20xx-20xx九年級英語教學反思(編輯修改稿)
2024-10-10 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的語言運用中。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為技能。二、重抓閱讀閱讀是學生的得分點，也是失分點。所以在教學中，應(yīng)加大閱讀訓練的力度。特別應(yīng)注意對學生閱讀技巧的訓練：如，怎樣找關(guān)鍵性詞、短語、句子，怎樣確保答案的準確性。訓練時應(yīng)引導(dǎo)學生如何根據(jù)已有信息提示或暗示，快速有效地在文中找出答案對于完形填空，應(yīng)使學生克服懼怕心理。進入期末復(fù)習后，根據(jù)復(fù)習情況和學生的實際，我歸納了幾點本學期英語復(fù)習工作中遇到的、需要解決的問題及復(fù)習思考，以便后階段進一步改進與提高
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