20xx年寒假小學科學教師教學小結(jié)(工作總結(jié))(專業(yè)版)
【正文】 另外體育西路小學積極發(fā)動全校師生參與這項活動一共上交了近40篇科學小論文。本次活動評出教學設(shè)計一等獎2篇，二等獎5篇，三等獎7篇。積極組織教師參加各項比賽活動，并取得一定的成績。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。依據(jù)新課程標準，科學課的重點不在科學知識的學習上，而是在學習科學知識的基礎(chǔ)上掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神。另外建立三級教研網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)地段把教研活動分成三個片，分別是街道片、東圃片、沙河片，每個片設(shè)立一個組長負責組織分片的教研活動(見附件1)。經(jīng)過評委的討論本次優(yōu)秀課評比的結(jié)果如下一等獎李懌珍、江舸、杜姿；二等獎何志堅、伍潔婷、楊柳、麥宇靈。在資源庫建設(shè)中中心組成員起到了很大的作用，在籌備這個資源庫建設(shè)課題中，組織了8位教師主要參與三、四年級的科學資源庫的建設(shè)，吳向東老師牽頭下，教師們積極參與這項工作，特別是李懌珍老師、江舸老師積極撰寫教學設(shè)計和教材分析。結(jié)合發(fā)展性教學評價為核心內(nèi)容的區(qū)第三階段教學設(shè)計與實施活動的成果收集、結(jié)題工作，以撰寫教學反思為主要形式的作品為入手，組織教師參加了廣州市優(yōu)秀案例評比活動，其中鄭雪萍老師的案例獲得二等獎；李秀華和伍潔婷老師的案例獲得三等獎。注重把探究性學習和接受式學習結(jié)合起來，不同的教學內(nèi)容采用不同的教學方式，正如顧泠沅教授所說的真理在兩極之間。方法是多樣的，思路也是無窮的。同時，教師課前必須設(shè)計好每一節(jié)課的學生實驗活動或課堂演示實驗。2017年寒假小學科學教師教學小結(jié)(工作總結(jié))緊張而忙碌的一學期教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一學期的科學教學，主要有以下幾點體會:一、強化理論學習，更新教育觀念。讓
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