【文章內(nèi)容簡介】 2小時）（第二節(jié)課）將晾干的白色小狗上用黑色顏料畫好花紋。晾干玻璃上色筆教案 Fish Tank Designs你的小金魚對一成不變的魚缸也感到厭倦了吧，一起來裝飾一下他的家吧。步驟：準(zhǔn)備一只空的，干凈和干燥的魚缸。（用魚缸畫的時候一定要非常小心，不要打破魚缸）用繪兒樂玻璃蠟筆在魚缸的外邊畫上有趣的設(shè)計(jì)吧，比如小海星，水藻，或者一條鯊魚。發(fā)揮你的想象里吧。請大人幫忙把小魚裝進(jìn)來，看看他們喜歡他們的新家么。相框里的景色觀察一下教室或者自己家窗外的景色，并把它畫在相框里吧 步驟：準(zhǔn)備一個相框。把玻璃取下來，拿一張白色的紙放在相框里。在玻璃上畫下你看到的景色，或者做個涂鴉作品也可以。把畫好的畫面朝里，將玻璃安裝好，一副自己動手畫的風(fēng)景“照片”就完成了?？椢锷仙P教案BugsonaQuilt 各種各樣的昆蟲和孩子一起認(rèn)識不同的昆蟲并把他們畫在一塊織物上。步驟：和孩子一起看看昆蟲記，認(rèn)識不同的昆蟲。選幾個你們喜歡的昆蟲，并將織物（手絹）分隔成幾份（根據(jù)你選的昆蟲數(shù)量來決定）。用繪兒樂可水洗水筆先畫好輪廓，然后用織物上色筆來畫和涂色。注意事項(xiàng)：畫畫的時候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時候需要熨燙，并且要熨燙被上色織物的背面，來回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)境下用干衣機(jī)烘干30分鐘。不要和其它的衣服一起烘干（作品需要單獨(dú)烘干）。在第一次清洗時會掉顏色，為了防止掉色。最好在前三次清洗時用冷水單獨(dú)清洗，你可以在清洗時用機(jī)器烘干，這樣以后就不會掉色了。請注意Crayola 織物上色馬克筆是一款永久性上色的畫筆，織物上色馬克筆含有著色劑，會留在家居用品的表面，所以兒童需要再大人的陪同下使用，防止到處亂畫。Monster Socks 小怪物的腳目的：畫一雙小動物的腳在自己的襪子上，穿上它來玩角色扮演吧、步驟:選一雙純棉或者是化纖的襪子將你最喜歡的小動物或者是小怪物的腳畫在白紙上，然后將它臨摹到襪子上?；蛘哂美L兒樂可水洗水筆先畫輪廓再涂色。你也可以直接在襪子上畫。注意事項(xiàng)：畫畫的時候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時候需要熨燙，并且要熨燙被上色織物的背面，來回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)境下用干衣機(jī)烘干30分鐘。不要和其它的衣服一起烘干（作品需要單獨(dú)烘干）。在第一次清洗時會掉顏色，為了防止掉色。最好在前三次清洗時用冷水單獨(dú)清洗，你可以在清洗時用機(jī)器烘干，這樣以后就不會掉色了。請注意Crayola 織物上色馬克筆是一款永久性上色的畫筆，織物上色馬克筆含有著色劑，會留在家居用品的表面，所以兒童需要再大人的陪同下使用，防止到處亂畫。Sock Worms 襪子蟲蟲材料：用舊襪子，豆子和繪兒樂織物上色水筆做一個襪子蟲蟲豆袋吧。步驟：準(zhǔn)備一只舊的白色襪子。100%棉紙長腰的襪子最好。剪一個襪子大小的紙板，將襪子套在上面，這樣繪畫起來襪子就不會亂跑了。用報紙墊在桌子上以保護(hù)桌面，將你設(shè)計(jì)的，喜歡的圖案用繪兒樂織物上色筆畫在襪子上。當(dāng)顏色半干的時候就可以將豆子放到襪子了，并且將襪筒打結(jié)了。注意事項(xiàng)：畫畫的時候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時候需要熨燙，并且要熨燙被上色織物的背面，來回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)境下用干衣機(jī)烘干30分鐘。