【總結】飽和汽與飽和汽壓 物態(tài)變化中的能量交換 (40分鐘 100分) 一、選擇題(本題共7小題,每小題7分,共49分) ,吸收熱量的作用是 ( ) ,增加分子勢能 ,使分子動能增加 ,...
2025-04-05 05:18
【總結】固體和液體學案一、目標要求:1.知道固體可分為晶體和非晶體兩大類,知道晶體和非晶體在外形與物理性質(zhì)上的差別。2.知道晶體可分為單晶體和多晶體,通常說的晶體及性質(zhì)是指單晶體,多晶體的性質(zhì)與非晶體類似。3.能用晶體的空間點陣說明其物理性質(zhì)的各向異性。4.知道液體表面有收縮的趨勢;了解液體表面張力的意義和方向;了解表面張力系數(shù)5.知道
2024-12-01 09:26
【總結】1.下列物質(zhì)中,是晶體;是非晶體;其中屬于單晶體;而屬于多晶體。①塑料;②明礬;③松香;④玻璃;⑤CuSO4·5H2O;⑥冰糖;⑦糖果;⑧單晶硅;⑨鋁塊;⑩橡膠。2.一固體外形是規(guī)則的六面體,則它
2024-11-30 12:58
【總結】【成才之路】2021高中物理第9章第4節(jié)物態(tài)變化中的能量交換同步練習新人教版選修3-3基礎夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.下列屬于熔化的是()A.糖放在水中后逐漸化成了糖水B.夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C.露水的形成D.棒冰變成了糖水答案:D解析:
2024-12-08 06:58
【總結】第7章第4節(jié)溫度和溫標【導學案】1、在學習運動學的時候我們提出了“平衡狀態(tài)”,什么叫平衡狀態(tài)?什么樣的運動形式屬于平衡狀態(tài)?2、我們說的容器內(nèi)的氣體達到平衡態(tài),這個平衡態(tài)下的氣體分子處在什么樣的運動狀態(tài)呢?靜止還是勻速直線運動?或者其他的狀態(tài)?請結合前面學習的恒定電流、半導體導電等知識點來理解平衡態(tài)。
2024-12-09 06:56
【總結】3.飽和汽與飽和汽壓4.物態(tài)變化中的能量交換,第一頁,編輯于星期五:二十二點一分。,自學線索,,第二頁,編輯于星期五:二十二點一分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點一分。,液態(tài),氣態(tài),表...
2024-10-20 15:33
【總結】氣體等溫變化---玻意爾定律一.引入:思考題V如何變化?變小T升高,P變大,V也可能大C.不一定,如果給自行車輪胎充氣,P增大,氣體并沒有變小.系?控制變量法等溫變化:一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變的狀態(tài)變化過程,一定質(zhì)量的氣體等溫變
2024-11-17 12:20
【總結】熱和內(nèi)能1.若A、B兩物體之間沒有熱傳遞,正確的解釋是()[來源:學科網(wǎng)],且都處在真空中[來源:學.科.網(wǎng)]2.做功和熱傳遞的共同點是()[來源:m]能使系統(tǒng)增加熱量()
【總結】第4講物態(tài)變化中的能量交換[目標定位]、汽化和液化的物態(tài)變化過程.態(tài)變化過程中伴隨能量的交換..一、熔化熱1.熔化和凝固熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程.凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程.2.熔化熱某種晶體在熔化過程中所需的能量與其質(zhì)量之比,稱做這種晶體的熔化熱.二、汽化熱
2024-11-19 16:01
【總結】第八章1、氣體的等溫變化玻意耳定律一、教學目標.在物理知識方面要求:(1)知道什么是等溫變化;(2)知道玻意耳定律是實驗定律;掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式;知道定律的適用條件。(3)理解氣體等溫變化的p-V圖象的物理意義;(4)知道用分子動理論對玻意耳定律的定性解釋;(5)會用玻意耳定律計算有關的問題。
2024-11-19 20:20
【總結】氣體的等溫變化學案導學[學習目標]1、知道氣體的狀態(tài)及三個參量。2、掌握玻意耳定律,并能應用它解決氣體的等溫變化的問題、解釋生活中的有關現(xiàn)象。3、知道氣體等溫變化的p—v圖象,即等溫線。4、了解用實驗探究氣體等溫變化規(guī)律的方法和思路
【總結】4、單擺同步測試題一、選擇題1.振動著的單擺擺球,通過平衡位置時,它受到的回復力[]A.指向地面B.指向懸點C.數(shù)值為零D.垂直擺線,指向運動方向2.對于秒擺下述說法正確的是[]A.擺長縮短為原來的四分之一時,頻率是1HzB.擺球質(zhì)量減小到原來的四分之一時,周期是4sC.振幅
【總結】4、氣體熱現(xiàn)象的微觀意義一、教學目標.在物理知識方面的要求:(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關聯(lián)系。(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。.通過讓學生用氣體分子動理論解釋有關的宏觀物理現(xiàn)象,培養(yǎng)學生的微觀想像能力和邏輯推理能力,并滲透“統(tǒng)計物理”
2024-11-19 22:34
【總結】分子的熱運動提高練習1一、填空題質(zhì)是由_______________組成的;一切物體的分子都在不停的做_______________;分子間存在著相互作用的_______和_______________._______有關,所以這種無規(guī)則運動叫做高,分子的運動越_______.,炒菜時要往菜中加鹽和味精,腌菜時也
【總結】課題:§分子的熱運動學習目標:1、了解擴散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產(chǎn)生的2、知道什么是布朗運動,理解布朗運動產(chǎn)生的原因。3、知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素重點難點:擴散現(xiàn)象和分子永不停息地做無規(guī)則運動是本節(jié)的重點學習方法:自主學習,小組討論學習過程:【生活