【文章內(nèi)容簡介】 定西源、梅坦參賽教師五年級師生希望班教師所有教師11~學區(qū)音樂有效教學研討暨音樂希望班教師培訓活動（XX屆）學區(qū)第二屆語文希望班教師培訓活動期中考試另 定縣實驗小學西源、梅坦音樂教師語文希望班教師所有師生12~教學技能展示活動西源、梅坦相關(guān)教師13~縣小學美術(shù)教學研討會學區(qū)第九批教學規(guī)范達標驗收（一）待 定巖頭片小學美術(shù)教師相關(guān)師生14~縣主題活動：“量與計量”教學目標定位的研究學區(qū)聯(lián)片教研活動學區(qū)第九批教學規(guī)范達標驗收（二）先進教師經(jīng)驗交流會巖頭、碧蓮待 定楓林、鶴盛片西源小學相關(guān)教師相關(guān)教師相關(guān)師生全體教師15~縣小學品德名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)縣、學區(qū)第三屆小學生“童心習作”現(xiàn)場賽楓林鎮(zhèn)小巖頭鎮(zhèn)小教師代表相關(guān)師生16~縣主題活動：第二學段語文有效教學觀摩展示學區(qū)音樂希望班教師培訓活動（XX屆）學區(qū)第二屆美術(shù)希望班教師培訓活動巖頭、碧蓮另 定待 定語文教師音樂希望班教師美術(shù)希望班教師17~溫州市小學學業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測教師年度教育教學論文送審學區(qū)聯(lián)片教研活動暨希望班教師培訓活動待 定各 校待 定相關(guān)師生參評教師相關(guān)教師18~縣第九批教學規(guī)范達標驗收相關(guān)學校相關(guān)師生19~學科技能測試 期末復習迎考學校教學常規(guī)檢查各 校西源、梅坦全體師生全體教師20~縣小學英語教師閱讀教學優(yōu)秀課例設(shè)計及課件征集評比各 校全體師生21~期末考試（抽取年級、學科檢測）各 校全體師生22~學科成績統(tǒng)計 教學質(zhì)量分析各 校全體師生永嘉縣鶴盛鎮(zhèn)西源小學XX年9月13日學校教科研工作計劃一、指導思想進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А薄ⅰ敖逃匀藶楸尽?、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。二、工作重點、“十二五”區(qū)級特色課題研究。、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。三、工作任務及實施措施(一)課題研究：，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。，征求各方面的建議，集思廣益。，展示實驗階段性成果。，并及時總結(jié)。本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備。(二)教學研究：，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量?！把杏栆惑w化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高。，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。(三)常規(guī)工作：，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。2018年教科研工作計劃范文3篇一、指導思想教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂，”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本,依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。二、工作目標、校本性和可操作性。，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂。，注重積累教科研成果。，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、主要工作：(一)強化研討，切實貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動。結(jié)合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進。堅持開展每周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。與區(qū)教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。加強校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。本學期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排，采用個人申報，教科室統(tǒng)籌安排，實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學科組賽課形式。涵蓋學科有：語文、數(shù)學、英語、思品、科學、音樂、體育、美術(shù)、科學等。在教研周活動的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研、網(wǎng)絡教研、活動教研相結(jié)合，走出去，帶進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個教研組都在固定的時間內(nèi)進行集體備課，中層以上領(lǐng)導督導指引。，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學經(jīng)驗。組織老師積極參加省市教育學會活動，鼓勵個人申請課題研究。爭取在本學期將相關(guān)課題進行結(jié)題活動。(二)全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學校應以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學期將結(jié)合主題月活動的相關(guān)要求，安排多樣教師基本功比賽，所有教師朗誦比賽、數(shù)學教師的解題能力比賽。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動