【總結(jié)】圓的對(duì)稱性第二課時(shí)九年級(jí)數(shù)下學(xué)期北師大版1、圓是對(duì)稱圖形嗎?它有哪些對(duì)稱性?;仡櫍簣A既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.2、能否用手中的圓演示出它的各種對(duì)稱性呢?圓的對(duì)稱軸在哪里,對(duì)稱中心在哪里?OO'兩個(gè)圓有什么特點(diǎn)?●O用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到:一個(gè)圓繞著它的圓
2024-11-06 23:20
【總結(jié)】垂徑定理一、選擇題1.下列語(yǔ)句中,不正確的個(gè)數(shù)是()①弦是直徑②半圓是?、坶L(zhǎng)度相等的弧是等弧④經(jīng)過(guò)圓內(nèi)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直徑A.1B.2C.3D.42.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,OD⊥BC于D,∠A=50°,則∠OCD的度
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓3垂徑定理【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1請(qǐng)拿出準(zhǔn)備好的囿形紙片,將其沿囿心所在的任一條直線對(duì)折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?多折幾次試一試.追問(wèn)1:由折紙可知囿是軸對(duì)稱圖形嗎?追問(wèn)2:如果是一個(gè)殘缺的囿形紙片,你能找到它的囿心嗎?北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)
2025-06-17 20:15
2025-06-20 03:51
【總結(jié)】勤奮是時(shí)間的主人,怠惰是時(shí)間的奴隸。
2024-11-25 22:44
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓圓的對(duì)稱性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理1.通過(guò)回顧軸對(duì)稱圖形的概念,了解圓是軸對(duì)稱圖形.2.通過(guò)探索圓的軸對(duì)稱性,掌握并應(yīng)用垂徑定理求線段的長(zhǎng)度.3.通過(guò)
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】勤學(xué)的人,總是感到時(shí)間過(guò)得太快;懶惰的人,卻總是埋怨時(shí)間跑得太慢。
2024-11-25 22:46
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》(第1課時(shí))圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的??圓是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?你又是
2024-12-07 15:23
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章圓圓的性質(zhì)你知道圓有哪些基本性質(zhì)嗎?問(wèn)題1問(wèn)題2圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你是怎么得到的?問(wèn)題3圓是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你是怎么得到的?OABO′A′B′圓的旋轉(zhuǎn)不變性通過(guò)操作,你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關(guān)系?
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】問(wèn)題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國(guó)隋代建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?第三章圓·OABCDE沿著圓的任意一條
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】1、圓是對(duì)稱圖形嗎?它有哪些對(duì)稱性?回顧:圓既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,也是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。旋轉(zhuǎn)角度可以是任意度數(shù)。對(duì)稱軸是過(guò)圓心任意一條直線。2、能否用手中的圓演示出它的各種對(duì)稱性呢?圓的對(duì)稱軸在哪里,對(duì)稱中心和旋轉(zhuǎn)中心在哪里?將圖中的扇形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度。在得到的圖形中,同學(xué)們可以通
2024-12-01 00:45
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社觀察·OAB記作,AMB記作;AB如圖圓O上兩點(diǎn)A,B間的小于半圓的部分叫作劣弧,A,B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧,其中M是圓上一點(diǎn).M·
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】課時(shí)第三章第二節(jié)第一課時(shí)課題課型新授課時(shí)間2013年2月26日周二節(jié)次第三節(jié)授課人教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)手腦結(jié)合,充分掌握?qǐng)A旳軸對(duì)稱性;2、運(yùn)用探索、推理,充分把握?qǐng)A中旳垂徑定理及其逆定理;3、拓展思維,與實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)旳計(jì)算和證明.重點(diǎn)垂徑定理及其逆定理難點(diǎn)垂徑定理及
2025-08-05 06:41
【總結(jié)】6.圓和圓的位置關(guān)系1.圓和圓的位置關(guān)系外離外切相交內(nèi)切內(nèi)含設(shè)兩圓半徑分別是R、r(Rr),兩圓的圓心距為d,則有:兩圓______dR+r;兩圓______d=R+r;兩圓______R-rdR+r;兩圓
2024-12-08 14:25
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓2圓的對(duì)稱性【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1(1)圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?(2)你是用什么方法解決上述問(wèn)題的?不同伴迚行交流.【啟發(fā)思考】問(wèn)題2一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,還能不原來(lái)的圖形重合嗎?【
2025-06-14 12:04