【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)總結(jié)反思目標突破第二十二章二次函數(shù)知識目標第2課時二次函數(shù)與最大利益問題知識目標第2課時二次函數(shù)與最大利益問題通過建立二次函數(shù)模型,利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決實際問題中的最大利潤、最低費用等問題.目標突破目標會利用二次函數(shù)解決最大利潤、
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題學習指南★教學目標★1.通過圖形的面積關(guān)系列出函數(shù)解析式;2.用二次函數(shù)的知識分析解決有關(guān)面積問
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)第2課時二次函數(shù)與最大利益問題第2課時二次函數(shù)與最大利益問題探究新知活動1知識準備1.二次函數(shù)y=2x2-8x+1的圖象的頂點坐標是________,當x=________時,y的最小值為____
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)第2課時實際問題與二次函數(shù)(2)一、情境導入問題為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來臨前夕,購進一種品牌粽子,每盒進價是40元.超市規(guī)定每盒售價不得少于45元.根據(jù)以往銷售經(jīng)驗發(fā)現(xiàn);當售價定為每盒45元時,每天可以賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)第1課時實際問題與二次函數(shù)(1)一、情境導入問題從地面豎直向上拋出一個小球,小球的高度h(單位:m)與小球的運動時間t(單位:s)之間的關(guān)系是h=30t-5t2(0≤t≤6)。小球運動的時間是多少時,小球最高?小球運動中的最大高度是多少?(1)圖中拋物線
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時建立適當坐標系解決實際問題A知識要點分類練第3課時建立適當坐標系解決實際問題知識點1用二次函數(shù)解決拱橋類問題1.如圖22-
2025-06-21 00:27
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第2課時實際問題二次函數(shù)(二)課前預習A.商品利潤的計算:(1)單件利潤=售價-__________;(2)總利潤=單件利潤×__________.B.建立二次函數(shù)模型解決橋拱等實際問題的一般步驟:(1)根據(jù)題意建立適當?shù)腳______________
2025-06-12 01:15
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)教案實驗中學李三紅教學目標:1.通過對實際問題情景的分析確定二次函數(shù)的表達式,并體會二次函數(shù)的意義。2.能用配方法或公式法求二次函數(shù)的最值,并由自變量的取值范圍確定實際問題的最值。復習回顧:1、二次函數(shù)的圖象是一條,
2024-11-23 12:40
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第1課時實際問題二次函數(shù)(一)課前預習A.在利用二次函數(shù)求實際問題的最大(或最?。┲禃r,既要考慮自變量的__________,還要考慮實際問題的多種情況.B.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標是__________,對稱軸是__________,當
【總結(jié)】函數(shù)的實際應用教學目標,使學生理解用函數(shù)知識解決最值問題的思路。。,使學生體驗數(shù)學建模思想,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重點、難點:重點:用函數(shù)知識解決實際問題。難點:建立函數(shù)模型。教學過程:引入:在日常生活中存在著
2024-11-27 23:24
【總結(jié)】生活是數(shù)學的源泉,我們是學習數(shù)學的主人課堂寄語二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,能指導我們解決生活中的實際問題,同學們,認真學習數(shù)學吧,因為數(shù)學來源于生活,更能優(yōu)化我們的生活。課題
2024-11-21 00:41
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)(1)教學目標:1.使學生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上一個點的坐標求二次函數(shù)y=ax2的關(guān)系式2.使學生掌握用待定系數(shù)法由已知圖象上三個點的坐標求二次函數(shù)的關(guān)系式。3.讓學生體驗二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式的應用,提高學生用數(shù)學意識。重點難點:重點:已知二次函數(shù)圖象上一個點的坐標或三個點的
2024-12-02 09:50
【總結(jié)】1二次函數(shù)中的符號問題2二次函數(shù)中的符號問題(a、b、c、△等符號)3回味知識點:1、拋物線y=ax2+bx+c的開口方向與什么有關(guān)?2、拋物線y=ax2+bx+c與y軸的交點是.3、拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是.4歸納知識點:
2024-11-30 15:27
【總結(jié)】(1)主要內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容是如何用二次函數(shù)解決現(xiàn)實生活中的實際問題,或如何用二次函數(shù)解釋現(xiàn)實世界中的一些現(xiàn)象.主要涉及以下三個現(xiàn)實世界中運用二次函數(shù)的問題:探究;;。課時安排:第一課時探究;第二課時探究;
2024-11-22 00:50
【總結(jié)】課題:(1)教學目標:1、知識與技能:經(jīng)歷數(shù)學建模的基本過程.2、方法與技能:會運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值.3、情感、態(tài)度與價值觀:體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學模型,感受數(shù)學的應用價值.教學重點和難點:重點:二次函數(shù)在最優(yōu)化問題中的應用.難點:例1是從現(xiàn)實問題中建立二
2024-11-20 03:10