【總結(jié)】?請拿出你的課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆?激情第一!第一時段:?課前5分鐘?同伴交流,?老師學(xué)情調(diào)查要求:,將凳子放到桌子底下。,主動發(fā)言。,立即坐下。,規(guī)范快速。
2024-11-17 06:11
【總結(jié)】《打開原子世界的大門》單元測試注意事項:100分,考試時間100分鐘一、選擇題(30小題,每小題2分)1.假設(shè)C12的相對原子質(zhì)量為24,則下列推斷不正確的是A.標(biāo)準(zhǔn)狀況時LO2的質(zhì)量為32gB.16O的相對原子質(zhì)量為32C.44gCO2和28gCO含有相同的分子數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)狀
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】—溴和碘一、從海水中提去溴1、海水提溴的流程?????蒸發(fā)濃縮??????氣體通入___??????熱空氣或水蒸氣海水苦鹵Cl2Br2粗溴(Br2)????NaOHBr-?????42SOH稀Br2??????熱空氣或水蒸氣高純度溴2222BrClBrC
【總結(jié)】一、溴、碘單質(zhì)的主要物理性質(zhì)二、海水中提取溴和碘從海水中提取溴和碘一.溴和碘的物理性質(zhì)1.溴的物理性質(zhì)保存溴時,常往盛溴的試劑瓶中加入一些水。請觀察盛溴的試劑瓶,根據(jù)現(xiàn)象,描述溴的物理性質(zhì)溴是深紅棕色液體密度比水大有刺激性氣味可溶于水但溶解度不大溴水呈橙色易揮發(fā)(保存用水封)
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型》1.自從下列哪項發(fā)現(xiàn)或?qū)W說開始,化學(xué)才開始成為一門科學(xué)()A.阿伏加德羅提出原子——分子學(xué)說B.拉瓦錫確定空氣的組成C.道爾頓提出近代原子學(xué)說D.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學(xué)獎授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實驗和
2024-11-15 20:18
【總結(jié)】?離子鍵的定義??哪些元素化合時可形成離子鍵??用電子式表示出k、S、K+、S2-、K2S?使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用。一般是活潑金屬和活潑非金屬離子間能形成1、下列電子式中正確的是()D2、下列電子式中正確的是()C?H·和原子形成H
2024-11-17 19:24
【總結(jié)】《離子鍵》?問題一:為什么稀有氣體都是很穩(wěn)定的物質(zhì)?這是因為它們的原子最外電子層的電子排布(氦只有一個電子層為2個電子,其余最外層均為8個電子)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的緣故。?除稀有氣體元素外,其他元素的原子最外電子層都沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。當(dāng)原子之間相互作用時,大多有使其最外電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢。?問題一:原子相互作用時,原子達(dá)到
【總結(jié)】牛頓運動定律的應(yīng)用同步練習(xí)1.如圖3-5-8,小車以加速度a向右勻加速運動,車中小球質(zhì)量為m,則線對球的拉力為()圖3-5-8[A.mg2+a2B.m(a+g)C.mgD.ma解析:選,則拉力T在水平方向的分力大小為ma,豎直方向分力大小為mg,故T=m2g2+
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】第四節(jié)海水中的元素1.鑒別NaCl、NaBr、NaI可以選用的試劑是()A.碘水、淀粉溶液B.氯水、CCl4溶液C.溴水、苯D.硝酸、AgNO3溶液解析:可溶性鹵化物可用下列兩種方法鑒別:(1)在3種試樣中各取少許,分別加入氯水,再加入CCl4后振蕩、靜置。液體分層,下層為紫紅色
2024-11-15 17:06
【總結(jié)】《共價鍵》【我思我學(xué)】議一議:為什么稀有氣體是單原子分子,而氯氣、氮氣、氧氣、氫氣等是雙原子分子?想一想:共價化合物中元素的化合價如何確定?其與原子結(jié)構(gòu)有何聯(lián)系?議一議:共價鍵的成價條件與離子鍵有何不同?【同步導(dǎo)學(xué)】一、評價要點:,了解共價鍵的形成規(guī)律。、結(jié)構(gòu)式表示共價鍵及共價分子,了解共價化合物的概念。二
2024-12-01 03:49
【總結(jié)】《離子鍵的形成》教學(xué)目標(biāo):1、掌握離子鍵的概念。2、掌握離子鍵的形成過程和形成條件。3、能熟練地用電子式表示離子化合物的形成過程。4、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和綜合概括能力。5、讓學(xué)生掌握由個別到一般的研究問題的方法。教學(xué)重點:離子鍵電子式教學(xué)難點:離子鍵的概念,用電子式
2024-12-01 03:48
【總結(jié)】共價鍵(教案)進(jìn)才中學(xué)馬皎一.教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容屬于第三單元《探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘》的第二部分。本節(jié)涉及的知識主要有共價鍵的定義、共價化合物和共價分子的區(qū)別和共性以及共價分子的電子式。通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí),對化學(xué)鍵理論有一個比較完整的認(rèn)識,對物質(zhì)的構(gòu)成有了新的認(rèn)識和深化。由于化學(xué)鍵理論是知道學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)的最主要的理論
2024-11-30 12:17
【總結(jié)】《離子鍵》教學(xué)目標(biāo):1掌握離子鍵的形成過程和形成條件2掌握離子鍵的實質(zhì)和特征3用電子式表示離子化合物的形成過程重點、難點離子鍵的形成過程實質(zhì)和特征。教學(xué)過程知識回顧1共價鍵的實質(zhì)和特征2共價鍵的分類和鍵參數(shù)一.離子鍵1.定義_____________________________
【總結(jié)】第14課莊園和城市一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能知識:知道西歐中世紀(jì)農(nóng)村普遍建立莊園,14世紀(jì)后開始衰敗。11世紀(jì)后,西歐城市再度興起。意大利北部、法蘭西西南部和北海南部沿岸城市興起最早。城市爭取自治斗爭的常用方式是金錢贖買和武裝斗爭。理解莊園是西歐中世紀(jì)農(nóng)村基本的經(jīng)濟和社會組織,是自給自足的經(jīng)濟實體。西歐城市復(fù)興和莊園衰敗
2024-12-03 18:11
【總結(jié)】我國戰(zhàn)國時期的惠施說過:“一尺之棰,日取一半,萬世不竭”物質(zhì)是無限可分的戰(zhàn)國時期的墨子則認(rèn)為“非半不斫(zhuó)則不動,說在端”,意思是物質(zhì)到了沒有一半的時候,就不能掰開它了。這種不能再被分割的部分,被稱其為“端”物質(zhì)被分割是有條件的1、古典原子論:探索人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的足跡古