暑期社會實踐三下鄉(xiāng)新聞稿(編輯修改稿)
2025-10-10 17:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會實踐指導(dǎo)老師始終堅持與學(xué)生同吃、同住、同實踐。從思想動員、實踐主題、活動組織、專業(yè)知識等環(huán)節(jié)進行全程指導(dǎo)。貼近專業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實踐促成長暑期社會實踐是青年學(xué)生了解社會、接觸社會，了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢的重要時機，只有投身第一線才能真正了解自己所學(xué)專業(yè)的實際效應(yīng)，也只有在社會中親身鍛煉，才能真正地體會生活。該校堅持社會實踐活動服務(wù)學(xué)生成長成才的要求，將大學(xué)生社會實踐活動與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，為促進大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。各學(xué)院學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點自主組建社會實踐團隊，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識為群眾辦好事辦實事，為當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量。冶金、材料、化工、機械、藝設(shè)、能環(huán)等學(xué)院的學(xué)生們深入車間和研究所，結(jié)合專業(yè)知識，親身實踐，提高了專業(yè)素養(yǎng)。建工學(xué)院綠色驛站“環(huán)保檢測”社會實踐隊利用專業(yè)知識為環(huán)境保護貢獻力量。計算機、管工、數(shù)理學(xué)院赴杭州達內(nèi)軟件園科技創(chuàng)新社會實踐隊開展java基礎(chǔ)知識、企業(yè)考察參觀等項目見習(xí)，讓同學(xué)們在實訓(xùn)期間提升技術(shù)，積累項目管理經(jīng)驗，為將來求職做好準備。電氣與信息工程學(xué)院與上海孚凌公司在“產(chǎn)、學(xué)、研”合作、科研項目的申報及成果轉(zhuǎn)換等方面開展合作。商學(xué)院組織同學(xué)們前往地稅局、泰康人壽、會計事務(wù)所等企事業(yè)單位進行專業(yè)社會實踐。公共管理與法學(xué)院組織實踐隊赴金家莊、雨山檢察院開展專業(yè)實踐活動。外國語學(xué)院“心連星”公益實踐項目結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開展英語文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂等活動，發(fā)揚志愿精神，陪伴孩子們健康成長。緊扣時代夢想，將青春夢和中國夢緊密結(jié)合在革命圣地西柏坡，該校電氣信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊員們參觀了西柏坡景區(qū)的廉政教育館、西柏坡革命舊址等，開展理論學(xué)習(xí)，重溫西柏坡精神。在紅色老鎮(zhèn)六安市獨山鎮(zhèn)，建筑工程學(xué)院“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”集鎮(zhèn)規(guī)劃社會實踐隊員們參觀了六霍起義紀念館，了解到獨山地區(qū)的革命先烈為新中國的建立所立下的不朽功勛，被革命先烈的生平事跡和革命精神深深打動，對獨山鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃進行了深入的調(diào)研。在徽州古城黃山，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐隊來到黃山市徽州竹藝軒雕刻有限公司開展社會實踐活動。同學(xué)們進一步了解徽派建筑中的雕刻藝術(shù)，學(xué)習(xí)認知徽雕藝術(shù)工藝，探索現(xiàn)代設(shè)計理念和傳統(tǒng)徽雕藝術(shù)的融合。結(jié)合時代精神，融入時尚、藝術(shù)元素是該校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的一大亮點。該校在引導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐教育活動中探索和建立了社會實踐與思想政治教育相結(jié)合、與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合、與科技文化時尚藝術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合的管理教育機制。學(xué)子們深入基層，到群眾需要的地方，將青春夢融入偉大的中國夢之中，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。9月初，校團委組織開展“實踐歸來話感受”活動，通過開展社會實踐成果展示，優(yōu)秀社會實踐團隊評選交流匯報等形式，讓實踐團隊匯報交流今年暑期社會實踐活動中的組織、宣傳工作、工作創(chuàng)新、安全管理等方面的開展情況。通過總結(jié)、交流，分享實踐經(jīng)驗，不僅有利于該校今后社會實踐工作的開展，也鼓舞了同學(xué)們進一步深入思考，增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和使命感，提升實踐育人的效果。第四篇：三下鄉(xiāng)社會實踐新聞稿（篇一）7月12日，**學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護、環(huán)保問題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識，健康生活。實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫
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