三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無所畏懼，一往無前的。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動【篇 4】 期盼以久的 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐終于在 7 月 9 號 乘上了傳遞愛心的客車，走在了路上。這是一次特殊的社會實踐，這是一次不可預(yù)知的旅程，這是一次以教言愛的接觸。這次的社會實踐與之前的大大不同，面對的是受教育者，是人，是活蹦亂跳的小孩 ，你永遠不會知道他們腦袋里想的是什么，會做些什么，我只能做到的是盡自己最大的力氣，把最好的帶給他們。只有這樣，才能收獲我想收獲的。 在 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐期間，讓我感觸最大的是，孩子們的純真與友善。我在的隊伍是去雷州市官茂小學(xué)實踐，剛到官茂小學(xué)的時候，小朋友看到我們都會熱情地跟我們打招呼，親切地喊 “ 老師好 ” ，一點都不怯生，友好甚極。當(dāng)時心情可謂激動，開心，讓人無法形容。上課的時候，孩子們大都數(shù)都會很聽話，可搗蛋的也有兩三個讓人頭疼，跟我們逝去已久的小學(xué)不曾相似嗎 ?感慨萬分，所以我們的任務(wù)是以走過來人的身份，大 哥哥大姐姐的身份教育他們，引導(dǎo)到他們。還記得我們找來搗蛋的男生談話的時候，我們問他們?yōu)槭裁床缓煤蒙险n，認(rèn)真聽老師講課，這樣是有什么目的嗎 ?他們低聲地說沒有目的，只是為了開心。小孩子就是小孩子，永遠也不會為了目的而去做事情。這是他們真實的一面，他們雖然有錯，但沒目的的錯是不可怕的 .。他們雖然搗蛋，可友善的一面是不會被遮掩住的。你會難以想象一個認(rèn)定的壞孩子，會在老師不命令的情況下主動幫忙掃教室，負責(zé)任地鎖好門窗。也許他的搗蛋只是為了得到更多的關(guān)注，這些并不正反射著教育者的失誤嗎 ?十天的日子很短，也許只能給孩子們 上三四篇課文，十幾頁數(shù)學(xué)，百多個單詞，玩幾個游戲，幾首歌，幾支舞，還有畫畫等等 ?？墒鞘煲埠荛L，我和小孩子們建立了深厚的友誼，擁有了久久不忘的美好回憶，還有那些不可以用任何東西來衡量的相互影響。在離別的那一天，我們與孩子們訴說告別，多多聯(lián)系。最讓人感動的是，孩子們在放學(xué)后依然再回到學(xué)校給我們送別， “ 老師，我們會想你們的。 ” 這一句最簡單不過的話，從十天前沒有相互認(rèn)識的孩子口中說出，是多么的感人，惹人淚下。再見了陌生的城市，熟悉的人兒，你們給我的開心，天真，可愛，待人真誠，做事要耐心，包容與寬容他人等等的影響， 我都一路帶上了，而且會帶得更遠。 “ 三下鄉(xiāng) ” 考驗我們的不僅是專業(yè)能力，更多的是生存與生活的能力。 “ 三下鄉(xiāng) ” 的 “ 可怕 ” 不僅在于離開了父母家人，也離開了學(xué)校，所以衣食住行統(tǒng)統(tǒng)自己解決。俗話說：自己動手，豐衣足食。我們也是可以做到的。生存無小事，事事要在心?？此坪芎唵蔚氖虑?，可人一多就是一件不易的活，親力親為更為困難?？傆袔状螠烫傆袔状物埐皇焯?，也有幾次菜難以下咽。生存與生活總是難以分開的，生活在一起就會產(chǎn)生矛盾，不愉快。吃苦，受累，挨委屈等等總會有縫便生。有時候，飯煮得不夠，避免不了有人啃泡面，所以 埋怨，鬧小脾氣總會不少 。洗澡要排隊，洗得慢也會讓人不耐煩，洗最后甚至有過沒有水的情況 。再有人多地方少，晾衣服毛巾等，有些衣服好幾天不干 。還有休息時間不定，有人睡覺有人說話等等，種種的不愉快，還能好好相處嗎 ?可是我們依然做好了，因為包容，所以是小事，沒有最大化，也許好好睡了一覺，第二天就沒事了。特別讓人感動的是新聞組的幾個同學(xué)，整天待在電腦機前發(fā)稿，查稿，對稿，眼睛直痛不說，手指麻木不說，姿體僵硬不說。為增加新聞稿量忙得沒有時間吃飯，總是最遲回來的，總是在吃冷飯喝冷湯，沒有過一句怨言，我們也默默為他們留著好菜 ，等著他們回來吃。還有那讓人溫暖的男生們，粗活累活男生都包了，還要保護女生的安全，顧及到女生的感受。他們明明胃口很大，可總在飯不夠的時候，偷偷留飯給女生等等，感謝一直有你們的同行，因為有你們，女生才可以放心舒心地過完每一天。 十天真的不長，卻讓我收獲滿滿的。從孩子們的身上，我學(xué)會了無論什么時候都要以誠待人，保留著一個童心看世界，看未來 。學(xué)會了耐心，只有耐得住脾氣，情緒，耐住性子，耐得了才握得緊 。學(xué)會了友善，善良不可少，即使對壞人，善良也是對敵化友的武器 。學(xué)會了微笑，沒事也有曬曬牙齒，微笑不只是對別人的友好， 也是對自己的幫助。笑一笑，十年少，微笑是世界上最廉價的東西，但也會是最昂貴的開懷。笑笑，也是一種生活態(tài)度。從隊友們的身上，我知道了什
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