【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析同步練習(xí)1.人的質(zhì)量為m1,車的質(zhì)量為m2,人站在車上用水平力F推固定在車上的擋板,若不考慮地面對(duì)車的摩擦力時(shí),小車的加速度為().A.0B.12Fmm+C.1FmD.2Fm2.一輛灑水車的牽引力不變,其受到的阻力與其重力成正比
2024-11-15 08:16
【總結(jié)】ABC1-4-1人類對(duì)太空的不懈追求,則下列說法中正確的是()A.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運(yùn)行速度越大B.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運(yùn)行速度越小C.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時(shí),軌道半徑越大,它需要的向心力越大D.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時(shí),軌道半徑越大,它需要的向心力越小2.甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星,質(zhì)量相等,它們的軌道都是圓,若甲的
2024-12-05 01:25
【總結(jié)】人造衛(wèi)星宇宙速度(1)例1.根據(jù)萬有引力提供星體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力推導(dǎo)出人造地球衛(wèi)星的繞行速度、角速度、周期與半徑的關(guān)系:①繞行速度:推導(dǎo)公式________________________v=_________________r越大,v_________________②角速度:推導(dǎo)公式________
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用例1、為了估算一個(gè)天體的質(zhì)量,需要知道繞該天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的另一星球的條件是()A.運(yùn)轉(zhuǎn)周期和軌道半徑B.質(zhì)量和運(yùn)轉(zhuǎn)周期C.線速度和運(yùn)轉(zhuǎn)周期D.環(huán)繞速度和周期例2、火星和地球質(zhì)量之比為P,火星和地球的半徑之比為q,則火星表面處和地球
【總結(jié)】怎樣求合力一、教學(xué)任務(wù)分析力的合成是在學(xué)習(xí)了生活中常見的力之后,從等效的角度對(duì)兩個(gè)力作用效果所遵循規(guī)律的深入探究。力的合成是解決力學(xué)問題的一個(gè)重要方法,是以后學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)之一,也是中學(xué)階段其他矢量運(yùn)算的基礎(chǔ)。力的合成是本章教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容需要的知識(shí)有:力的矢量性、力的三要素、力的圖示和等效的思想方法。從教材“泗水拔鼎”故事情景入手
2024-12-08 22:08
【總結(jié)】《研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)簡(jiǎn)析,是學(xué)生全面掌握平拋的知識(shí)。2、處理平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意:3、平拋運(yùn)動(dòng)的速度變化和重要推論4、平拋運(yùn)動(dòng)的拓展重點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)簡(jiǎn)析難點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng)的拓展知識(shí)簡(jiǎn)析一、平拋物體的
2024-11-15 12:51
【總結(jié)】第二章研究圓周運(yùn)動(dòng)第1節(jié)怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2.理解什么是線速度、角速度和周期3.理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、能力目標(biāo):能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有
2024-12-01 03:46
【總結(jié)】跟蹤訓(xùn)練8.牛頓運(yùn)動(dòng)定律揭示的是在宏觀世界中,物體受力后做_______________的客觀規(guī)律,它為解決實(shí)際力學(xué)問題提供了一種重要方法。9.利用牛頓第二定律解答的兩類問題:一類是已知_______________,要求確定_______________;另一類是已知_______________,要求確定_______________。10.在忽
2024-12-05 00:40
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)的向心力同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的下列說法中,錯(cuò)誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所示的兩輪以皮帶傳
2024-11-30 15:53
【總結(jié)】豎直向上的拋體運(yùn)動(dòng)1.豎直上拋運(yùn)動(dòng)可以看成向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和向下的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),那么(),物體達(dá)到最高點(diǎn);,物體落回拋出點(diǎn);,物體向上運(yùn)動(dòng);,物體在拋出點(diǎn)之下。2.質(zhì)點(diǎn)以初速度v0做豎直上拋運(yùn)動(dòng),下列對(duì)該運(yùn)動(dòng)的判斷正確的是()A.豎直上拋運(yùn)動(dòng)是向上的勻減速運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。B.當(dāng)v0t&
2024-11-15 05:19
【總結(jié)】第三節(jié)量子化現(xiàn)象(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象,知道量子論的主要內(nèi)容.(2)知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn),了解光的波粒二象性.(3)知道量子論的建立不僅是物理學(xué)的革命,也對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界和科技發(fā)展具有重要影響.2.過程與方法(1)通過了解經(jīng)典物理學(xué)能量連續(xù)性觀
2024-12-09 05:21
【總結(jié)】2020學(xué)年第一學(xué)期高一物理期中試卷(滿分120分)班級(jí)___________學(xué)號(hào)_______姓名___________成績(jī)_________考生注意:1.g=10m/s2;2.第18,19,20,21題要求寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案,而未寫出主要演算過程的不能得分,有
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解教案【教學(xué)目的】:一、知識(shí)目標(biāo)1.理解合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的概念;2.知道運(yùn)動(dòng)的合成、分解,理解運(yùn)動(dòng)合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是直線運(yùn)動(dòng),也可能是曲線運(yùn)動(dòng)。二、能力目標(biāo)[來源:]1.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的方法——簡(jiǎn)單問題與復(fù)雜問題的辨證關(guān)系;2
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】高速世界教學(xué)要求1初步了解愛因斯坦相對(duì)論建立的背景,知道時(shí)間延緩,長(zhǎng)度縮短,質(zhì)速關(guān)系,質(zhì)能關(guān)系和時(shí)空彎曲。能運(yùn)用相對(duì)論知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。2了解經(jīng)典物理學(xué)的局限,知道經(jīng)典時(shí)空觀與相對(duì)論時(shí)空觀之間的關(guān)系。3初步認(rèn)識(shí)“猜想”,“假設(shè)”和“物理模型的構(gòu)建”在科學(xué)研究中的重要作用,培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的勇氣和批判意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解現(xiàn)代物理學(xué)的
2024-12-09 03:16
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)的案例分析學(xué)案【基礎(chǔ)知識(shí)精講】向心力并不是一種特殊的、另外的力,它可以由一個(gè)力或幾個(gè)力的合力來提供.在解決圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)問題時(shí),分析向心力的來源是非常重要的,以下是幾類典型情況.1)水平面的圓周運(yùn)動(dòng)①汽車轉(zhuǎn)彎汽車在水平的圓弧路面上的做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖6-1甲所示),是什么力作為向心力的呢?如果不考慮汽車
2024-12-01 03:45