江蘇省鹽城市20xx屆高三上學(xué)期期中考試生物word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-05 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9 號染色體上的 3 個(gè)復(fù)等位基因（ IA， IB 和 i）決定，血型的基因型組成見下表。若一 AB 型血紅綠色盲男性和一 O 型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配 。 下列與其子女有關(guān)的 敘述 ， 正確的是 血型 A B AB O 基因型 IAIA， IAi IBIB， IBi IAIB ii A． 生 A 型 血色 覺 正常 男孩的概率為 1/8 B．所 生 女兒 是 B 型血色盲 的概率為 1/8 C． A 型 血色 盲兒子和 A 型血色覺正常女性婚配，有可能生 O 型血色盲女兒 D． B 型 血色盲女兒和 AB 型血色覺正常男性婚配，生 B 型血色盲男孩的概率為 1/4 25．下 圖為利用玉米的幼苗芽尖細(xì)胞 (基因型為 BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。 下列有關(guān)敘述正確的是 A． 實(shí)現(xiàn) 過程 ①的原理是 細(xì)胞 的全能性 B．植株 B 和 C 的基因型都有四種可能 C． 植株 A 與 B 基因型 相同 的概率是 1/4 D． 過程②③都有 染色體 復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂的變化 第 II 卷（非選擇題 共 65 分） 三、非選 擇題：本題包括 8 小題，共 65 分。 26．（ 8分） 如圖甲表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) ， 圖乙表示該細(xì)胞中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程 ， a～ e表示物質(zhì) ，① ～④表示過程。 請據(jù)圖回答問題： 圖甲 圖乙 （ 1）圖甲中，具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 ▲ （填寫字母），在植物細(xì)胞有絲分裂末期，與形成細(xì)胞 板直接有關(guān)的細(xì)胞器是 ▲ （填寫字母）。 （ 2）圖乙所示過程中，發(fā)生于圖甲中結(jié)構(gòu) D處的是 ▲ A B C D E F G H I （填寫數(shù)字序號）。圖甲中結(jié)構(gòu) ▲ （填寫字母）是圖乙中所需酶的主要合成場所。圖乙中過程④產(chǎn)生的 b若進(jìn)入同一細(xì)胞中的結(jié)構(gòu) I利用，則需經(jīng)過 ▲ 層生物膜結(jié)構(gòu)。 （ 3） 圖乙中物質(zhì) a、 c分別是 ▲ 和 ▲ 。圖乙生理過程在人體細(xì)胞中不能發(fā)生的 是 ▲ （填寫數(shù)字序號）。 27．（ 9 分）請回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題： （ 1） 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中 做“植物細(xì)胞的吸水和失水” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老 師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示： 實(shí)驗(yàn)組 5分鐘后的 現(xiàn)象 再過 5分鐘 滴加清水 5分鐘后 ① g/mL的蔗糖溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② g/mL的蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 1 mol/L的 KNO3溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z 表中適宜該實(shí)驗(yàn)的 蔗糖溶液 的濃度是 ▲ ， x、 y、 z中代表質(zhì)壁分離狀態(tài)的是 ▲ 。 （ 2） 為了 研究 從植物中提取的可可堿是否 影響根尖細(xì)胞的分裂 ，某科研小組開展了實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果如下表。 可可堿濃度 (mmolL－ 1) 根尖細(xì)胞有絲分裂 有絲分裂 指數(shù) (%) 分裂期細(xì)胞占比 (%) 前期和中期 后期和末期 0 注：有絲分裂指數(shù)＝分裂期細(xì)胞數(shù) /觀察細(xì)胞的總數(shù) 100% ① 在觀察 植物 根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞 ▲ ；龍膽紫溶液能夠使細(xì)胞中的 ▲ 著色 ，便于觀察其行為和數(shù)量變化 。 ② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對照組相比，當(dāng)可可堿濃度到達(dá) mmolL－ 1時(shí)，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對 ▲ 。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠 抑制 ▲ 的形成 ，導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。 （ 3） 下 圖是研究 萌發(fā)種子呼吸 作用的 三個(gè)裝置 。 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生 ▲ ； 乙裝置 通過 有色液滴 的 移動(dòng) ，可判定 種子萌發(fā) 過程是否進(jìn)行 ▲ 呼吸 ； 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子呼吸作用是否產(chǎn)生 ▲ 。 28． (8分 )研究小組將某品種植物的盆栽苗分成 A、 B兩組 ， 設(shè)計(jì)了如圖 甲 所示密閉實(shí)驗(yàn)裝置 ， 兩組實(shí)驗(yàn)中所用器材完全相同 ， 小燒杯中為足量 CO2緩沖液 ， 閥門 2處于關(guān)閉 狀態(tài)。 A組模擬自然光照 ， B組提供 低光照 ， 培養(yǎng)較長一段時(shí)間 (T)后 ，再 測定兩組植
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