【文章內(nèi)容簡介】 伙兒過七天也是不錯的，畢竟這是我從未體驗過的生活。在去之前，大家就已經(jīng)報好了自己所想去的小組，我選的是支教英語組，也是到這兒才知道，報名的孩子遠遠超出我們的預料，報英語的更是居人數(shù)的榜首，大家在權(quán)衡之下，將報英語的孩子按年級分為三個班，我和另一成員所要負責的是跨度在初三到高二的英語一班，只記得聽到這一消息時很是無奈，原因有二：一、這個班年級跨度過大，上課的話想必不容易；二、我雖然因高考英語成績較好而分到英語快班，但是自認在教學方面還不足以擔當。但在這樣的情況下，還是得硬著頭皮去了。第二天，卻也是苦笑不得，原本人數(shù)不多的學生一下銳減到只有五個人來，所謂的“打擊”也莫過于此了。雖是如此，課卻是必須要上的，只是原本準備的那些小學的內(nèi)容卻是用不上了，也只能重新編排課程內(nèi)容。而那幾天的課堂，我也只能用“跌跌撞撞”來形容了！而在這“跌跌撞撞”中，我們也算是圓滿的完成任務了，結(jié)果或許是差強人意的，但是我們也卻也是盡力而為了。那七天，除了上課，沒課的時候也會串去廚房幫幫忙，只是這煮飯做菜一事實在不是我所能及的，幫忙燒燒火還行。以前看《楊門女將》的時候，楊排風以燒火棍而聞名，現(xiàn)在看來這燒火也是一門學問。在這種“東串西串”的時候，時間是過得飛快的，很快便到了成果展——“明日之星”大賽的時候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活兒也在陸續(xù)進行中，尤記得那天載歌載舞的孩子們，滿頭大汗的下鄉(xiāng)隊員們，還有那晚的“不醉不歸”。這次下鄉(xiāng)，整體感覺還是成功的。帶著滿載而歸的心情我從大直回到了南寧，感覺也不枉大學四年，從中體驗到的亦是不言而喻了。第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)我有幸成為農(nóng)村三下鄉(xiāng)義務維修活動實踐團的一名成員參加了廣西電力職業(yè)技術(shù)學院電工協(xié)會組織的大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點:一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在這次活動的工作中，面對紛繁復雜的農(nóng)村環(huán)境，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了本次活動各自的任務工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展活動目的的宣傳，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、農(nóng)民朋友開座談會、打交流友誼球賽等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質(zhì)。這次活動，我們深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，幫助當?shù)剞r(nóng)民進行義務維修活動，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。三、通過參加這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。廣西電力技術(shù)學院 電子904班符文賢 2010年07月27日第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)2013年的暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動早已結(jié)束，但對我來說，它將永遠陪伴著我今后的成長。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，再以這種調(diào)查的形式重新深入農(nóng)村，我覺得又是一種別樣的認識與收獲。這次活動體現(xiàn)出的同學朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！2013年的7月6日，我們“華東交通大學世紀英才赴江西省吉安市吉水縣志愿服務隊”一伙兒10人踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們主要活動主題是關(guān)于“農(nóng)村網(wǎng)絡信息平臺搭建”的調(diào)研工作，本著以調(diào)研為主，志愿服務為輔的精神全面展開此次活動，內(nèi)容包括：實地調(diào)查、網(wǎng)絡平臺的展示以及網(wǎng)絡技術(shù)的宣傳、農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)絡的聯(lián)系、志愿服務、體驗農(nóng)村生活。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：（一）團隊的力量我們這次暑假社會實踐團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當?shù)厍闆r了解的同學。在這一周的時間里，我們隊員并