江蘇省無(wú)錫市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期中試題(編輯修改稿)
2026-01-05 12:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嗎？ 于是她取一滴湖水，做成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察求證。這種科學(xué)探究的方法屬于 A．調(diào)查 B．觀察 C．推論 D．作出假設(shè) A．大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈的下層 、水圈、巖石圈 、水圈、巖石圈的上層 、水圈上層、巖石圈的表層 38. 各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(duì)（ ）生活的適應(yīng) 。 A．沙漠 B．水中 C．陸地 D．空中 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中光線較暗，則應(yīng)改用 A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡 C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡 6 個(gè)基本步驟：①實(shí)施計(jì)劃；②通過(guò)仔細(xì)觀察提出問(wèn)題；③制定計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤表達(dá)交流；⑥得出結(jié)論。比較科學(xué)的排列順序是 A.①②③④⑤⑥ B.③①②④⑥⑤ C.②④③①⑥⑤ D.②③④①⑥⑤ 三 、分析回答（共 24分） 41.(6分 )下圖是普通 光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是 10，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是 10和 40，請(qǐng)分析回答（橫線上填寫文字、 [ ]中填寫編號(hào)）： （ 1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是： 。 ①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡 (右眼睜開(kāi) ) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。 （ 2）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng) ，（用圖中數(shù)字作答）使圖中的 （用圖中數(shù)字作答）對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn) 動(dòng) (用圖中數(shù)字作 答 )，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。 （ 3）觀察時(shí)，利用目鏡 10，物鏡 40，此時(shí)物像放大倍數(shù)為 倍。 （ 4）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的 [ ] ______ 使物像更清晰。 42. (7分 ) 右圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖 回答下列問(wèn)題。 （ 1） 能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫 作 ，圖中所示編號(hào)為 ；直接 或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物 叫作 ，圖中所示編號(hào)為 ；細(xì)菌、 真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的有機(jī) 物，它們是 ，圖中所示編號(hào)為 。 （ 2） 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、 缺一不可的，沒(méi)有 ，消費(fèi)者就失去了食物和能量的來(lái)源； 沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。 43. (6分 ) 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。 （ 1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。 （ 2）請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)① ② 。 （ 3）光合作用的條件是（ ） A．有光無(wú)光均可 B．有光 （ 4）光合作用的場(chǎng)所是（ ） A．線粒體 B．葉綠體 （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1