20xx年度第一學期秋季小學學校工作總結(編輯修改稿)
2024-10-10 14:55 本頁面
【文章內容簡介】 堅持做的。有時候，強扭的瓜，也是甜的。手機對我來說，實在是太可惡了，我很討厭它但又不得不使用它。我始終想利用這個平臺做點和讀書有關系的事情，以前我也經(jīng)常發(fā)朋友圈，就發(fā)兩樣東西一樣是每年的自駕遠行；一樣是外出學習。可以說，我?guī)缀趺恐芏加新犚坏絻蓚€講座。為什么發(fā)這些東西呢？我是覺得這個社會太需要正能量了，我想傳遞的是人活著需要不斷的學習，當然也要過得滋潤，比如每年都要有固定的旅行計劃。這個學期，我利用了微信群不時地推薦一些文章。原來有一個很美好的想法在每周五晚上，為大家推薦一篇文章。這個想法來自《小王子》的狐貍，它希望小王子每天都在相同的時間來看它。這就是儀式。有人說，你無趣是因為生活中缺少一些儀式感。所以，我想著建立這樣的儀式感。后來，又增加了FM荔枝讀書。每周堅持讀一兩篇文章，發(fā)送到群里，希望能給老師們提供一種不一樣的閱讀方式。到現(xiàn)在為止，我每天都在錄，每周都會上傳一兩個音頻。一本書，很快就會讀完了。第二本又會開始的，我說過一直到讀到20**年的冬至。所以有興趣的老師，請繼續(xù)聽聽這個年輕而且還有點帥氣的周校長給你讀書。明年的春天，我們所在的這個地方一定又是一個令人向往的地方，因為這里有花的海洋。南京有個著名的二樓南書房，桐小也將有個教師讀書的地方——二樓書房。這個學期，雖然更加忙碌了，但還是能保持讀書的狀態(tài)。首先堅持給女兒讀書，一本《永遠講不完的童話》讀完了，另一本《小紐扣杰姆和火車司機盧卡斯》也即將讀完；為了錄制也讀兩本書了，一本是傅佩榮的《會思想的蘆葦》；一本最近錄制的《老師的10個對不起》；另外，張文質的《教育是慢的藝術》《保衛(wèi)童年》、林達的《總統(tǒng)是靠不住的》、勒龐的《烏合之眾》、葉圣陶的《怎樣寫作》、黃仁宇的《萬歷十五年》、朱光潛的《朱光潛美的人生》、詹姆斯凱恩的《郵差總按兩遍門鈴》和《雙重賠償》、朋友代安榮的《批判教育與教師成長》，還有一本是福建少兒出版社贈送的童書《我的媽媽是精靈》也讀完了；還重讀了弗洛姆的《愛的藝術》，加起來也算是讀過十六本書。好像什么也沒有記住，什么也沒有學到什么。不管那么多，我還是喜歡閱讀時內心的那一份寧靜。三、教師成長的那些事兒
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