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正文內(nèi)容

李臺鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童工作匯報(編輯修改稿)

2024-10-10 17:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的日期之上具名。正文除寫清指導(dǎo)思想外,大體上應(yīng)包含以下四方面的事項:(1)背景。也就是情況分析(制定計劃的根據(jù))。制定計劃前,要分析研究本部門工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。(2)目標(biāo)。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計劃奮斗方向。因此,計劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。(3)步驟和措施。針對活動,必須制定出相應(yīng)的措施和方法,要明確何時實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動員哪些力量,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等。要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將步驟寫得明確具體,切實可行。步驟是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務(wù),在完成過程中都有階段性,而每個階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯的因此步驟很重要。準(zhǔn)備,休息熟悉,爬山,燒烤,篝火,睡覺。以上是工作計劃的大部分內(nèi)容。因此,制訂計劃必須胸有全局,妥善安排,哪是重點,哪是一般,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實施當(dāng)中,抓重點,抓牛鼻子走,同時做到兩點論和重點論的統(tǒng)一,多方統(tǒng)籌。在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排,各部門要明確各自的職責(zé)分工。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協(xié)調(diào)進行。燒烤細(xì)化。人員,竹簽,手套,木炭,烤箱,油,孜然,辣椒,肉。3、制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟:此步驟與前面講的步驟是不同的哲理是制定工作計劃的經(jīng)過的一系列具體的步驟1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神,武裝思想。2.認(rèn)真分析本部門的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。3.根據(jù)上級的指示精神和本部門的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。(做到統(tǒng)籌,精神與現(xiàn)實)4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,一次要進行預(yù)算,考慮克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。4、落款在正文結(jié)束的后下方,制訂計劃的日期(如標(biāo)題沒有寫作者名稱,這里應(yīng)一并注明)。此外,如果計劃有表格或其他附件的,或需要抄 報抄送某些單位的,應(yīng)分別寫明。舉例:如何分析,怎么寫。例1:“為了增強新生團員意識教育(目的),團委組織部將以講座的形式(形式、地點),在2015年11月11月期間(時間)開展新生團員(參加人員)培訓(xùn)活動”(在全年工作計劃中可采用,用一句話概括)工作總結(jié)工作總結(jié),就是把某一時期已經(jīng)做過的工作,進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了什么樣的成績,有哪些收獲,存在哪些缺點和不足,有什么經(jīng)驗和教訓(xùn),在以后的工作中要注意什么,哪些方面要進一步的提高改進。一。標(biāo)題 “xx生物能源有限公司2015生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市大蔥研究所2015工作總結(jié)”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作總結(jié)”,省略了單位名稱。二?;厩闆r和具體內(nèi)容。1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進措施等。三。寫好總結(jié)需要注意的問題1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2.條理要清楚??偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時要去污存精??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊敚撀缘囊?。第三篇:平梁?zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作匯報材料關(guān)愛留守兒童,共享一片藍(lán)天平梁小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作匯報材料隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)一體化建設(shè)步伐的加快,越來越多的農(nóng)村勞動力為了改善生活條件,大量人員外出務(wù)工,“留守兒童”這一特殊群體越來越多,而對“留守兒童”的教育和管理又逐漸成為突出的社會問題,“留守兒童”的教育監(jiān)管相關(guān)工作就成為學(xué)校日常工作的一部分。我校為了更好的關(guān)愛“留守兒童”,給他們創(chuàng)造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,從學(xué)校實際出發(fā),做了大量的工作,現(xiàn)將工作情況匯報如下:一、學(xué)?;厩闆r學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1049人,留守兒童 587人,占全校學(xué)生總數(shù)的60%以上。這些孩子享受不到父母的溫暖叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊,這嚴(yán)重影響了“留守兒童”的健康成長。為了做好做實留守兒童的相關(guān)工作,我校在2014年10月在省、市、縣婦聯(lián)的組織資助下,實施了兒童成長家園活動項目。二、工作成效自我校開展關(guān)愛留守兒童工作以來,月月有主題,周周有活動,各班都會在這里來開展形式各樣的留守兒童關(guān)愛課。除此之外,我們定期組織留守兒童和遠(yuǎn)在外地的父母在網(wǎng)上進行視頻對話,彌補孩子缺失的親情,緩解了他們對家人的思念,極大的增強了他們的生活和學(xué)習(xí)自信心。留守兒童在心理上和其他的孩子有很大的差距,為此,學(xué)校還專程邀請省級兒童教育專家對學(xué)生和家長進行心理輔導(dǎo)和培訓(xùn),并在日常安排了輔導(dǎo)老師,對學(xué)生進行一對一心理咨詢輔導(dǎo)。在如此溫馨的環(huán)境里,孩子和老師親切交流,既培養(yǎng)了師生感情,又撫平了孩子心靈的創(chuàng)傷。我校留守兒童工作開展以來受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊揚,也得到了社會各界人士的高度評價,使我校的關(guān)愛留守兒童的相關(guān)工作有序展開,取得了一定的成效。三、健全制度,加強管理,開展活動成立關(guān)愛小組,加強領(lǐng)導(dǎo)兒童家園成長項目成立以來,學(xué)校為了更好的開展留守兒童教育的相關(guān)工作,成立了留守兒童工作小組,以中心校校長為組長,下設(shè)活動組、心理疏導(dǎo)組、健康教育組、后勤保障組,各小組分工明確、緊密配合,領(lǐng)導(dǎo)主抓,責(zé)任落實到人。認(rèn)真制定工作方案,建立和健全了相關(guān)制度,確保相關(guān)工作有序開展。健全關(guān)愛制度,明確責(zé)任每學(xué)期,學(xué)校以班為單位召開家長會時,會重點了解留守兒童的監(jiān)護和生活情況。為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落實到實處制定了一系列管理制度,建立了留守兒童檔案和聯(lián)系卡,加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。同時實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童,把對留守兒童的關(guān)愛融入到教職工的日常工作中。定期關(guān)愛活動,成長快樂學(xué)校在每學(xué)年初制訂了留守兒童工作實施方案
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