【總結(jié)】第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一、教材分析∶遺傳和變異是生命延續(xù)過程中普遍存在的現(xiàn)象,遺傳信息的傳遞、表達和改變是遺傳和變異的實質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容是學生學習本章以后各節(jié)的基礎(chǔ),主要內(nèi)容有細胞核中有染色體、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成、基因是DNA分子上的小片段、每個基因攜帶某種特定遺傳信息、基因通過指導蛋白質(zhì)合成表達遺傳信息等。教學的主要任
2024-11-18 23:39
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)?說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)?描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系條形碼上包含著商品名稱、價格、生產(chǎn)日期等信息。人的生命信息在哪里?遺傳:?概念人們通常將生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象,叫做遺傳。?特點普遍性
2025-06-18 12:55
【總結(jié)】第一節(jié)?第四章第四單元成龍父子導入新課遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象。第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)“傘藻的嫁接實驗”新課學習找出傘藻A和傘藻B的特點(傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻,細胞核位于假根內(nèi)。)細胞核細胞核新課學習探究一、細胞核是遺傳的控制中心1、
2025-06-12 08:35
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一.學習目標(一)知識目標:1.說明細胞核是遺傳的控制中心,DNA是主要的遺傳物質(zhì);2.嘗試描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系;3.通過對傘藻嫁接實驗的分析討論,能歸納出細胞核是遺傳的控制中心。(二)能力目標:通過搜集、查閱資料和分析討論活動,培養(yǎng)學生自主探究、主動發(fā)現(xiàn)并解決問題的
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)學案一、學習目標:,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、DNA、基因之間的關(guān)系。,能歸納出細胞核是遺傳的控制中心。二、學習重點、難點:1.細胞核、DNA的地位、DNA、基因之間的關(guān)系三、學習過程:(一)前置測評:,我國將實行
【總結(jié)】溫故而知新:??、分裂和早期胚胎的發(fā)育的場所像不像第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異自主學習:閱讀P92和P93完成下列各題:1._______和______是生物界普遍存在的自然現(xiàn)象。2.各種生物通過___________既能使物種的形狀基本上保持穩(wěn)定,又能向前
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)復習9共兩課時三山高級中學生物組金國權(quán)QQ:924985DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA分子的結(jié)構(gòu)傳遞遺傳信息表達遺傳信息知識結(jié)構(gòu)DNA分子的功能一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、DNA具備作為遺傳物質(zhì)的條件2)能夠自我復制,使前后代保持一定的連續(xù)性3)能
2024-11-09 01:02
【總結(jié)】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)蛋白質(zhì)和核酸一、蛋白質(zhì)(一)化學元素組成主要:C、H、O、N每克樣品中含氮的克數(shù)×=蛋白質(zhì)含量(g)S(半胱氨酸、甲硫氨酸的R基團)(二)基本組成單位——氨基酸(約20種)CHCOOHNH2R羧基氨基(三)氨基酸的分類C
2025-05-03 13:58
【總結(jié)】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)概況構(gòu)成生物體元素的類群分布、形式和功能。無機物有機物水:含量、功能。無機鹽:含量、存在形式、功能。糖類:分布、種類、關(guān)系及功能。脂類:分布、種類及功能。蛋白質(zhì):含量、組成單位及通式,肽鍵、肽、肽鏈,多樣性原因及功能。核酸:種類、分布和功能。
2025-01-17 18:01
【總結(jié)】第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),但又不完全一樣,體現(xiàn)的是生物體的_____________特征。2.遺傳和變異現(xiàn)象與細胞結(jié)構(gòu)中________密切相關(guān)。遺傳和變異細胞核探究主題一染色體、DNA和基因閱讀教材,區(qū)別染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。1.認識染色體(1)圖示結(jié)構(gòu)名稱:_______。(2)
2024-11-21 01:47
2025-01-03 00:42
2025-06-12 07:48
2025-01-15 03:35
【總結(jié)】一、生物的性狀?請同學們閱讀P82-83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:?1、什么是性狀??2、什么是相對性狀?生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。在遺傳學上,把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。母親卡?觀察課本82頁的幾種生物的性狀,看圖找差異,并說出
2024-11-28 01:15
【總結(jié)】夏店初中孫明霞學習目標1、識別生物的性狀和相對性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導學一什么是性狀?一生物性狀性狀:生物體的外部形態(tài)特征圖1耳
2024-12-08 10:14