20xx年寒假小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)小結(jié)(工作總結(jié))(編輯修改稿)
2024-10-10 14:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教學(xué)需要我們共同的努力，真正的要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為科學(xué)探究活動(dòng)的主體。方法是多樣的，思路也是無窮的。無論怎樣，我們都應(yīng)以科學(xué)的觀點(diǎn)教好科學(xué)課。都應(yīng)以發(fā)展的眼光對(duì)待孩子們！圍繞本學(xué)年教研工作的的重點(diǎn)工作以“新課標(biāo)新理念——學(xué)習(xí)與反思”為主要教研內(nèi)容，結(jié)合區(qū)開展學(xué)科資源建設(shè)工作的科學(xué)資源建設(shè)工作。在核心組和中心組成員大力支持和配合下，基本完成本學(xué)期的教研工作。圍繞新課程實(shí)施組織了優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，為教師的發(fā)展提供平臺(tái)，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)，同時(shí)為全區(qū)教師提供了觀摩和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀課例。積極組織教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。一、完善教學(xué)研究組織機(jī)構(gòu)、制度和工作方式，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。上學(xué)期，本學(xué)科成立了新的中心組，組建了核心組，通過創(chuàng)設(shè)良好的交流平臺(tái)，構(gòu)建一個(gè)靈活、開放的教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師專業(yè)水平的發(fā)展。根據(jù)我區(qū)教研室的情況，本學(xué)期聘請(qǐng)兩名特約教研員承擔(dān)全區(qū)的科學(xué)教研工作，為了更好地開展教研工作，本學(xué)期初，我區(qū)組織區(qū)內(nèi)中心組成員開會(huì)，討論了中心組成員的分工安排及職責(zé)。為了形成民主、開放、高效的教研制度，把中心組成員分成三個(gè)部門教研組、理論組、科技組，每個(gè)部門設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)的工作，每個(gè)部門之間互相配合和互相支持。另外建立三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)地段把教研活動(dòng)分成三個(gè)片，分別是街道片、東圃片、沙河片，每個(gè)片設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織分片的教研活動(dòng)(見附件1)。每個(gè)部門的組長(zhǎng)、片組的組長(zhǎng)由核心組成員擔(dān)任。二、組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)新理念，提升新課程實(shí)施的水平實(shí)施新課程已經(jīng)一年多了，在過去的一年中，大家都是摸著石頭過河，沒有現(xiàn)成的模式和范例。大家在新、舊觀念，新、舊教學(xué)方式中徘徊和迂回，在實(shí)施新課程中產(chǎn)生了許許多多的疑惑和問題。針對(duì)上一年實(shí)施科學(xué)新課程中存在的問題，對(duì)全區(qū)進(jìn)行了“新課程《科學(xué)》學(xué)科教學(xué)建議
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