嘗試對生物進行分類-資料下載頁

【總結(jié)】制作：張秋中學(xué)袁本深回顧：生活方式：；繁殖方式：自我；病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)極其；球形、桿形、蝌蚪形結(jié)構(gòu)外殼物質(zhì)生命活動分類病毒

2025-01-13 22:20

冀教版生物七上第一節(jié)走進生物實驗室一-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)走進生物實驗室教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實驗課，應(yīng)該在實驗室中進行。進入實驗室之后，教師應(yīng)該告訴學(xué)生生物實驗室是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所。為了確保實驗的順利進行和同學(xué)們的安全，要求學(xué)生一定要遵守實驗室的規(guī)則和正確使用一些儀器和設(shè)備，以及實驗室的各種儀器設(shè)備和試劑使用時的注意事項。幫助學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，為以后的

2024-12-08 01:26

嘗試對生物進行分類-資料下載頁

【總結(jié)】嘗試對生物進行分類江南星蕨玉米桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚不能自由運動能自由運動有種子無種子有脊椎無脊椎有果皮無果皮有脊椎生活在水中生活在陸地有附肢無附肢會飛不會飛生活在水中生活在陸地桃、腎蕨、油松、海帶家鴿、虎、

2025-08-01 17:43

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成之三-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細(xì)胞（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡，觀察各種動、植物細(xì)胞，說明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動

2024-12-08 15:16

嘗試對生物進行分類(1)-資料下載頁

【總結(jié)】目前，生物圈中已知的生物有200多萬種，其中動物150多萬種，植物40多萬種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨特的作用。我們應(yīng)該一一的去認(rèn)識它們、了解它們、記住它們……老師!老師！不是我不想認(rèn)、不想記，這是1500000種??！可是我只有1個腦殼啊!因此，為了學(xué)習(xí)和研究生物，認(rèn)識和鑒別生物，了解生

2025-01-13 22:16

嘗試對生物進行分類(2)-資料下載頁

【總結(jié)】單擊頁面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒有根、莖、葉的分化，少數(shù)生活在上的陰濕處；：有細(xì)胞藻類和細(xì)

2025-01-13 22:23

嘗試對生物進行分類-資料下載頁

【總結(jié)】如果你想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。第六單元生物的多樣性及其保護第一章

2025-01-01 03:57

嘗試對生物進行分類-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進行分類教學(xué)目標(biāo)1．嘗試根據(jù)植物和動物的特征進行分類。列舉植物和動物的主要類群。2．在嘗試分類活動中，對動物和植物的主要類群的有關(guān)知識進行歸納和總結(jié)，體驗分類的基本方法。3．使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識。教學(xué)重點和難點1．重點是通過梳理所學(xué)的生物知識，學(xué)習(xí)生物的分類方法。引導(dǎo)學(xué)生參加實踐活動，走出校園，走入社會調(diào)查，走進大自然實地考察。2．難點

2025-04-04 23:19

冀教版生物七上第二節(jié)練習(xí)對生物進行鑒別ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、檢索表檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表，可以查出每種生物的名稱，了解每種生物的分類地位，并能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。找一找，卵生_______________（），胎生_______________（）____________________

2024-11-19 01:42

冀教版七上練習(xí)對生物進行分類-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)練習(xí)對生物進行分類教材分析在生活中我們經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的生物，如何鑒別它們，這就要用到生物檢索表。這一節(jié)主要讓學(xué)生學(xué)會利用檢索表認(rèn)識生物的方法。鑒別生物有利于我們更好地認(rèn)識和利用生物。所以這一節(jié)的學(xué)習(xí)很重要。本節(jié)的教學(xué)重點是認(rèn)識生物分類等級。難點是根據(jù)生物的特征利用檢索表認(rèn)識生物。學(xué)生分析學(xué)生對檢索表的知識很陌生，但是有前面第一節(jié)

2024-11-19 08:59

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細(xì)胞（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡，觀察各種動、植物細(xì)胞，說明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動

2024-11-19 04:22

濟南版生物七上第一節(jié)動物的主要類群之六-資料下載頁

【總結(jié)】動物脊椎動物無脊椎動物目前已知的動物大約有150多萬種，按照體內(nèi)脊柱的有無分為.第二章生物圈中的動物(包括原生、腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢動物等（包括魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱）第一節(jié)動物的主要類群一、無脊椎動物1、環(huán)節(jié)動物結(jié)構(gòu)特點：身體由許多體節(jié)構(gòu)

2024-12-08 13:40

人教版生物七上第一節(jié)生物的特征-資料下載頁

【總結(jié)】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征進行比較?交流、討論，觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，有時還需要測量。觀察的要求：要有明確的目的，全面、細(xì)致和實事求是，并作記錄。

2024-12-08 09:32

冀教版生物七下第一節(jié)食物-資料下載頁

【總結(jié)】算一下自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標(biāo)體重/身高的平方（kg/m2）營養(yǎng)不良＜正常～25營養(yǎng)過剩＞25?造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2024-12-08 11:05

冀教版生物七下第一節(jié)免疫-資料下載頁

【總結(jié)】組成功能第一道防線第二道防線第三道防線皮膚、黏膜，呼吸道黏膜上的纖毛等阻擋、殺菌和清掃異物體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體（抗原）（一）三道防線：1、第一道防線：（1）、皮膚和黏膜對病菌的阻擋

2024-11-30 03:21

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類之六(存儲版)

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類之六-文庫吧在線文庫

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類之六(完整版)

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類之六(更新版)

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類之六(專業(yè)版)