的沖刺 。 ” （。） （不用） （，） （，） 特別提示 （ 1）表示引文或引述的話里有所省略。 例 就在那樣不平凡的時刻，在那個可紀念的地方，我第一次聽見唱：二月里來，好風光，家家戶戶種田忙。 …… 省略號 是句末點號，照用。 八、 （ 2）表示重復(fù)詞語的省略。 例 3 孔乙己低聲說道： “ 跌斷、跌、跌 ……” 他的臉色，很象懇求掌柜，不要再提。 （ 3）表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略。 例 （場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓 …… 種類實在不少。 ” （ 4）表示靜默或思考。 例 5 何為：不行！梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了 ! 歐陽平： …… （ 5）表示說話斷斷續(xù)續(xù)。 例 他直指著正北方向，“ 好 …… 好同志 …… 你 …… 你把它帶給 ……” （ 6）表示語言的中斷。 例 “ 我并沒有闊哩，我須賣了這些，再去 ……” （ 7）表示話未說完，語意未盡。 例 這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里去向您匯報呢？ …… 難 點： [1]省略號可表示話未說完、語意未盡，或說話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語。（與破折號的近似用法相區(qū)分。） [2]省略號相當于 “ 等 ” 、 “ 等等 ” 、“ 之類 ” ，所以 省略號后面不必再用“ 等 ” 、 “ 等等 ” 、 “ 之類 ” 。 反之亦然。 難 點： [3]省略號前后標點的使用 如果省略號的前面是一個完整的句子，應(yīng)該在句子的末尾加上句末點號（ 句號、問號、嘆號保留）。 如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，其他點號應(yīng)與文字一起省略。（后引號、括號除外） 例 大年二十九那天，媽媽上街買了雞、魚、糖果、蔬菜、水果 …… 等 年貨。 例 在媽媽的叮囑下，書包里的考試用品都已準備好了：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準考證 …… 之類 。 例 6: 現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部 …… 當然，也有長而優(yōu)、非長不可的。 是句中點號，不用。 九 .引號 引號 表示文中引用的部分。 引述，包括 直接引用 和 間接引用 兩類。 屬前者才 用引號 ，后者則 不