【文章內容簡介】 及時與學生交流，并指導學生正確的投擲方法。學生活動：跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。用自己的方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注 意安全，有序地進行。用自己的方法投擲。對準目標，掌握方法進行投擲。及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團 投得更遠。組織：籃球場散點三、輕松比賽 教師活動：組織學生進行擲遠比賽，分八小組，組內先進行比賽，然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。及時評價，要求學生相互學習交流。學生活動：積極參與，認真練習，爭取做得最好。及時交流評價，有問題及時提出。組織：★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※四、愉悅身心 教師活動：帶領學生做放松操。評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學 生回家練習廣播操。學生活動：認真地放松各部位。認真完成練習任務。組織：四列橫隊學習內容：前后、左右滾動學習目標：學會保持身體團身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的 法；通過多種滾動的自我體驗，對墊上運動感興趣。學習步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習——反口令。引導學生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。邀請?zhí)厣〗M展示，及時點評。學生活動：快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。組織：四列橫隊散點★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能 教師活動：組織學生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準備活動。示范前后、左右滾動動作，提示學生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前后滾動時團身要緊的動作方法。組織學生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動，后練習坐勢團身抱腿前后滾動，再練習蹲勢團身抱腿前后滾動。教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。組織學生進行動作交流展示活動。再次組織學生進行練習。學生活動：按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。各組分別由小組長帶領進行自我模仿練習，練習中相互觀摩，指出存在的問題。自由組成學、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。積極參與交流展示活動。樂于反復練習，掌握動作方法。組織：散點八組ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx三、活躍身心，快樂放松 教師活動：組織學生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點提示墊子擺放。教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。繼續(xù)比賽。學生活動：仔細觀察，認真聽教師講解，明白接力方法。按老師的要求進行比賽。樂于反復進行比賽。組織：四路縱隊四、交流評價，總結經驗 教師活動：總結評價整節(jié)課。宣布下課。學生活動：相互交流評價。師生再見。組織：四列橫隊★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※學習內容：立定跳遠學習目標：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調；對練習有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學習步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：集合隊伍，宣布本課主要內容。組織學生進行基本隊列隊形練習。引導學生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學生活動：快速安靜集合隊伍。隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。積極參加活動，明確比賽方法及要求。組織：四列橫隊二、合作探究，掌握技能 教師活動：組織學生進行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進行單腳跳接力。組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調，集體練習立定跳遠。分組練習立定跳遠，提示學生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調。教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。組織學生進行動作交流展示活動。再次組織學生進行練習。學生活動：分散模仿練習，比誰模仿得像。體驗動作協(xié)調用力和前腳掌蹬地起跳動作。分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進行立定跳遠練習，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠。認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。積極參與交流展示活動。樂于反復練習，掌握動作方法。組織：散點八組ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx三、活躍身心，快樂放松 教師活動：組織學生進行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。及時點評學生的比賽情況。再組織學生比賽。學生活動：按要求進行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。對照自己的情況，及時糾正錯誤。積極投入。組織：四路縱隊★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ※四、交流評價，總結經驗 教師活動：總結評價整節(jié)課，并提出要求。宣布下課。學生活動：相互交流評價。師生再見。組織：四列橫隊※●●●●●●●★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●學習內容：沿著線走、跑學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。學習步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。及時點評學生的表現(xiàn)。學生活動：快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應。相互交流。組織：四列橫隊★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※二、合作探究，掌握技能 教師活動：組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳掌著地跑成直線。組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。及時總結學生的練習情況，并提出要求。組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。及時總結學生的游戲情況，并提出要求。學生活動：在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。樂于反復游戲，掌握方法。組織：散點四組★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●※三、活躍身心，快樂放松 教師活動：組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。點評各組情況。學生活動：明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。相互交流評價。組織：八路縱隊 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx四、交流評價，總結經驗 教師活動：