七年級歷史遠古的傳說-資料下載頁

【總結】?炎帝與黃帝的傳說?禪讓的傳說?治水的傳說?課堂小結第3課遠古的傳說導入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠，傳說難免夸張?zhí)摌?。但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含著極有價值的內容。讓我們從流傳已久的神秘傳說中，提取有關我國遠古歷史的

2024-11-09 07:42

2016秋川教版歷史七年級上冊第3課遠古祖先的傳說1-資料下載頁

【總結】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯系購買完整版中小學課件站第三課遠古祖先的傳說第一學習主題史前時期朱志成中小學課件站課標要求：知道黃帝、炎帝的傳說故事，了解傳說與神話中的歷史信息。學習目標：1．記住遠古傳說中的重要人物；

2024-11-26 19:17

2017秋川教版歷史七年級上冊第3課遠古祖先的傳說2-資料下載頁

【總結】第3課遠古祖先的傳說導入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠，傳說難免夸張?zhí)摌?。但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含著極有價值的內容。讓我們從流傳已久的神秘傳說中，提取有關我國遠古歷史的有用信息吧?！妒酚洝贰栋谆⑼ā返裙艜涊d了不少我國古代的傳說一、炎帝與黃

2024-11-30 15:44

川教版歷史七上西周的興亡-資料下載頁

【總結】?西周的建立?分封制?西周的結束?課堂小結第5課西周的興亡第二學習主題第2課西周的興亡導入堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻禮品和太保賞貝給堇。

2024-12-08 07:19

川教版歷史七上商鞅變法-資料下載頁

【總結】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結第8課商鞅變法第二學習主題第5課商鞅變法導入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點，一是“亂”，二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現的話，那么，商鞅在秦國的變法則突出地體現了“變”的特點。這次變法帶來秦國根本性的變化，寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅

2024-12-08 10:33

川教版歷史八下偉大的歷史轉折ppt課件4-資料下載頁

【總結】偉大的歷史轉折?49-56年由新民主主義向社會主義過渡的時期?56-66全面建設社會主義時期?66-76文革時期?78年社會主義現代化建設時期主題概述:第三學習主題建設有中國特色的社會主義一、人民選擇了鄧小平1、背景：文革結束，當

2024-11-19 10:48

川教版歷史七上漢字的演變(2)-資料下載頁

【總結】第4課漢字的演變第五學習單元中國古代文化（上）漢字的演變我們天天書寫漢字，天天閱讀漢字排印的書報，但你知道漢字形成和發(fā)展的歷史嗎？知道漢字有哪幾種字體嗎？知道商朝的國家“檔案”用什么文字書寫、秦始皇用什么文字批閱奏章公文嗎？一、文字起源1、在沒有文字之前，古代人是怎

2024-12-08 01:46

川教版歷史七上卓越的工程ppt課件-資料下載頁

【總結】第2課卓越的工程■都江堰和鄭國渠■秦長城■靈渠■課堂小結第課卓越的工程導入都江堰（四川成都）秦長城遺址（內蒙古包頭市境內）宏偉都江堰，它的清流浸潤千里沃野。巍峨秦長城，它的雄姿象征中國古代文明。兩大工程如同兩座豐碑，雄辯地向世界表明：中華民族有創(chuàng)造人間奇跡的智慧和力量。導入都江

2024-11-19 00:57

川教版歷史七上漢字的演變ppt課件-資料下載頁

【總結】?文物?遺址?文字資料請你說出下面文字分別屬于哪種字體？重慶市字水中學重慶市字水中學重慶市字水中學隸書楷體行楷文字是怎么起源的？漢字是怎么萌芽的？漢字是怎么形成的？漢字是怎么演變的？漢字

2024-11-19 00:57

川教版歷史七上西周的興亡ppt課件-資料下載頁

【總結】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結束第課西周的興亡【復習鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個？建立者是誰？?世襲制取代禪讓制的標志是什么？?公元前1300年把都城遷到殷的是誰？?商朝主要的手工業(yè)部門有哪些？?商朝的疆域商大海長江流域遼河

2024-11-18 21:33

岳麓版歷史七上我們的遠古祖先-資料下載頁

【總結】■元謀人和北京人■河姆渡氏族與半坡氏族■炎帝與黃帝■練習我們的遠古祖先我國境內主要遠古人類遺址分布示意圖中國是人類的發(fā)源地之一。在祖國大地上，到處留下了我們遠古祖先的足跡。我們的遠古祖先元謀人和北京人我們的遠古祖先元謀人遺址（位于云南省元謀縣；1982年被定為國家級重點文物保護單位。）■

2024-11-30 00:16

遠古傳說四川-資料下載頁

【總結】第三課遠古的傳說教學目標：知識與能力1、識記遠古傳說中的主要人物以及漢族的前身和始祖2、理解炎帝、黃帝與農業(yè)起源傳說的實質3、理解“禪讓”的含義和實質4、培養(yǎng)從傳說中提取有用信息的能力，初步掌握用傳說印證史實的方法過程與方法1、通過談話，激發(fā)學生的興趣，觸動學生的內心情感，引入新課2、回憶已學知識并聯系資料，理解

2024-12-05 02:29

冀教版歷史七上華夏之祖的傳說-資料下載頁

【總結】第3課華夏之祖的傳說教學設計●教學設計思路本課主要是講傳說時代中華文明起源的基本概況，讓學生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝，②堯、舜、禹的相關傳說和神話，每人加工整理成一個小故事，選材符合要求，內容故事性強。材料來源于課外渠道或課本的延伸（2周時間）?！窠虒W目標（一）知識與能力1．了解遠古傳說時代中華文明起源的基

2024-11-19 08:55

川教版歷史七上戰(zhàn)國爭雄(2)-資料下載頁

【總結】第6課戰(zhàn)國爭雄戰(zhàn)國早期?春秋末年，列國兼并，剩下的大國主要有西方的秦，中原以北的晉，東方的齊、燕，南方的楚、吳、越。戰(zhàn)國早期，上述大國，除吳于公元前473年被越所滅，全都保存下來。秦國、燕國實力較弱，比較強大的是晉、齊、楚、越四國。其中晉國經過六卿之間的兼并，公元前453年，形成趙、魏、韓“三家分晉”的局面，號稱“三晉”。三晉在戰(zhàn)國

2024-12-08 01:46

2016秋岳麓版歷史七上第3課傳說時代4-資料下載頁

【總結】中小學課件站元謀人北京人半坡氏族河姆渡氏族ABCD中小學課件站第三課中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯系購買完整版中小學課件站（觀看視頻）你能說出傳說中的炎帝和黃帝對中華文明做出了哪些貢獻嗎？中小學課件站教人

2024-12-08 03:06

川教版歷史七上遠古的傳說4(留存版)

川教版歷史七上遠古的傳說4-文庫吧

川教版歷史七上遠古的傳說4-wenkub

川教版歷史七上遠古的傳說4(已修改)