【總結(jié)】2015人教版小學(xué)六年級(jí)品得與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析高年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是六年級(jí)學(xué)生,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活
2025-08-01 19:28
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2015年 五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2015年 21世紀(jì)教育小編為大家整理了2015年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃,希望能給各位老師帶來(lái)幫助,歡迎大家點(diǎn)擊...
2024-10-03 17:58
【總結(jié)】第一篇:2016-2017學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期,本人承擔(dān)了六年級(jí)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé),按照大綱要求制定并實(shí)施教...
2024-10-15 14:02
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本冊(cè)教材根據(jù)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實(shí)際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感、...
2024-12-06 05:40
【總結(jié)】第一篇:最新人教版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2015人教版小學(xué)六年級(jí)品得與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 高年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是六年級(jí)學(xué)生,他們對(duì)...
2024-10-06 06:40
【總結(jié)】第一篇:2010-2011第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、全冊(cè)教學(xué)分析 本冊(cè)教材根據(jù)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實(shí)際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識(shí)單一的...
2024-10-13 17:25
【總結(jié)】第一篇:2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)班品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 雙堡小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)(3)班 品德與社會(huì)教學(xué)工作計(jì)劃 吳基朋 一、學(xué)生情況分析: 本班共有學(xué)生4...
2024-10-13 17:35
【總結(jié)】第一篇:2011-2012年六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃 世界衛(wèi)生組織對(duì)健康有一個(gè)全面的定義,健康不僅是沒(méi)有疾病,而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。一個(gè)人如果不具備健康的心理、完美的個(gè)性、健全的...
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】第1課:《男生和女生》教學(xué)目標(biāo)1,能夠通過(guò)生活實(shí)例,感受男女生的和諧相處會(huì)給雙方帶來(lái)樂(lè)趣,了解男女生既有共性,又有差異.2,學(xué)會(huì)理解,欣賞異性特有的思維方式和行為特征,面對(duì)男女生交往中的困惑,能夠從性別差異的角度認(rèn)識(shí),化解矛盾,學(xué)習(xí)與異性和諧相處.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)----目標(biāo)1.難點(diǎn)----目標(biāo)2.教學(xué)課時(shí):2課時(shí).教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一小測(cè)驗(yàn)1,參照教
2025-05-11 23:43
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析: 從發(fā)展階段來(lái)看,六年級(jí)下學(xué)期是整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期,而學(xué)生的品德與社會(huì)性發(fā)展...
2024-10-03 19:43
【總結(jié)】第一篇:《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 王明韜 一、班級(jí)情況分析: 本學(xué)期我任教六年級(jí)C218班和C220班《品德與社會(huì)》,班級(jí)人數(shù)C218--60人,C2...
2024-10-03 14:04
【總結(jié)】第一篇:2018年六年級(jí)下冊(cè)教科版品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 六年級(jí)學(xué)生即將面臨畢業(yè),經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)培養(yǎng)與訓(xùn)練,他們大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但由于生...
2024-10-03 12:24
【總結(jié)】第一篇:品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容共分三個(gè)單元,放眼看世界、珍愛(ài)和平生活、只有一個(gè)地球。每個(gè)單元下設(shè)3個(gè)學(xué)習(xí)主題。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要突出了視野的全球...
2024-10-03 22:08
【總結(jié)】2010學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)教學(xué)總結(jié)本學(xué)年我任六班級(jí)品德與社會(huì)形態(tài),按教學(xué)要求完成任務(wù),現(xiàn)將情況總結(jié)如下:一、明確課程性質(zhì),周全駕馭課程目標(biāo)。本課程將"增進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)形態(tài)性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)形態(tài)、參與社會(huì)形態(tài)、適應(yīng)社會(huì)形態(tài),成為具有愛(ài)心、責(zé)任感、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)形態(tài)主義合格公平易近奠定基礎(chǔ)"定為總目標(biāo),
2025-03-23 00:45
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃1一、教材分析: 本冊(cè)教材根據(jù)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實(shí)際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識(shí)...
2025-04-05 07:08