【總結】二中七年級(15)佘玉萍欣賞下列圖片,你觀察到了什么?看一看線段射線直線AB點A點B請同學們思考一下,通過這兩點(A、B)可以畫哪些直的線,動手試試:注:1、點用大寫英文字母表示2、點無大小、無厚度AB線段AB直線射線AB1、線段、射線、直線的畫法
2024-12-08 12:23
【總結】王宅初中朱根陸筷子可以近似地看做線段標槍線段手電筒射出的光線太陽光線都可以近似地看做射線射線直線筆直的鐵軌白色的星光都可以近似地看做直線直線上某一點一旁的部分是射線直線上兩點間的部分是線段OAB表示:線段AB(或線段BA)A表示
2024-11-29 22:56
【總結】制作、執(zhí)教:司徒中學王建平第四章平面圖形及其位置關系點動成——線動成——面動成——繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。OAB表示:線段AB(或線段BA)a表示:
2024-11-10 01:55
【總結】直線射線線段、射線、直線的區(qū)別:直線射線線段圖形端點無端點在兩個方向上無限伸展有一個端點在另一個方向上無限伸展有兩個端點字母表示位置直線上任意兩點端點和射線上任意一點兩個端點讀法直線AB或直線BA射線OA(從端點開始讀
2024-11-10 21:44
【總結】直線、射線、線段覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)阮寺小學黃亦認識線段這是木棍的端點這是木棍的端點同學們,這就是線段這就是一條線段,兩頭就是線段的兩個端點。同學們,看見過木棍把討論一下線段有長度嗎?可以延伸嗎?線段不能向兩端無限延伸,所以線段可以量出長度。你們知道我的名字嗎?AB
2024-12-11 10:47
【總結】七(上)線段.射線和直線(二)一.學習目標:1.了解點和直線的位置關系2.了解兩點確定一條直線的事實,認識兩條直線相交的位置關系3.能用實例和操作驗證兩條直線相交只能有一個交點二.重點難點:重點:點確定一條直線難點:字母正確描述兩條直線相交三.學習過程:自主學習課本
2024-12-08 04:51
【總結】第一篇:線段、射線、直線教案 課題:線段、射線和直線 l教學目標: 一、知識與技能目標: ,射線與直線、射線和直線的區(qū)別及表示方法; 二、過程與方法目標: 通過課堂活動培養(yǎng)學生的觀察想象能...
2024-10-24 19:17
【總結】《線段射線直線》教學設計章節(jié)名稱、射線、直線課時1教學內容分析本節(jié)主要內容是線段、射線、直線的意義和表示方法,以及點和直線的位置關系、直線的兩條性質等。前者,學生在小學已有初步認識,在此基礎上,通過練習對學生進行由幾何語言畫圖與用幾何語言描述幾何圖形的訓練。為今后學習兩條直線的位置關系、三角形和四邊形奠定基礎。學情分析
2024-12-08 15:14
【總結】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
2024-11-15 17:11
【總結】直線、射線、線段(1)教學內容課本第128頁至第131頁.教學目標1.知識與技能(1)能在現(xiàn)實情境中,經歷畫圖的數(shù)學活動過程,理解并掌握直線的性質,能用幾何語言描述直線性質.(2)會用字母表示直線、射線、線段,會根據(jù)語言描述畫出圖形.2.過程與方法
2024-11-19 00:46
【總結】射線直線線段下面我們就來探討這個問題(1)(2)(3)線段射線直線AB表示:線段AB(或線段BA)a表示:線段a;.表示線段的兩個字母沒有順序!線段有兩種表示方法:OP表示:射線OP用它的端點和射線上
2024-11-22 01:49
【總結】圖1-25是高壓電線和幾只麻雀。如果將電線看做直線,把麻雀看做點,那么一個點與一條直線有幾種位置關系?實驗與探究(1)點與一條直線的位置關系點在直線上(直線經過點)點在直線外(直線不經過點)CDBA過一點能畫幾條直線?過兩點能畫幾條直線?試一試。A經過一點可以畫無數(shù)條直線。經
2024-11-19 09:34
【總結】首山一中陳波如何表示線段、射線和直線?回顧與思考:線段可用或或來表示.ABa線段AB線段BA線段a:射線可用
2024-11-26 18:30
【總結】第四課共同建設集體第一站集體與我良好班集體的作用㈠良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境㈡互幫互助的班風有助于塑造我們的良好個性㈢建設良好班集體,人人有責個體發(fā)展與集體的關系:個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關
2024-12-08 15:00
【總結】問題(1):小狗、小貓為什么都選擇直的路?想一想:A··B兩點之間的所有連線中,線段最短。兩點之間線段的長度叫兩點之間的距離。(在此問題中,把小狗、小貓、骨頭和魚看作點,路徑看作線段,其實質就是比較兩條線段的長短)問題(3):小狗跑得遠,還是小貓跑得遠?你
2024-11-30 08:38