【總結(jié)】梅城小學(xué)佟茂松教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底
2024-12-07 16:30
【總結(jié)】北師大版五年級上冊一、在括號里填入合適的面積單位。1.問題:請你回憶一下,我們已經(jīng)學(xué)過的面積單位。2.問題:你能表示1平方厘米,1平方分米,1平方米的大小嗎?預(yù)設(shè):①語言描述。②動作描述。3.
2025-07-18 13:48
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過活動,使大家能應(yīng)用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題,能從實際需要出發(fā),合理地選擇所需的地磚,能根據(jù)不同要求靈活解決實際問題。:通過活動,使同學(xué)們在討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,理解數(shù)學(xué)問題的提出和數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,形成初步的探索和解決簡單的實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意
2024-12-13 12:23
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù),是
2024-12-11 13:06
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過動手把一塊平行四邊形木板做成一長盡可能大的長方形桌面等相關(guān)活動,找到高這條特殊線段,體驗高的基本特征。:能判斷、畫出、測量三角形、平行四邊形、梯形的高。、態(tài)度與價值觀:在方格紙上根據(jù)圖形的高和底的數(shù)據(jù)畫符合條件的圖形。認(rèn)一認(rèn),說一說。底高底高底高
2024-12-12 22:56
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在教學(xué)活動中,幫助大家理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。:培養(yǎng)大家的觀察、比較、抽象、概括能力。:使大家初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。熱鬧的運動會圓滿落幕了,同學(xué)們拍了好多照片,宣傳委員挑了其中的12張,充實宣傳欄。他把每張照片修剪
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)大家主動的整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)習(xí)的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。:培養(yǎng)大家能對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行合理評價的能力。:進(jìn)一步掌握平行四邊形、三角形、梯形及組合圖形面積的計算,能計算不規(guī)則圖形面積,會畫給定圖形的高。數(shù)與代數(shù)30以內(nèi)2的倍數(shù)30以內(nèi)
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】旅游費用北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊長城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案:A:景區(qū)一日游大人每位160元小孩每位40元B:景區(qū)一日游團體5人以上(含5人)每位100元笑笑打算和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去游玩,怎樣買票省錢?小組討論,將結(jié)果填入表格內(nèi):方案A方案B
2025-01-13 10:48
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)宿永強長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2梯形的面積=(上底+下底)×高
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計算。:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。平行四邊形轉(zhuǎn)化成。平行四邊形的高是長方形的。寬平行四邊形的底等于長方形的。長方形
2025-07-24 02:41
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):?。?,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積。?,體會策略方法的多樣性。地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖,想一想怎樣算比較簡便?14m14m
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊廣坪鎮(zhèn)八一中心小學(xué):何露教學(xué)目標(biāo):?,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。??,把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí):1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍
2024-11-21 23:27
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊觀察下面圖形是由哪些基本圖形構(gòu)成?我們把由幾個基本圖形組合而成的圖形叫做組合圖形。S長=abS正=a2S平=ahS△=ah÷2S梯=(a+b)h÷2你會求出這個組合圖形的面積嗎?(單位:厘米)133×1÷2+
2024-11-21 04:29
【總結(jié)】分餅北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。(
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】2、5的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。:知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或是偶數(shù)。:在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。想一想5的倍數(shù)有什么特征?1×5=52&
2024-12-13 17:59