【總結】課題20．4二次函數的性質—2、1結合圖像法課型新授課備課日期授課日期.大綱有關要求掌握二次函數的性質教學目標1、掌握判定二次函數最大值和最小值的方法，并能求出最大值和最小值；2、掌握二次函數的性質3、進一步培養(yǎng)學生對圖象的觀察能力，從特殊到一般的歸納、總結能力，使
2024-12-03 06:47
【總結】（第1題）二次函數的應用一、選擇題1.（2020年北京四中中考全真模擬15）某興趣小組做實驗，將一個裝滿水的酒瓶倒置，并設法使瓶里的水從瓶口勻速流出，那么該倒置酒瓶內水面高度h隨水流出時。水面高度h與水流時間t之間關系的函數圖象為（）答案：B2.（浙江杭州靖江2020模擬）我們知道，根據二次函
2024-11-14 23:53
【總結】水平測試檢測試題A一、選擇題（每題5分，共10分）1．拋物線??112???xy的最高點坐標是（）A．（1，1）B．（－1，l）C．（1，－1）D．（－1，－1）2．拋物線y=x2-ax+a2的頂點在直線y=2上，則a的值為（）A．－2B．2C．&#
2024-12-03 06:41
【總結】二次函數的圖像和性質第1題．對于拋物線22yx??和2yx??的論斷：(1)開口方向不同；(2)形狀完全相同；(3)對稱軸相同．其中正確的有（）A．0個B．1個C．2個D．3個答案：D第2題．下列關于拋物線221yxx???的說法中，正確的是（）A．開口向下
【總結】二次函數預習案一、預習目標及范圍1、從實際情景中讓學生經歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數關系的過程，進一步體驗如何用數學的方法去描述變量之間的數量關系。2、理解二次函數的概念，掌握二次函數的形式。3、會建立簡單的二次函數的模型，并能根據實際問題確定自變量的取值范圍。4．預習課本38-39頁內容二次函數內容。預習要點
2024-12-09 14:02
【總結】北京市房山區(qū)昊天學校學科導學案1主備人：復備人：審核人：授課時間導學案課題二次函數y=ax2（a≠0）的圖象學習目標1.會用描點法畫出y=ax2（a≠0）的圖象，理解拋物線的有關概念。2、
2024-11-19 08:37
【總結】北京市門頭溝區(qū)軍莊中學教案授課章節(jié)第20章授課時間課題（二）授課類型新課教學目標1進一步會用待定系數法和公式法求二次函數的的解析式；2.熟練用頂點式方法求二次函數的的解析式。教學重點二次函數解析式的確定；教學難點二次函數解析式的確定；教學方式啟
2024-11-19 00:58
【總結】例一個球從地面上豎直向上彈起時的速度為10m/s，經過t（s）時球的高度為h（m）。已知物體豎直上拋運動中，h=v0t－?gt2（v0表示物體運動上彈開始時的速度，g表示重力系數，取g=10m/s2）。地面問題?，如圖，當球離拋出地的水平距離為30m時，達到最大高
2024-11-27 23:42
【總結】授課時間2021-9-2第18課時高一年級數學授課人：賀正平課題：二次函數的性質一、教學目標：:結合圖像進一步掌握二次函數的性質，領會二次函數的應用:培養(yǎng)對二次函數性質應用及參數進行討論的能力.態(tài)度與價值觀:感受數學中數與形的辯證統(tǒng)一二
2024-11-29 04:43
【總結】例如在，為了使溫室種植的面積最大，應怎樣確定邊長ｘ的值？在日常生活和生產實際中，二次函數的性質有著許多應用。例如：如果溫室外圍是一個矩形，周長為120m,室內通道的尺寸如圖，設一條邊長為x(cm),種植面積為y(m2)。y＝(x－2)(56－x)＝－x2＋58x－112＝－(x－29)2＋72
【總結】-1-探索數學問題的一些方法一、基本數列舉例【嘗試一】序號：○1○2○3○4○5○n備注：1、1，3，5，7，_____??__________等差數列：
2024-11-19 08:35
【總結】一、填空題1.拋物線yx???382向右平移5個單位的拋物線的函數關系式是________________。2.二次函數ynxxnn????2224的圖象經過原點，則其函數關系式是________________。3.若拋物線yxmxn????2的頂點是（－1
2024-11-15 00:39
【總結】二次函數一、夯實基礎1．在下列y關于x的函數中，一定是二次函數的是（）A．y=x2B．y=C．y=kx2D．y=k2x2．下列各式中，y是x的二次函數的是（）A．xy+x2=2B．x2﹣2y+2=0C．y=D．y2﹣x=03．下列函數中，屬于二次函數的是（）A．y=
【總結】（1）教學目標：1、經歷數學建模的基本過程。2、會運用二次函數求實際問題中的最大值或最小值。3、體會二次函數是一類最優(yōu)化問題的重要數學模型，感受數學的應用價值。教學重點和難點：重點：二次函數在最優(yōu)化問題中的應用。難點：例1是從現實問題中建立二次函數模型，學生較難理解。教學設計：一、創(chuàng)設情境、提出問題出
2024-11-19 20:15
【總結】二次函數的性質一、選擇題（共5小題；共25分）1.拋物線()的頂點坐標為()A.()B.()C.()D.()2.二次函數()的最小值是()A.B.C.D.
2024-11-15 15:41
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