20xx學(xué)年小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-10-09 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識近似數(shù)，并能結(jié)合實際進行估計。會口算整百、整千數(shù)加、減法。3．讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。1用方塊表示數(shù)，突出的是數(shù)所表示的數(shù)量多少。，突出的是計數(shù)的位值原則。，突出的是“滿十進一”。，突出的是千和萬的雙重含義。，是為了落實課標(biāo)的要求。、寫要特別關(guān)注中間、末尾有0的情形。9探索數(shù)的排列規(guī)律具有豐富的教學(xué)功能。（１）在現(xiàn)實素材中感受萬以內(nèi)數(shù)的意義，能用多種方法表示數(shù)。（２）體會萬以內(nèi)數(shù)在日常生活中的作用。（３）能在具體情境中把握數(shù)的相對大小，能進行估計。（４）會用萬以內(nèi)數(shù)表示具體事物的數(shù)量和交流信息。8分米和毫米5本單元教材是在二年級（上冊）認(rèn)識米和厘米的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教材分成兩部分：先認(rèn)識分米和毫米，再學(xué)會有關(guān)分米和毫米的簡單換算。教材的編排特點是：在實際操作中逐步建立起分米和毫米的表象。注重實際測量，在測量活動中學(xué)習(xí)簡單的單位換算。學(xué)生在實踐活動中認(rèn)識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。學(xué)生在實際測量的過程中，學(xué)會選擇合適的長度單位；了解長度單位之間的進率，會進行簡單的單位換算，并學(xué)會估測，提高估測能力。組織有效的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在活動中提高參與學(xué)習(xí)的意識和能力，形成解決問題的一些基本策略。，體會認(rèn)識毫米的實際意義。，豐富對分米、毫米的感知。，合理表達測量結(jié)果。“單位選擇”和對“數(shù)量級”的把握。教與學(xué)都要
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