講比賽ppt(編輯修改稿)
2025-01-05 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的歷程。作者把他的教育實(shí)踐大體分為三個(gè)階段：“教育浪漫主義”、“教育現(xiàn)實(shí)主義”和“教育理想主義”。并由此展開不同階段的反思。他的反思也經(jīng)歷一個(gè)過程，從對自己教育行為的分析，到對教育行為背后所蘊(yùn)藏的教育觀念的追問；從對身邊各種教育現(xiàn)象的解剖，到對中國教育理論的審視 …… 無論是微觀的還是宏觀的，無論是對自己還是對整個(gè)教育，每一次反思，都是一次提升。 教育者須對教育有信仰心
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