【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索４．矩形、正方形（二）一．學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)和判定，也學(xué)習(xí)了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定，對于類似的問題有一定的學(xué)習(xí)精力、經(jīng)驗和感受，這將更有利于學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二．教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：，弄清正方形與平行四邊形、
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】、菱形、正方形一、選擇題1．四個角都相等的四邊形是()(A)任意四邊形(B)平行四邊形(C)菱形(D)矩形2．下列命題中,正確的命題是()形線相互垂直的四邊形是菱形形3．用兩個完全相同的直角三角形拼下列圖形:(1)平行四邊形,(2)矩形,(3)菱形,(4)正方
2024-12-05 08:55
【總結(jié)】北師大版二年級下冊本節(jié)課的內(nèi)容很簡單，通過簡單的折紙游戲，要求同學(xué)們知道長方形和正方形的異同點是什么，并且要了解長方形和正方形各自的特征。長方形和正方形有什么相同的地方?長方形和正方形有什么不同的地方?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?你能想辦法證明給大家看嗎?都有四條邊長方形長寬長方形對邊長
2024-12-11 13:06
【總結(jié)】智慧島激情引入探索新知前進小學(xué)趙英霞同學(xué)們，你們還記得我們兩兄弟嗎?長方形正方形?活動要求：?1、開動小腦筋。?2、用數(shù)一數(shù)、量一量，折一折、比一比、畫一畫等辦法，找到邊、角的秘密。可以單獨找，也可以同桌合作。?3、交流匯報。匯報方式是：我用（
2024-11-29 21:30
【總結(jié)】、菱形、正方形一、知識點：1、矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形，通常也叫長方形。2、矩形的性質(zhì)：①矩形是特殊的平行四邊形，它具有平行四邊形的一切性質(zhì)；②矩形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形，對稱軸是對邊中點連線所在直線，有兩條，對稱中心是對角線的交點。③矩形的對角線相等；④矩形的四個角都是直
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】矩形菱形正方形【知識點】性質(zhì)：1）矩形具有平行四邊形所具有的一切性質(zhì).2）矩形的四個角都是直角.3）矩形的對角線相等.（矩形對角線把矩形分成四個等腰三角形）4）既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形5）矩形的面積等于長乘以寬.判定方法：1）定義：有一個內(nèi)角是直角的平行四邊形是矩形.2）有三個角是直角的四邊形是矩形.
2025-08-17 05:34
【總結(jié)】特殊的四邊形平行四邊形四邊形矩形菱形正方形有一個內(nèi)角是直角對角線相等有一組鄰邊相等對角線互相垂直四條邊都相等有三個角是直角有一組鄰邊相等對角線互相垂直有一個內(nèi)角是直角對角線相等二、知識概要性質(zhì)判定邊①兩組對邊
2025-05-01 22:21
【總結(jié)】阜寧縣實驗初中嵇洪成菱形正方形(1)阜寧縣實驗初中嵇洪成菱形正方形(1)圖片中有你熟悉的四邊形嗎？圖片欣賞觀察這三幅圖：它們有什么共同特征?都是我們在小學(xué)學(xué)過的長方形.如圖，BO是Rt△ABC的斜邊AC上的中線，畫出△ABC關(guān)于點O對稱
2024-12-08 05:19
【總結(jié)】智慧島激情引入探索新知生活中的圖形生活中的圖形生活中的圖形認(rèn)識長方形長寬長寬長方形有兩條長,兩條寬，四個直角。認(rèn)識正方形邊邊邊邊正方形有四條一樣長的邊，四個角。比較長方形與正方形長寬邊長方形的對邊（），
2024-11-29 05:50
2024-12-13 12:26
【總結(jié)】矩形、菱形、正方形（四）八年級數(shù)學(xué)備課組課題：小明在一次班級主題活動中用寬度相同的彩帶布置教室時,把兩種不同顏色的彩帶粘貼在一起,他任意轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)重疊部分總是一個特殊的四邊形,你知道這是一個什么樣的四邊形嗎?能說明理由嗎?DCBA探索：,若四邊形ABCD的4條邊都相等,這個四邊形
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】數(shù)學(xué)：《正方形》課件（北師大版八年級上）正方形操作⒈怎樣用一張矩形的紙片折出一個正方形？⒉怎樣將一個菱形的木框變成一個正方形的木框？矩形菱形正方形平行四邊形矩形菱形正方形討論㈠正方形的邊、角、對角線各具有什么性質(zhì)？邊：對邊
2024-11-11 07:14
【總結(jié)】菱形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、在菱形ABCD中，AC＝6，DB＝8，則菱形的面積為.2、菱形的周長是，兩個鄰角之比為1：2，則這個菱形較短的對角線長為.3、菱形的一邊與兩條對角線所構(gòu)成的兩角比5：4，則它的各內(nèi)角度數(shù)為.4、如圖，在菱形ABCD中，點
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】要使一個圖形是正方形，需滿足三個條件：①有一個角是直角，②有一組鄰邊相等，③平行四邊形.？2正方形具有什么性質(zhì)？邊：對邊平行，四條邊都相等．角：四個角都等于90°．對角線：相等、垂直且互相平分，每一條對角線平分一組對角．思考：如何用圖形來表示平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的關(guān)系呢？
2024-11-30 07:49
【總結(jié)】一個角是直角有一個角是直角且一組鄰邊相等的平行四邊形叫做正方形正方形平行四邊形正方形的兩條對角線互相垂直平分且相等,每條對角線平分一組對角正方形的對邊平行且相等正方形的四個角都是直角邊對角線角正方形的定義正方形的性質(zhì)一組鄰邊相等平行四邊形、矩形、菱形的
2024-12-08 14:07
鄂ICP備17016276號-1