【總結】《反比例函數的圖像與性質(1)》教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):反比例函數的圖象和性質的核心,是圖象“特征”、函數“特性”以及它們之間的相互轉化關系,這也正是反比例函數的本質屬性所在。根據教材特點、單元要求及學生的發(fā)展需要,我預設了以下教學目標:知識目標:1.進一步熟悉畫函數圖象的主要步驟,會畫反比例
2024-12-08 21:14
【總結】《反比例函數的圖像和性質(1)》教學實踐報告(指導思想,設計方法等說明)在學習一次函數的時候,學生已經歷過觀察、分析圖象的特征,抽象、概括函數性質的過程,對研究函數性質所用的探究方法也有一定的了解,因此,通過類比,結合反比例函數的圖象探究性質,從使用的方法上不會存在障礙,但由于反比例函數圖象相對于一次函數圖象,其形態(tài)豐富、結構復雜,具有自身的特殊性,故對性質的
2024-11-20 00:17
【總結】初中數學八年級下冊(蘇科版)反比例函數的圖象與性質(3)正比例函數y=kx反比例函數k0k0k0圖象所在象限增減性xky?,甲、乙各指出這個函數的一個性質:甲:第一、三象限有它的圖象;乙:在每個象限內,y隨x的增大而
2024-11-19 09:56
【總結】反比例函數同步練習(第1課)【目標與方法】1.掌握反比例函數的概念,能判斷兩個變量之間的關系是否是函數關系,進而識別其中的反比例函數.2.會從實際問題中列舉反比例函數的實例,從而認識反比例函數是刻畫現實世界的一種有效的數學模型.3.進一步學會用變化的觀點去認識世界、解決問題.【基礎與鞏固】1
2024-11-15 02:22
【總結】22yxBOphOCphODODSF反比例函數的應用同步練習一、選擇題:,面積為2的△ABC,一邊長為x,這邊上的高為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象表示大致為(),向高層建筑屋頂的水箱注水,水對水箱底部的壓強P與水深h的函數
2024-12-05 09:10
【總結】反比例函數在小學里,我們已經知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數,k≠0),那么x、y就成______.什么是函數?反比例關系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關系.一般地,設在一個變化的過程中有兩個變量x和
2024-11-28 01:26
【總結】討論1、當路程s一定時,時間t與速度u成什么關系?ust?函數關系式:成反比關系,即:ut=s(s是常數)。2、當矩形的面積s一定時,長a與寬b成什么關系?bsa?函數關系式:答:成反比關系。
2024-11-18 19:22
2024-12-08 12:16
【總結】反比例函數的應用新知導讀某公司計劃新建一個容積為50立方米的圓柱形的池子。(1)池子的底面積S(平方米)與池子的深度h(米)之間的函數關系式?(2)如果池子深度2米,那么池子的占地面積是多少?答:(1)S=h50;(2)25平方米。范例點睛例,一次函數bkxy??的圖象與反比例函數xmy?的圖象
2024-12-05 01:32
【總結】反比例函數的應用一.課標鏈接反比例函數的應用反比例函數的應用就是運用反比例函數的知識解決與反比例函數相關的實際問題和幾何問題等,通過所建立的反比例函數的關系,將具體實地際問題轉化為數學進行探索、解決,這也是中考的測試熱點之一.題型主要是填空題、選擇題.二.復習目標例函數圖象和性質,能根據相關條件確定
2024-11-30 12:08
【總結】22yxBO反比例函數的應用一、選擇題:,面積為2的△ABC,一邊長為x,這邊上的高為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象表示大致為()A(-2,1y),B(-1,2y),C(1,3y)在反比例函數y=1x的圖象上,則下列結論正確的是()A.1
2024-12-05 03:00
【總結】反比例函數的圖象與性質復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6-
2025-10-08 01:23
【總結】《反比例函數的圖象和性質》說課稿和龍市八家子鎮(zhèn)中學校王澤海大家好,我是八家子鎮(zhèn)中學校的王澤海。今天我說課的內容是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》八年級下冊第十七章第一節(jié)反比例函數,本節(jié)分為三課時,這是第二課時《反比例函數的圖象和性質》的新授課。一.教材分析(一)教材地位與作用眾所周知,函數是初
2024-12-09 04:40
【總結】反比例函數的應用班級:__________姓名:__________1.對于取消市場上使用的桿秤的呼聲越來越高,原因在于一些不法商販在賣貨時將秤砣挖空,或更換較小稱砣,使砣較輕,從而欺騙顧客.(1)如圖,對于同一物體,哪個圖用的是標準秤砣,哪個用的是較輕的秤砣?(2)在稱同一物體時,所稱得的物體質量y(千克)與所用秤砣質
2024-11-15 17:11