北師大版語文九下社戲3(編輯修改稿)
2025-01-05 08:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 在春末夏初。因為課文寫 “消夏 ” 、 “ 掃墓完畢之后 ” 、 “羅漢豆成熟 ” 、 “ 兩岸的豆麥 ”。寫的是春末夏初時的景物。 圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞，并體味其運用之妙。 動詞： 撥、點、磕、架 （ 1）充分體現(xiàn)出小伙伴架船技術(shù)的熟練，反映出小伙伴們聰明、能干的特點。 （ 2）表現(xiàn)了去看社戲的愉快心情。 寫夏夜行船表現(xiàn)我怎樣的心情 ? 作者是怎樣烘托這種心情的？ （ 1）、作者寫出了起伏的連山如奔獸，以動寫靜，烘托出我 “ 急迫 ” 的心情。 （ 2）、聽到歌聲，料想發(fā)自戲臺，心里更是迫切。而宛轉(zhuǎn)、悠揚的笛聲，使 “ 我 ” 沉靜，反襯出急于看戲的心情。 急迫的心情 在 “ 夏夜行船 ” 段落中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？ 寫出了江南水鄉(xiāng)夜景的清新，寫出小朋友行船之快，也很好地烘托了 “ 我 ” 急于看到社戲的迫切心情。情景交融，抒發(fā)了作者熱愛農(nóng)村的感情。 嗅覺 觸覺 視覺 聽覺 想象 （清香） (撲面吹來） （朦朧的月色、起伏的連山、依 稀的趙莊，幾點火） （歌吹） （戲臺、漁火） 找找看戲過程中“我們”的心理和語言描寫 “我”所急切想看到的戲好看嗎？ 想看鐵頭老頭翻跟頭，但那老頭卻沒翻； 想看“ 蛇精 ” 和 “ 跳老虎 ” 等，等了許久都不見出來； 最怕看 “ 老旦 ” ，然而 “ 老旦終于出了臺 ” 并不停地唱著。 不
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