【總結】第一篇:《奧斯維辛沒有什么新聞》的教學設計 【教材地位】 此文被安排在人教版普通高中課程標準實驗教科書第一冊第四單元,該單元系新聞和報告文學單元。此文與《別了,不列顛尼亞》可組合在一起,使高一學生...
2024-11-04 14:22
【總結】奧斯威辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的1000多座集中營中最大的一座。由于有上百萬人在這里被德國法西斯殺害,它又被稱為“死亡工廠”。德國法西斯在集中營內設立了用活人進行“醫(yī)學試驗”的專門“病房”和實驗室,還建有4個大規(guī)模殺人的毒氣“浴室”及儲尸窖和焚尸爐。1944年,這里每天要焚燒約6000具尸體。殘暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害
2024-11-12 16:10
【總結】賞析《奧斯維辛沒有什么新聞》《奧斯維辛沒有什么新聞》是一篇獲過美國普策利新聞獎的優(yōu)秀新聞作品,被譽為“美國新聞寫作中不朽的名篇”。它跳出了傳統(tǒng)新聞“客觀報道”、“零度寫作”的窠臼,大膽地在反映客觀事實的基礎上,著力表現作為一名有使命感的記者的在場的主觀印象,激情洋溢地抒發(fā)了對法西斯暴行的深惡痛疾,對自由、解放、新生的無比珍惜之情。這篇新聞強
2024-11-28 21:34
【總結】第一篇:奧斯維辛沒有什么新聞滲透德育教案 《奧斯維辛沒有什么新聞》教學設計 一、教學目標1.知識與技能目標: 掌握新聞的內容要素和結構特點;理解作者獨特的寫作視角,把握作者的情感。培養(yǎng)學生準確、...
2024-11-04 22:21
【總結】第一篇:《奧斯維辛沒有什么新聞》閱讀教學設計 【教學目標】 1、了解新聞報導的一般特征和結構方式。 2、培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力和篩選信息的能力。 3、了解德國納粹分子的殘酷罪行,培養(yǎng)學生反對戰(zhàn)...
2024-11-04 14:19
【總結】電影《辛德勒名單》片斷奧斯維辛沒有什么新聞(美)羅森塔爾這里是一座平靜的小鎮(zhèn),也曾經是最恐怖的死亡工廠;這里見證著人性的墮落,也凝結著一個民族的苦難;這里是人類歷史無法跳過的一頁,這里是奧斯維辛。集中營大門上文字(ARBEITMACHTFREI)的含義—勞動使人自由奧
2024-11-11 02:44
【總結】奧斯維辛沒有什么新聞課件制作:福州十中李裕霞1945年1月27日,席卷波蘭的蘇聯紅軍在波蘭南部克拉科夫的奧斯維辛小鎮(zhèn)發(fā)現了一座用鐵絲網圍起的集中營,當時有7000多人,他們大部分是猶太人。所有人都表情呆滯,瘦弱不堪,奧斯維辛集中營就此為外人所知。奧斯維辛集中營是德軍在1939年建立的。到蘇軍解放時為止,有400多萬
2024-11-10 00:40
【總結】第一篇:《奧斯維辛沒有什么新聞》教案 短新聞兩篇教案 《奧斯維辛沒有什么新聞》【教學目標】 (一)知識與能力目標 1、了解新聞報導的一般特征和結構方式。 2、使學生理解新聞寫作中記者的感情蘊...
2024-11-04 14:14
【總結】第一篇:奧斯維辛沒有什么新聞_教案 奧斯維辛沒有什么新聞 一、教材分析 《奧斯維辛沒有什么新聞》出自高中語文課本新人教版必修一第四單元《短新聞兩篇》。作為新聞稿件,它迅即報道了發(fā)生在歷經百年滄桑...
【總結】《奧斯維辛沒有什么新聞》練習課堂鞏固——千里之行,始于足下基礎夯實1.下面加點字的注音有誤的一項是()A.凝.(níng)重停泊.(pō)婆娑.(suō)起舞B.矚.(zhǔ)目撰.(zhuàn)寫百花凋.(diāo)謝C.噩.(
2024-11-28 23:07
【總結】第一篇:《奧斯維辛沒有什么新聞》教學設計[最終版] 奧斯維辛沒有什么新聞 寧德市教師進修學院陳成龍 一.教學內容分析 本文安排在語文版高中教材第一冊第一單元第三課和人教版第一冊第四單元,該單元...
2024-11-04 14:31
【總結】第一篇:《奧斯維辛沒有什么新聞》教學設計 《奧斯維辛沒有什么新聞》教學設計 【教材分析】 本課文選自高中語文第一冊第四單元,屬于“溝通與應用”板塊。《奧斯維辛沒有什么新聞》打破了客觀報道的傳...
2024-11-04 13:49
【總結】第一篇:奧斯維辛沒有什么新聞教學設計 《奧斯維辛沒有什么新聞》教學設計 1.知識與能力 (1)了解本文與一般新聞相比獨特的敘述角度。 (2)能夠抓住看似平靜的敘述語言體會作者的強烈感情和本文的...
【總結】我的故鄉(xiāng),有百萬墳墓。我的故鄉(xiāng),讓戰(zhàn)火燒盡。我的故鄉(xiāng),是多么不幸。我的故鄉(xiāng),有奧斯維辛?!_涅夫斯基(波蘭)奧斯維辛沒有什么新聞(美)羅森塔爾這個標題中包含著那些信息點,或者說你有哪些疑惑??1、奧斯維辛是什么地方??2、奧斯維辛為什么
2025-01-25 17:33
【總結】《奧斯維辛沒有什么新聞》教案【教學目標】。,理解作品的深刻意蘊和藝術價值。,增強對遇難者的同情和對法西斯的痛恨;學習優(yōu)秀的記者崇高的社會使命感和人道主義良知。【教學重點】捕捉并分析作品中極具新聞價值的“反差”,讀懂作者的情感和思考?!窘虒W難點】通過潛心品味語句,理解作品的深刻意蘊,挖掘本則新聞的價值意義。
2024-11-19 07:33