【總結(jié)】2022年10月8日晚,河南安陽(yáng)某彩民一舉奪得中國(guó)福利彩票88注頭獎(jiǎng),累計(jì)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金高達(dá)。如果你是這位彩民的話,你打算怎么做?我賺錢了賺錢了,可我不知道怎么花?你會(huì)()A、立刻去商店把自己一直想要的東西全買回來(lái),寧可把錢花光,反正也是意外之財(cái)。B、當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng),想買什么就買什么。C、
2025-08-04 18:34
【總結(jié)】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 你們好! 今天我要說(shuō)課的框題是《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》 我準(zhǔn)備從教材的地位作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法以及教學(xué)過(guò)程這六個(gè)方面來(lái)對(duì)這一...
2024-10-25 13:13
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第三課課題二政治組吳俊云[情景導(dǎo)入、觀察生活]——CCTV成長(zhǎng)在線爸爸媽媽都是高收入階層,李智從小穿用都是品牌。同學(xué)鉛筆盒比他好,她要買;同學(xué)手機(jī)比他新,她要買;小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)校流行暴走鞋(一千多一雙)回家就和爸爸媽媽要。華詩(shī)薇從小學(xué)四年級(jí)到初二,已經(jīng)擁有六部手機(jī),最貴的五千元。她可不認(rèn)為手機(jī)簡(jiǎn)單可以
2024-11-10 22:31
【總結(jié)】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案_1 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生了解目前社會(huì)上存在的幾種主要的消費(fèi)心理,并懂得看待、評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理;準(zhǔn)確理解四大...
2024-10-25 14:08
【總結(jié)】第一篇:樹(shù)立正確消費(fèi)觀教案 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)設(shè)計(jì) 大豐中學(xué)黃明英 一、教學(xué)整體設(shè)計(jì)理念 在新課程改革的大背景下,作為政治教師應(yīng)該注重教學(xué)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系;同時(shí),應(yīng)該突出教...
2024-10-28 13:21
【總結(jié)】《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記:主要的消費(fèi)心理。理解:怎樣看待、評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理;準(zhǔn)確理解四大消費(fèi)原則的含義。運(yùn)用:根據(jù)所學(xué)知識(shí),擬定一份家庭消費(fèi)計(jì)劃,并結(jié)合個(gè)人行為,說(shuō)說(shuō)怎樣才能做一個(gè)理智的消費(fèi)者。2、能力目標(biāo)深化學(xué)生對(duì)消費(fèi)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力,參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)(1)通過(guò)本
2025-04-17 04:00
【總結(jié)】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)案例1 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)案例 河北省唐山市遷安市職教中心 一、教學(xué)整體設(shè)計(jì)理念: 政治教師應(yīng)該注重教學(xué)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)...
2024-10-25 13:29
【總結(jié)】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)案例 《第三課第二框樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)案例 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):理解四種消費(fèi)心理;理解四大消費(fèi)原則 能力目標(biāo):注重提高個(gè)人參與生活實(shí)踐的能力,聯(lián)系實(shí)際制...
2024-10-25 14:18
【總結(jié)】二樹(shù)立正確的消費(fèi)觀每當(dāng)走進(jìn)商場(chǎng),看到別人購(gòu)買了理想的東西,自己會(huì)產(chǎn)生一種購(gòu)買的渴望、消費(fèi)的沖動(dòng),甚至欲罷不能,這是一種什么消費(fèi)心理和行為呢?我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的消費(fèi)觀呢?這是我們這一課要研究的問(wèn)題。1、知識(shí)目標(biāo)理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。對(duì)四種消費(fèi)心理進(jìn)行評(píng)價(jià)。理解量入為出、適度消費(fèi)等
2024-11-17 17:48
【總結(jié)】山西省靈石縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)備課紙(一)授課教師總第 6 課時(shí)課題第三課樹(shù)立正確的消費(fèi)觀授課方法討論法、案例法、探究法、分享感受法授課類型新授課授課時(shí)間___年__9_月_19_日第__7/8__節(jié)授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生識(shí)記消費(fèi)心理的種類,怎樣評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理,理解四大消費(fèi)原則。過(guò)程與方法
2025-04-17 04:14
【總結(jié)】第一篇:樹(shù)立正確的消費(fèi)觀教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生了解目前社會(huì)上存在的幾種主要的消費(fèi)心理,并懂得看待、評(píng)價(jià)各...
2024-10-28 12:37
【總結(jié)】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀預(yù)習(xí)案【學(xué)習(xí)要求】1、了解不同的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為2、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,做理智的消費(fèi)者基本目標(biāo)(學(xué)業(yè)水平測(cè)試):樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,做理智的消費(fèi)者提高目標(biāo)(高考):1、了解消費(fèi)心理和消費(fèi)行為2、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】適度消費(fèi)與提倡節(jié)約、艱苦奮斗【學(xué)習(xí)過(guò)程】自主探究:親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你根據(jù)下面的提示,帶著
2025-06-10 02:10
【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.中國(guó)人在消費(fèi)上很愛(ài)面子,如住高檔酒店、在高級(jí)餐館用餐等。這種“面子”型消費(fèi),歸根結(jié)底是虛榮心在作祟?!懊孀印毙拖M(fèi)主要屬于()A.由從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.由求異心理引發(fā)的消費(fèi)C.由攀比心理引發(fā)的消費(fèi)D.由求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)[答案]C[解析]“面子”型消費(fèi)是虛榮心在作
2024-11-29 22:11
【總結(jié)】第四框樹(shù)立正確的消費(fèi)觀`` 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記:生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系;樹(shù)立正確消費(fèi)觀的意義。2、理解:消費(fèi)者應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀;結(jié)合兩方面的事例,說(shuō)明青年學(xué)生要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,反對(duì)鋪張浪費(fèi),應(yīng)適度消費(fèi)。3、運(yùn)用:根據(jù)消費(fèi)要與國(guó)情相適應(yīng)、要與家庭收入相適應(yīng)的原則,擬一份個(gè)人或家庭消費(fèi)的合理化建議。二、學(xué)法建議1、學(xué)習(xí)本框內(nèi)容,要全面地重點(diǎn)把握生產(chǎn)和
2025-06-10 02:11
【總結(jié)】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》鞏固練習(xí) 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》鞏固練習(xí) 1.百年老店“全聚德”開(kāi)展了一項(xiàng)“適量點(diǎn)菜,吃完有獎(jiǎng)”活動(dòng),倡導(dǎo)“夠吃正好”的消費(fèi)理念,對(duì)傳統(tǒng)的“有吃有?!钡挠^念提出了挑戰(zhàn)?!?..
2024-10-25 14:00