20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期英語教育教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-09 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。課后的回家作業(yè)相對(duì)來說少一些，但回家要復(fù)習(xí)課堂的知識(shí)，第二天檢查。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來。（二）、備好課，備好學(xué)生，打造高效課堂。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段來設(shè)置教學(xué)情境，從而來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的老師還要有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力，老師在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響到學(xué)生的聽課效率。因此我在上課時(shí)，非常注意學(xué)生的情況，課堂上課內(nèi)容豐富，講課
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