20xx年校本教研個人工作計劃范文與20xx年校本研修工作計劃匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 05:33 本頁面
【文章內容簡介】 效。三、具體法子和要求（一）、把新課程更始研究放在一個主要的計謀地位，按照新課程、新尺度、新課堂的思緒，凸起對學生立異精神和實踐能力的培育，實現(xiàn)進修體例的根柢性轉變，成立既具有黌舍自身特點，又與國家課程、處所課程相順應的校本課程系統(tǒng)，爭爭取得最年夜化的課堂教學效益。（二）、增強理論進修提高理論進修實效跟著新課程更始嘗試的不竭深切和成長，需要我們實時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法，談判課改嘗試中呈現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，這就要求我們不竭進修，提高理論水平。本學期重點進修以下內容：（1）小學各年級、各學科課程尺度、新教材，進一步明晰課程更始的標的目的。（2）、繼續(xù)進修有關教學策略和教學評價的理論，探討若何將前進前輩的教學理念轉化為有用的教學行為。（3）進修有關研究性進修、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。充實闡揚教研引率領航浸染，當
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