【總結】第1節(jié)溶液的酸堿性區(qū)分酸性溶液和堿性溶液常見物質的pH內容提要13檢驗溶液酸堿性強弱的程度pH與生命活動24學習目標1、學會區(qū)分酸性溶液與堿性溶液2、會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性3、會使用pH試紙定量地測定溶液的酸堿度4、知道常見物質的pH以及pH對生命活動
2024-11-25 22:03
【總結】一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它活不久。猜猜看江蘇省宿豫中學丁衛(wèi)國想一想：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣
2024-12-08 06:46
【總結】空氣的成分第二課時教學目的理解純凈物、混合物的概念，學會辨別純凈物、混合物。教學重點混合物、純凈物的概念。教學難點混合物、純凈物的概念。教學過程［復習提問］空氣中各成分的名稱及體積分數(shù)。［板書］氮氣和稀有氣體［講述］上節(jié)課我們已經學習了空氣的組成，我們知道了空
2024-12-05 11:21
【總結】化學反應中反應前各反應物的質量總和與反應后各生成物的質量總和之間可能有哪幾種關系呢?提出問題：作出假設：生成物的質量總和反應物的質量總和等于大于小于方案一：白磷燃燒前后質量的測定方案二：鐵與硫酸銅溶液反應前后質量的測定活動與探究一:實驗方案
2024-11-28 00:40
【總結】◆金屬資源的消耗常見金屬元素鋁鐵銅鋅鉛金錫銀開采年限257195422726261716人們采取了許多措施，但每年全世界因生銹而損失的鐵約占世界年產量的四分之一??！◆鐵生銹條件的探究請思考.哪種條件下,鐵容易生銹?為什么
2024-12-08 07:01
【總結】擁抱美好未來平潭一中:林正庭1,當今社會變化發(fā)展的新趨勢:?知識門類激增?大量的邊緣學科涌現(xiàn),?知識更新周期縮短,?信息化特征明顯2,21世紀對我們提出的新要求:創(chuàng)新精神團隊精神終身學習開放的胸懷Ipod的故事?Ipod是美國蘋果電腦公司生產的一款影音播放器.在
2024-11-27 23:59
【總結】常見的堿，堿的通性(復習課)練習：1、氫氧化鈉是色體，溶于水，有強烈的腐蝕性，因此，它的俗名又叫、、，固體氫氧化鈉暴露在空氣里，容易吸收而發(fā)生潮解。氫氧化鈣是狀物質，溶于水，俗稱
2024-11-28 01:17
【總結】第七章溶液第一節(jié)溶解的現(xiàn)象海洋是巨大的資源寶庫，其中含有80多種元素海水是純凈物，還是混合物呢？藥品：蔗糖硫酸銅晶體食鹽儀器：試管（四支）步驟：蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實驗一：物質溶于水會形成什么？思考
2024-12-08 12:59
【總結】？？？，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，其可能的原因是什么？噴霧寫字實驗方法：用裝有某種溶液的噴霧器向一張白紙上噴霧，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？實驗現(xiàn)象：白紙上出現(xiàn)四個紅色大字“化學變化”實驗思考：從噴霧寫字你想到了什么問題？學問，首先要學會提問！變化前變化時變化后有無新
2024-12-08 04:31
【總結】常見的鹽(練習課)1、我國西部某些地區(qū)含有豐富的石灰石礦產。怎樣合理利用該礦產資源，發(fā)展當?shù)亟洕?，小林同學提出四條建議，請補充完整。（1）利用石灰石比較堅硬、難溶于水的性質，可開采石灰石作為。（2）利用石灰石分解可制得生石灰（反應的化學方程式為），作為儀器干燥劑。（3）利用生石灰與水化合可制
2024-11-30 04:59
【總結】
【總結】1、化肥的種類有哪些？2、不同的化肥對農作物有什么作用？3、使用化肥有什么好處和壞處？實例（種類）氮肥磷肥鉀肥復合肥?(NH4)2SO4、碳銨（NH4HCO3）、尿素CO(NH2)2、NH4NO3、NH4Cl、NH3H2O磷礦粉[Ca3(PO4)2]、過磷酸鈣
2024-12-08 13:00
【總結】學習目標：1.掌握純凈物、混合物的概念是一種寶貴的自然資源，養(yǎng)成關注環(huán)境、熱愛自然地情感。、氮氣、稀有氣體的主要性質和用途。純凈物：由一種物質組成的物質如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質組成的物質如：空氣海水河水礦泉水等純凈物可以用專門的
2024-11-25 22:41
【總結】謝謝你陪伴在我身邊，想起你總是會微笑?去年做的PPT背景圖片有很多人喜歡，點擊率很高謝謝大家?這次是比較干凈的，適合作詩詞的背景。?今天在文庫看到有人下載了我的ppt之后又上傳作為自己的勞動成果……我的東西，可是我自己熬夜做出來的呢，你呢？?有問題可以留言探討或者Q43555399，謝謝
2025-04-29 05:35
【總結】金屬材料的物理特性學習目標?1、了解金屬的物理性質，知道物質的性質與用途的關系?2、人認識同類物質既有通性又有各自的特性?3、認識合金及其特性，知道幾種常見的合金?4、感受金屬材料和人類文明進步的密切關系司母戊鼎青銅器時代“青銅之冠”---秦陵銅車馬
2024-12-07 15:16
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