【總結(jié)】2020-2020學(xué)年魯教版化學(xué)必修1同步練習(xí)第3章第4節(jié)海水中的化學(xué)元素一.教學(xué)內(nèi)容:第3章第4節(jié)海水中的化學(xué)元素教學(xué)目的1.了解海水中的常量元素、微量元素的存在和應(yīng)用,以及對工業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域的潛在價(jià)值,認(rèn)識綜合開發(fā)利用海水化學(xué)資源的重要意義。2.認(rèn)識鎂單質(zhì)的還原性和主要用途。
2024-11-16 15:13
【總結(jié)】第四章第Ⅰ卷(選擇題,48分)一、選擇題(每小題3分,共48分)1.氯氣是有毒的,曾被法西斯制成毒氣彈用于侵略戰(zhàn)爭。當(dāng)這種毒氣彈順風(fēng)爆炸時(shí),通??捎玫姆烙椒ㄊ?)A.人、畜應(yīng)躲到低洼的地方B.人、畜應(yīng)到較高的地方去C.人、畜應(yīng)多飲豆?jié){和牛乳D.可用肥皂水浸濕軟布蒙
2024-12-03 21:33
【總結(jié)】第二章第三節(jié)從海水中提取溴和碘一、選擇題1.碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因。為解決這一全國性問題,我國已經(jīng)開始實(shí)施“智力工程”,最經(jīng)濟(jì)可行的措施是()(鹽)(鹽)2.向溴
2024-11-19 22:25
【總結(jié)】?請拿出你的課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆?激情第一!第一時(shí)段:?課前5分鐘?同伴交流,?老師學(xué)情調(diào)查要求:,將凳子放到桌子底下。,主動(dòng)發(fā)言。,立即坐下。,規(guī)范快速。
2024-11-17 06:11
【總結(jié)】《打開原子世界的大門》單元測試注意事項(xiàng):100分,考試時(shí)間100分鐘一、選擇題(30小題,每小題2分)1.假設(shè)C12的相對原子質(zhì)量為24,則下列推斷不正確的是A.標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)LO2的質(zhì)量為32gB.16O的相對原子質(zhì)量為32C.44gCO2和28gCO含有相同的分子數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)狀
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】—溴和碘一、從海水中提去溴1、海水提溴的流程?????蒸發(fā)濃縮??????氣體通入___??????熱空氣或水蒸氣海水苦鹵Cl2Br2粗溴(Br2)????NaOHBr-?????42SOH稀Br2??????熱空氣或水蒸氣高純度溴2222BrClBrC
【總結(jié)】一、溴、碘單質(zhì)的主要物理性質(zhì)二、海水中提取溴和碘從海水中提取溴和碘一.溴和碘的物理性質(zhì)1.溴的物理性質(zhì)保存溴時(shí),常往盛溴的試劑瓶中加入一些水。請觀察盛溴的試劑瓶,根據(jù)現(xiàn)象,描述溴的物理性質(zhì)溴是深紅棕色液體密度比水大有刺激性氣味可溶于水但溶解度不大溴水呈橙色易揮發(fā)(保存用水封)
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型》1.自從下列哪項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或?qū)W說開始,化學(xué)才開始成為一門科學(xué)()A.阿伏加德羅提出原子——分子學(xué)說B.拉瓦錫確定空氣的組成C.道爾頓提出近代原子學(xué)說D.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和
2024-11-15 20:18
【總結(jié)】?離子鍵的定義??哪些元素化合時(shí)可形成離子鍵??用電子式表示出k、S、K+、S2-、K2S?使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用。一般是活潑金屬和活潑非金屬離子間能形成1、下列電子式中正確的是()D2、下列電子式中正確的是()C?H·和原子形成H
2024-11-17 19:24
【總結(jié)】《離子鍵》?問題一:為什么稀有氣體都是很穩(wěn)定的物質(zhì)?這是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔怆娮訉拥碾娮优挪迹êぶ挥幸粋€(gè)電子層為2個(gè)電子,其余最外層均為8個(gè)電子)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的緣故。?除稀有氣體元素外,其他元素的原子最外電子層都沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。當(dāng)原子之間相互作用時(shí),大多有使其最外電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢。?問題一:原子相互作用時(shí),原子達(dá)到
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用同步練習(xí)1.如圖3-5-8,小車以加速度a向右勻加速運(yùn)動(dòng),車中小球質(zhì)量為m,則線對球的拉力為()圖3-5-8[A.mg2+a2B.m(a+g)C.mgD.ma解析:選,則拉力T在水平方向的分力大小為ma,豎直方向分力大小為mg,故T=m2g2+
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】第四節(jié)海水中的元素1.鑒別NaCl、NaBr、NaI可以選用的試劑是()A.碘水、淀粉溶液B.氯水、CCl4溶液C.溴水、苯D.硝酸、AgNO3溶液解析:可溶性鹵化物可用下列兩種方法鑒別:(1)在3種試樣中各取少許,分別加入氯水,再加入CCl4后振蕩、靜置。液體分層,下層為紫紅色
2024-11-15 17:06
【總結(jié)】《共價(jià)鍵》【我思我學(xué)】議一議:為什么稀有氣體是單原子分子,而氯氣、氮?dú)?、氧氣、氫氣等是雙原子分子?想一想:共價(jià)化合物中元素的化合價(jià)如何確定?其與原子結(jié)構(gòu)有何聯(lián)系?議一議:共價(jià)鍵的成價(jià)條件與離子鍵有何不同?【同步導(dǎo)學(xué)】一、評價(jià)要點(diǎn):,了解共價(jià)鍵的形成規(guī)律。、結(jié)構(gòu)式表示共價(jià)鍵及共價(jià)分子,了解共價(jià)化合物的概念。二
2024-12-01 03:49
【總結(jié)】《離子鍵的形成》教學(xué)目標(biāo):1、掌握離子鍵的概念。2、掌握離子鍵的形成過程和形成條件。3、能熟練地用電子式表示離子化合物的形成過程。4、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和綜合概括能力。5、讓學(xué)生掌握由個(gè)別到一般的研究問題的方法。教學(xué)重點(diǎn):離子鍵電子式教學(xué)難點(diǎn):離子鍵的概念,用電子式
2024-12-01 03:48
【總結(jié)】共價(jià)鍵(教案)進(jìn)才中學(xué)馬皎一.教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容屬于第三單元《探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘》的第二部分。本節(jié)涉及的知識主要有共價(jià)鍵的定義、共價(jià)化合物和共價(jià)分子的區(qū)別和共性以及共價(jià)分子的電子式。通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí),對化學(xué)鍵理論有一個(gè)比較完整的認(rèn)識,對物質(zhì)的構(gòu)成有了新的認(rèn)識和深化。由于化學(xué)鍵理論是知道學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)的最主要的理論
2024-11-30 12:17