不要和其它的衣服一起烘干（作品需要單獨(dú)烘干）。在第一次清洗時會掉顏色，為了防止掉色。最好在前三次清洗時用冷水單獨(dú)清洗，你可以在清洗時用機(jī)器烘干，這樣以后就不會掉色了。請注意Crayola 織物上色馬克筆是一款永久性上色的畫筆，織物上色馬克筆含有著色劑，會留在家居用品的表面，所以兒童需要再大人的陪同下使用，防止到處亂畫。DIY衣服上色水筆使用步驟： 選擇這款明亮色彩色織物上色馬克筆，要選擇純棉質(zhì)或聚酯類衣服，將一張紙放在要圖畫的織物下面以防顏色穿透，用 Crayola 織物上色馬克筆去設(shè)計(jì)或者發(fā)揮自己的想象畫畫的時候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時候需要熨燙，并且要熨燙被上色織物的背面，來回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)境下用干衣機(jī)烘干30分鐘。不要和其它的衣服一起烘干（作品需要單獨(dú)烘干）。馬克筆保存注意事項(xiàng)重新趕快把馬克筆的蓋子，并且水平放置。在第一次清洗時會掉顏色，為了防止掉色。最好在前三次清洗時用冷水單獨(dú)清洗，你可以在清洗時用機(jī)器烘干，這樣以后就不會掉色了。請注意Crayola 織物上色馬克筆是一款永久性上色的畫筆，織物上色馬克筆含有著色劑，會留在家居用品的表面，所以兒童需要再大人的陪同下使用，防止到處亂畫。第四篇：創(chuàng)意美術(shù)教案（定稿）江門五邑園3361102 新會園6664688 用心營造傾情服務(wù)創(chuàng)藝每個階段12節(jié)課，共72節(jié)課。A1紙的探索一、活動準(zhǔn)備：整理箱1個、彩色報紙23張/人、彩紙12張/人，卷筒紙1卷，膠帶1卷二、活動過程：彩紙的認(rèn)知（1）導(dǎo)入：教師提問寶寶的興趣是什么？（2）教師神秘出示彩紙，讓寶寶在神秘的口袋里感知一下，扇一扇是什么感覺？（3）每人發(fā)2張彩紙，顏色自選，并根據(jù)顏色發(fā)揮自己的想象。（4）跟寶寶一起討論彩紙的形狀，并且可以變換各種不同的形狀。（5）教師引導(dǎo)寶寶聞一聞自己手中的彩紙、聽紙的聲音。（6）最后教師把彩紙撕得碎碎的，讓寶寶充分想象，教師引導(dǎo)寶寶將紙屑放手心里吹走。（7）通過紙張放在一起很難撕碎，教師告訴寶寶一個人的力量是有限的，只有大家都團(tuán)結(jié)在一起，力量才會變得很大。卷筒紙的認(rèn)知（1）同樣的方法神秘出示卷筒紙，并命名。（2）用感官體驗(yàn)顏色、形狀、味道、聲音，并提問它都有那些用途。（3）最后教師帶領(lǐng)寶寶一起把紙撕碎，讓寶寶發(fā)揮想象，變換不同造型。報紙的認(rèn)知（1）出示報紙，教師提問寶寶在哪里見過？用途是什么？（2）引導(dǎo)寶寶看報紙上的內(nèi)容，并嘗試講出來。江門五邑園3361102 新會園6664688 用心營造傾情服務(wù)創(chuàng)藝（3）用感官感知報紙的形狀、顏色、味道、聲音。（4）教師最后把報紙團(tuán)成一團(tuán)引導(dǎo)寶寶想象，最后跟寶寶一起踢足球，投籃球。（5）最后教師帶著寶寶一起把報紙塑形，變成各種物體，如：望遠(yuǎn)鏡、兔子耳朵、領(lǐng)帶等等。（6）教師出示整理箱的報紙條，把教師布置成下雨的情景，讓寶寶在雨中嬉戲。教師可以輔助寶寶用報紙做一些造型帶回家。三、活動總結(jié)：本節(jié)課讓小朋友體驗(yàn)到無窮的樂趣。今天這節(jié)課選用的材料是報紙，取材于生活。我們利用這種材料來進(jìn)行各種變形游戲，了解物體的本質(zhì)。在“撕，揉，扔，散，飛”等游戲過程中，滲透了對“點(diǎn)，線，面”知識的基本理解。