20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教研處工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-09 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、研究課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。繼續(xù)開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動。擬邀請語文特教教師林月珍專家深入課堂，運用一定的課堂觀察技術(shù)，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題，通過改進教育教學(xué)行為，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)。借縣教師發(fā)展中心每年舉辦中小學(xué)“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動為契機，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓(xùn)活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集，激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。加大信息技術(shù)的應(yīng)用，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)”在教
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