【總結】13、動物的運動游泳是生活在水里的動物適應水環(huán)境的運動方式。在陸地上生活的動物的運動方式主要有爬行、行走、奔跑、跳躍。動物在空中的運動方式主要是飛行。馬是四肢運動的動物,四肢的常規(guī)運動方式是對角線換步法,即左前右后,右前左后的交替循環(huán)。斑馬的奔跑速度可達每
2024-12-04 23:12
【總結】第一節(jié)遺傳的物質基礎1、說明細胞核是遺傳的控制中心,DNA是主要的遺傳物質。(重點)2、嘗試描述細胞核.染色體.DNA.基因之間的關系。(難點)3、通過對傘藻嫁接實驗的分析討論,歸納出細胞核是遺傳的控制中心。學習目標:要求;1、小組長帶領組員討論“導學問題”的答案,發(fā)揮合作精神
2024-11-19 10:25
【總結】大閘蟹在香港被檢出含過量激素引起檢測部門高度重視2021年10月12日09:06來源:南方日報熱點專題手機看新聞香港檢測:30只蟹25%雌激素過量黃玨學校紀華麗1、激素從哪里來,到哪里去?它的特點和作用分別是什么?2、怎么區(qū)分內(nèi)、外分泌腺?人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些?3、生長激素、甲狀腺
2024-11-30 06:12
【總結】第三節(jié)物質運輸?shù)耐緩絼用}血——血液含氧較多,顏色鮮紅。靜脈血——血液含氧較少,顏色暗紅。?血液循環(huán)包括:體循環(huán)和肺循環(huán)各級動脈上下腔靜脈左心室主動脈全身各處毛細血管網(wǎng)右心房體循環(huán)路線根據(jù)觀察結果,完成下列表格:動脈血動脈血
2024-11-30 06:11
【總結】學習目標?其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送
2024-12-08 13:37
【總結】物質運輸?shù)妮d體抗凝血劑血漿白細胞和血小板紅細胞演示實驗:觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么?運輸養(yǎng)料和代謝廢物運載血細胞血液血細胞作用是。紅細胞白細胞血小板項目血細胞類型
【總結】動物的行為教學設計思路一、教材分析:動物的行為是在長期的物種演變過程中形成的,是生物進化的結果。動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關系密切,教師應幫助學生在學習過程中理解結構和功能的統(tǒng)一性,在教學活動中,應引導學生進行觀察與實驗,以鮮活的例子,真實的感受來激發(fā)學生的學習熱情,讓學生主動地去探究動物多姿多彩的行為奧秘,進而引導學生去熱愛生命,關注自然,培養(yǎng)
2024-11-20 02:20
【總結】七年級生物學上冊第二單元(第二章第三節(jié))學案課題:動物的行為(第二課時)學習目標:1、舉例說出動物的社會行為2、通過研究動物行為的方法,探究動物行為的成因。學法指導:本節(jié)的內(nèi)容是有關動物的社會行為,同學們要結合自己熟悉的實例加以理解(課前通過圖書館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關動物行為的文章和資料,并觀察螞蟻、狗、貓等一些身
2024-12-09 06:19
【總結】動物行為的教學設計一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課授課內(nèi)容《動物的行為》包括動物行為的概念、先天性行為、后天性行為、動物行為對動物生存的意義等等。動物行為是目前生物學研究中的一個十分活躍的領域。課標要求是能區(qū)別動物的先天、后天性行為和學習行為,能舉例說出動物的行為,目的就是要學生對動物的行為有一個強化認識,能比較熟練地應用科學的研究方法,為隨后具體認識先天行為和后
【總結】《動物的行為》的幾種教學設計教學設計一:一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物的先天性行為和學習行為以及社會行為。這些行為實際上是動物對其生活環(huán)境的一種適應,把動物的行為這節(jié)課安排在生命活動調節(jié)的后面,符合學生的認識規(guī)律和初中學生的心理特征。動物行為的研究是目前生物學研究中的一個十分活躍的領域,動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關系密切,在教學活動
【總結】第二課時社會行為一、社會行為1.社會行為的特征(1)群體內(nèi)部往往具有明顯的。(2)組織成員之間有明確的。(3)有的群體內(nèi)部還存在明顯的。2.常見的具有社會行為的動物有螞蟻、、猴、象、、斑馬等。3.群體中的分工合作需要進行信息交流,動物利用、、
2025-06-15 08:07
2025-06-16 12:18
【總結】1第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能2你都打過哪些預防針?為什么說“預防接種是寶寶的福”?3分析與討論4,分別起到了什么作用?阻擋、清除、殺滅細菌等作用?保護5根據(jù)下圖回答問題:DA圖中A、B、C、D分別屬于人體的哪一道防線?CB
2024-11-18 18:54
【總結】從列下動物圖片中你讀到了哪些信息?動物幫助植物傳粉、傳播種子絲蘭蛾科昆蟲與絲蘭屬植物形成了相依為命的關系地球上如果沒有植物,昆蟲就不復存在;如果沒有昆蟲,植物也不會衍繁衍生存”。昆蟲是植物的主要傳粉媒介?,F(xiàn)在已知的顯花植物中,有85%是由昆蟲傳媒授粉,只有10%是風媒傳粉,5%是自花授粉。動物在傳粉中的作用
2024-11-28 01:16
【總結】無脊椎動物的主要類群原生動物?結構是地球上出現(xiàn)的最早的動物類群,結構十分簡單.只有單細胞構成或細胞群體聚集.草履蟲?生活環(huán)境分布極廣,一般生活在淡水、海水和潮濕的土壤中,少數(shù)寄生在人和動植物的體內(nèi)。?原生動物與人類
2024-11-30 06:14