同時我們積極創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉快的氛圍，減輕孩子以后要面對顏料的心理負(fù)擔(dān)。江門五邑園3361102 新會園6664688 用心營造傾情服務(wù)創(chuàng)藝A2 滾珠畫一、活動準(zhǔn)備：滾珠2個/人、顏料盤1個/人、紅、黃、藍(lán)顏料、自制黑色小盒1個/人、礦泉水瓶1個/人。二、活動過程：幫助寶寶一起回顧上節(jié)課玩的是什么，了解回家后的課程延伸。教師統(tǒng)發(fā)瓶子，跟寶寶討論瓶子的大小、高矮等，讓寶寶互相比較。教師引導(dǎo)寶寶把瓶子打開，一起聞瓶子里的味道，根據(jù)瓶子里的味道推斷以前裝的是什么，現(xiàn)在這些東西都到哪里去了。教師提問寶寶瓶子會不會走路，嘗試滾動瓶子，并比較不同形狀的瓶子滾動速度的快慢。教師讓寶寶觀察瓶蓋的顏色，并把瓶蓋擰開后，讓寶寶透過瓶口去看老師，得出結(jié)論：瓶子是透明的。教師跟寶寶共同討論瓶子會不會唱歌，然后通過不同的形式如：敲擊、捏動等讓寶寶聆聽瓶子的聲音。瓶子累了，該去休息了，教師引導(dǎo)寶寶將瓶子放在角落休息。教師出示裝有珠子的小盒子，讓寶寶根據(jù)聲音猜猜里面是什么。教師統(tǒng)發(fā)彈珠每人一個，讓寶寶感言彈珠的形狀、顏色、質(zhì)地、聲音。教師跟寶寶一起滾動彈珠，比賽哪個寶寶的彈珠跑的最遠(yuǎn)。1教師出示顏料盤，將彈珠放在里面轉(zhuǎn)圈，教師統(tǒng)發(fā)材料。1教師示范在盤里擠上顏料，用手拿彈珠在顏料里滾一滾，然后到地面的白紙上滾一滾，教師統(tǒng)發(fā)材料，帶著寶寶一起操作。1教師讓寶寶觀察紙上留下的痕跡像什么，并通過盤中的顏料混合，讓寶寶觀江門五邑園3361102 新會園6664688 用心營造傾情服務(wù)創(chuàng)藝察混合后的顏料有什么不同。1教師帶著寶寶將彈珠在紙上跳一跳，觀察彈珠跳動和滾動留下的痕跡是不一樣的。1教師出示黑色紙盒，讓寶寶充分想象它像什么。1教師示范把沾滿顏料的彈珠放在紙盒中滾動，留下漂亮的腳印，并讓寶寶發(fā)揮想象。1教師出示剪刀和彩紙，剪成漂亮的形狀來裝飾紙盒，并用固體膠固定，教師統(tǒng)發(fā)材料，讓寶寶一起操作，并說出自己貼的是什么。1現(xiàn)在教師跟報阿伯一起把瓶子叫醒帶回來。1教師將彈珠沾滿顏料，放入瓶中，蓋上蓋子，教師帶著寶寶一起做，并不停的搖晃，最后讓寶寶看彈珠藏在哪里了。最后教師讓寶寶觀察瓶中留下的顏色。讓寶寶再蘸另一種顏色，重復(fù)以上的動作，讓寶寶觀察混合后是什么顏色。三、活動總結(jié)：我們利用日常生活中常見的珠子，讓孩子通過五感的探索和體驗(yàn)，進(jìn)一步加深對“點(diǎn)、線、面”的理解。通過珠子在不同地方滾動產(chǎn)生的圖案，促使小朋友產(chǎn)生相關(guān)性聯(lián)想。我們還讓您的孩子體驗(yàn)三原色，并且通過桑拿原色混合后形成的變化去再燃理解混合色。最后在黑紙盒上充滿創(chuàng)意的畫就是體現(xiàn)您孩子豐富想象力和表現(xiàn)力的藝術(shù)作品。江門五邑園3361102 新會園6664688 用心營造傾情服務(wù)創(chuàng)藝A3 幾何圖形一、活動準(zhǔn)備：圓形餅干2包、方形餅干2包、三角形餅干2包、巧克力派1盒、手指餅干1包、巧克力豆1包‘一次性盤子1個/人。二、活動過程：教師提問寶寶平時最喜歡吃的是什么。最后引入餅干，提問餅干的形狀、顏色、味道。教師出示圓形餅干，示范圓形餅干滾動，讓寶寶感知餅干形狀。教師統(tǒng)發(fā)每人一塊餅干，讓寶寶觀察上面的圖案，并用語言表達(dá)。教師讓寶寶用鼻子聞聞餅干的味道，并且咬一口說出它的味道和現(xiàn)在的形狀。教師出示方形餅干，讓寶寶觀察外包裝的顏色和形狀。教師讓寶寶嘗試方形餅干能否滾動。教師發(fā)給每個寶寶一塊餅干，讓寶寶感知餅干的顏色、形狀和味道。教師啟發(fā)寶寶想象方形