20xx扶貧工作計劃范文與20xx技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 16:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步落實學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)的系列活動，提升我市技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，努力促進我市技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作一）加強學(xué)習(xí)。更新教學(xué)觀念，組織全市義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)年新頒布的省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標。提升對課程的理解和實施能力。繼續(xù)組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)高中《技術(shù)課程標準》省普通高中信息技術(shù)?通過技術(shù)課程標準教學(xué)要求》深入鉆研教材。重點突出對“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”認識與理解。組織全體教師開展互動研討，對這兩個指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)與研究中。對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作能力”之間的關(guān)系進行思考、辯析，倡導(dǎo)大家認真比照新頒布的指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標的異同。期望通過深入的學(xué)習(xí)與研究活動，達到提高認識，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的二）加強指導(dǎo)和管理。義務(wù)教育階段學(xué)校信息技術(shù)課程的開設(shè)狀況勢必將發(fā)生一些變化。為此繼續(xù)開展全市九年義務(wù)教育學(xué)段學(xué)校信息技術(shù)課程開設(shè)情況的調(diào)查與分析，隨著《省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》實施。解動態(tài)情況，明晰問題所在總結(jié)已有經(jīng)驗，對我市各高中通用技術(shù)課程開設(shè)情況、課時保障情況、課堂教學(xué)與資源建設(shè)等狀況進行調(diào)研。掌握這門課程的實際狀況。尋找主要矛盾，分析影響與限制學(xué)科發(fā)展的主要因素，理清理順課程內(nèi)部關(guān)系，把握學(xué)科改革發(fā)展的主要方向。
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